沉下身子是為了飛得更高

本文格式為Word版，下載可任意編輯——沉下身子是為了飛得更高沉下身子是為了飛得更高。職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生籌劃的過(guò)程，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞可能將影響整個(gè)生命歷程。感謝您閱讀《沉下身子是為了飛得更高》內(nèi)容，職場(chǎng)資訊網(wǎng)我向您推舉一些職業(yè)規(guī)劃學(xué)識(shí)，接待參考，夢(mèng)想能幫到你。

職場(chǎng)中的好多人開(kāi)頭一個(gè)新工作時(shí)，可能會(huì)認(rèn)為在這個(gè)崗位難以實(shí)現(xiàn)自己的才華，由于總是干一些與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情。而公司對(duì)于剛來(lái)的新人，也總是實(shí)施這樣的管理手段。讓剛上任的新人多去了解一些新的東西，多熟諳幾個(gè)崗位，扶助他快速熟諳工作流程，積累工作閱歷直到能在職場(chǎng)中更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

沉下身子是為了飛得更高

理想要宏偉，努力去落地

對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，公司的這種管理方法并不能得志他野心，總想在他人面前表現(xiàn)自己，結(jié)果搬起石頭砸自己的腳。也有人不能采納這種方法，因此對(duì)自身工作失去興趣，導(dǎo)致不得不離職的現(xiàn)象。那職場(chǎng)新人理應(yīng)怎樣面對(duì)這段剛進(jìn)公司不受重用的時(shí)期呢？

心態(tài)要積極

首先，要明確你去了一家公司，以獲得，可能是為了讓自己多一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，可能是為了升職加薪，不管什么樣的依次，你都沒(méi)有什么，當(dāng)你需要什么都不懂把你的態(tài)度把低一點(diǎn)，更夢(mèng)想在工作場(chǎng)所的機(jī)遇，提高他們的方面。不要讓這個(gè)管理公司，讓你產(chǎn)生厭惡知道你的心緒會(huì)影響您的工作效率。一旦你的思想不健康，而且在工作效率自然會(huì)下降。我相信這不是你想看到這家公司的結(jié)果。所以，當(dāng)你需要領(lǐng)導(dǎo)做一些根本的東西，少說(shuō)話，多做事的他自己的才能去付諸行動(dòng)，這件作品獲得的閱歷教訓(xùn)，所以你做的工作是有意義的。

提升自我價(jià)值

可能你在學(xué)校中是一名社會(huì)各方面進(jìn)展都很優(yōu)秀的學(xué)生，但在職場(chǎng)中你還是作為一名什么教學(xué)閱歷都沒(méi)有的小白，所以教師不要他們認(rèn)為通過(guò)自己的才能有多強(qiáng)，職場(chǎng)中還有存在好多企業(yè)需要你學(xué)習(xí)的地方。所以你進(jìn)入職場(chǎng)中需要這樣做的目的就是舉行不斷地充實(shí)提高自己，讓自己可以最快的適應(yīng)職場(chǎng)的生活管理模式。從開(kāi)頭展現(xiàn)一點(diǎn)一滴的小事做起，專(zhuān)心的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給你的每一項(xiàng)研究工作，不要由于教導(dǎo)工作小就去疏忽他的重要性，要知道一些小細(xì)節(jié)都可能直接抉擇著最終的結(jié)果。

找尋機(jī)遇呈現(xiàn)自我

前面都是在報(bào)告你怎樣在職場(chǎng)中“沉下身子”，接下來(lái)就該說(shuō)的是如何在職場(chǎng)中“飛得更高”。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭不交給你重要的任務(wù)是為了考察你，那你就要想手段在適合的時(shí)機(jī)去呈現(xiàn)自己，讓領(lǐng)導(dǎo)從多方面認(rèn)可你，直到他敢放心的去把這件重要的工作交給你去做。

所以首先就要在工作中找領(lǐng)會(huì)自己的定位，在做好本職工作的同時(shí)不斷地提升自我，多動(dòng)腦多斟酌。然后在會(huì)議中，大膽地向領(lǐng)導(dǎo)和同事說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，得到他人的認(rèn)可，相信你的表現(xiàn)確定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。

職場(chǎng)中大家都會(huì)走過(guò)這段不受重用的時(shí)期，那你所需要做的就是在這段時(shí)期沉下身子，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)東西充實(shí)自己，在適合的時(shí)機(jī)呈現(xiàn)自己，讓更多人認(rèn)可自己的才能。同時(shí)也要留神的是不要在這段時(shí)間內(nèi)放棄自己，由于有的時(shí)候沉下身子，是為了飛的更高。

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職業(yè)生涯規(guī)劃：蹲下，是為了跳得更高

職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以扶助我們解決當(dāng)前求職、就業(yè)、擇業(yè)或者事業(yè)進(jìn)展中遇到的困惑，更重要的是扶助我們明確未來(lái)可能的事業(yè)進(jìn)展方向。

每個(gè)人都渴望告成，通往告成的路也不止一條，正所謂條條大路通羅馬，但總是有人取道捷徑、直搗黃龍，也有人曲折迂回、墮人迷宮，而職業(yè)生涯規(guī)劃可能就是扶助我們到達(dá)羅馬的最好工具。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以扶助我們解決當(dāng)前求職、就業(yè)、擇業(yè)或者事業(yè)進(jìn)展中遇到的困惑，更重要的是扶助我們明確未來(lái)可能的事業(yè)進(jìn)展方向。

世界頭號(hào)投資大師巴菲特，小時(shí)候是一個(gè)內(nèi)向而敏感的孩子，無(wú)論是讀書(shū)勞績(jī)還是在生活中表現(xiàn)，巴菲特的表現(xiàn)與一般孩子毫無(wú)識(shí)別，甚至還不如。大量人都諷刺巴菲特行動(dòng)、思維緩慢，但巴菲特卻將這一弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己最大的優(yōu)點(diǎn)細(xì)心;同時(shí)，他還察覺(jué)自己對(duì)數(shù)字有天生的敏感，并對(duì)其彌漫了興趣。

在27歲之前，巴菲特嘗試過(guò)多數(shù)的工作，做銷(xiāo)售、充當(dāng)法律參謀、管理一家小廠，但最終他結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)細(xì)心、對(duì)數(shù)字敏感，將自己的職業(yè)進(jìn)展轉(zhuǎn)向成為一名投資家。在明確的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)下，巴菲特拒絕大量外來(lái)的誘惑，也忍受住大量壓力，堅(jiān)強(qiáng)不移地按著自己的職業(yè)進(jìn)展道路前進(jìn)，最終成就一番驚人成就。

職業(yè)規(guī)劃最大好處就在于，扶助我們將個(gè)人理想、價(jià)值觀、人生目標(biāo)與我們的行動(dòng)策略協(xié)調(diào)一致，去除其他不相關(guān)的旁枝末節(jié)，整合個(gè)人最大的優(yōu)勢(shì)與資源，從而向著終極目標(biāo)快速前時(shí)，而這正是我們?nèi)〉酶娉傻闹匾ＷC。

可以說(shuō)，對(duì)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是個(gè)人進(jìn)展的一盞指路之燈，讓我們領(lǐng)會(huì)自己未來(lái)的路與方向。在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人越領(lǐng)會(huì)了解自身的資源與優(yōu)勢(shì)，明白如何根據(jù)個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)去制定未來(lái)進(jìn)展道路，他必然更輕易實(shí)現(xiàn)告成的理想。

無(wú)論你是即將步入職場(chǎng)的新人，還是已經(jīng)身在職場(chǎng)數(shù)十年，總會(huì)面臨迷茫的選擇：是就業(yè)還是擇業(yè);是尋求新的挑戰(zhàn)還是持續(xù)穩(wěn)定的工作。在初級(jí)人才過(guò)剩、高級(jí)人才奇缺的現(xiàn)實(shí)下，這類(lèi)迷茫加倍顯著。實(shí)際上，這和缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃有很大的關(guān)系。而事實(shí)證明，擁有明確目標(biāo)的人往往比缺乏目標(biāo)的人更輕易獲得告成。

建議每一個(gè)職場(chǎng)人士在舉行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，可以從以下六點(diǎn)開(kāi)頭舉行斟酌：

1、我的職業(yè)目標(biāo)是什么?

2、達(dá)成目標(biāo)的幾個(gè)階段，我目前所處的階段

3、達(dá)成目標(biāo)需要具備的才能

4、目前我具備的才能和欠缺的才能

5、如何提升缺乏?

6、提升籌劃的制定和執(zhí)行

一個(gè)人假設(shè)沒(méi)有明確的職業(yè)定位，就不會(huì)有明確的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，一旦迷失了職業(yè)進(jìn)展方向，就很輕易使自己陷入職業(yè)進(jìn)展窘境。要想成為一個(gè)擁有魅力的職場(chǎng)女性，就有必要在職場(chǎng)中明確職業(yè)角色，塑造職業(yè)形象，樹(shù)立職場(chǎng)風(fēng)格，科學(xué)系統(tǒng)地做好職業(yè)定位再舉行系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃制定的原那么如下：

1、明顯性原那么：考慮目標(biāo)、措施是否明顯、明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?

2、挑戰(zhàn)性原那么：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已?

3、變動(dòng)性原那么：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環(huán)境的變化而作調(diào)整?

4、一致性原那么：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致?目標(biāo)與措施是否一致?個(gè)人目標(biāo)與組織進(jìn)展目標(biāo)是否一致?

5、鼓舞性原那么：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)?是否能對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在鼓舞作用?

6、合作性原那么：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

7、全程原那么：擬定生涯規(guī)劃時(shí)務(wù)必考慮到生涯進(jìn)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。

8、概括原那么：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安置，務(wù)必概括可行。

9、實(shí)際原那么：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑好多，在作規(guī)劃時(shí)務(wù)必要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇切實(shí)可行的途徑。

10、可評(píng)量原那么：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，以便評(píng)量、檢查，使自己隨時(shí)掌管執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正供給參考依據(jù)。

下面，與您共享職業(yè)規(guī)劃的八個(gè)要素，簡(jiǎn)稱(chēng)職業(yè)規(guī)劃天龍八部：

一、無(wú)論你現(xiàn)在或?qū)?lái)從事的職業(yè)是什么，對(duì)職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不成忘卻。

二、切記和諧融洽的人際關(guān)系分外重要。

三、要優(yōu)化你的交際技能。

四、要擅長(zhǎng)察覺(jué)變化并適應(yīng)變化。

五、要擅長(zhǎng)學(xué)用新技術(shù)。

六、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。

七、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究。

八、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。

建議：由于職業(yè)生涯是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此職業(yè)生涯的規(guī)劃要根據(jù)自身目前處境制定出短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)。實(shí)際上，職業(yè)規(guī)劃的制定并不困難，好多人在有了明確的職業(yè)規(guī)劃之后卻沒(méi)有達(dá)成既定目標(biāo)更多是由于沒(méi)有持續(xù)性的執(zhí)行，因此首先要徹底執(zhí)行短期目標(biāo)，并將之養(yǎng)成一種習(xí)慣，才能達(dá)成最終的目的。

總之，由于職業(yè)規(guī)劃是一種預(yù)料性的行為，在執(zhí)行過(guò)程中會(huì)涉及到好多變化因素，如家庭因素、環(huán)境因素和角色變化等等，因此規(guī)劃務(wù)必有確定的余地。

職業(yè)規(guī)劃：為了跳得更高

第三片面，未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭環(huán)境分析、例如經(jīng)濟(jì)狀況，家人期望等。感謝您閱讀《職業(yè)規(guī)劃：為了跳得更高》內(nèi)容，職場(chǎng)資訊網(wǎng)我向您推舉一些職業(yè)規(guī)劃學(xué)識(shí)，接待參考，夢(mèng)想能幫到你。

世界頭號(hào)投資大師巴菲特，小時(shí)候是一個(gè)內(nèi)向而敏感的孩子，無(wú)論是讀書(shū)勞績(jī)還是在生活中表現(xiàn)，巴菲特的表現(xiàn)與一般孩子毫無(wú)識(shí)別，甚至還不如。大量人都諷刺巴菲特行動(dòng)、思維緩慢，但巴菲特卻將這一弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己最大的優(yōu)點(diǎn)——細(xì)心；同時(shí)，他還察覺(jué)自己對(duì)數(shù)字有天生的敏感，并對(duì)其彌漫了興趣。

在27歲之前，巴菲特嘗試過(guò)多數(shù)的工作，做銷(xiāo)售、充當(dāng)法律參謀、管理一家小廠，但最終他結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)——細(xì)心、對(duì)數(shù)字敏感，將自己的職業(yè)進(jìn)展轉(zhuǎn)向成為一名投資家。在明確的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)下，巴菲特拒絕大量外來(lái)的誘惑，也忍受住大量壓力，堅(jiān)強(qiáng)不移地按著自己的職業(yè)進(jìn)展道路前進(jìn)，最終成就一番驚人成就。

職業(yè)規(guī)劃最大好處就在于，扶助我們將個(gè)人理想、價(jià)值觀、人生目標(biāo)與我們的行動(dòng)策略協(xié)調(diào)一致，去除其他不相關(guān)的旁枝末節(jié)，整合個(gè)人最大的優(yōu)勢(shì)與資源，從而向著終極目標(biāo)快速前時(shí)，而這正是我們?nèi)〉酶娉傻闹匾ＷC。

可以說(shuō)，對(duì)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是個(gè)人進(jìn)展的一盞指路之燈，讓我們領(lǐng)會(huì)自己未來(lái)的路與方向。在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人越領(lǐng)會(huì)了解自身的資源與優(yōu)勢(shì)，明白如何根據(jù)個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)去制定未來(lái)進(jìn)展道路，他必然更輕易實(shí)現(xiàn)告成的理想。

無(wú)論你是即將步入職場(chǎng)的新人，還是已經(jīng)身在職場(chǎng)數(shù)十年，總會(huì)面臨迷茫的選擇：是就業(yè)還是擇業(yè)；是尋求新的挑戰(zhàn)還是持續(xù)穩(wěn)定的工作。在初級(jí)人才過(guò)剩、高級(jí)人才奇缺的現(xiàn)實(shí)下，這類(lèi)迷茫加倍顯著。實(shí)際上，這和缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃有很大的關(guān)系。而事實(shí)證明，擁有明確目標(biāo)的人往往比缺乏目標(biāo)的人更輕易獲得告成。

建議每一個(gè)職場(chǎng)人士在舉行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，可以從以下六點(diǎn)開(kāi)頭舉行斟酌：

1、我的職業(yè)目標(biāo)是什么？

2、達(dá)成目標(biāo)的幾個(gè)階段，我目前所處的階段

3、達(dá)成目標(biāo)需要具備的才能

4、目前我具備的才能和欠缺的才能

5、如何提升缺乏？

6、提升籌劃的制定和執(zhí)行

職業(yè)規(guī)劃實(shí)例：要飛得更高

緣起

不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了。

轉(zhuǎn)瞬就大三了，談了一場(chǎng)戀愛(ài)，分手了。感覺(jué)三年來(lái)猶如沒(méi)學(xué)到什么，想到未來(lái)覺(jué)得可怕，不知道該怎么面對(duì)。

連忙就考研了，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心看到別的同學(xué)投、，心里就像貓抓一樣，可是假設(shè)去找工作，我的時(shí)間都花在打定考研上了，沒(méi)怎么加入過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找工作沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。

在做心理接洽的過(guò)程中，我察覺(jué)，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來(lái)。我夢(mèng)想學(xué)生們?cè)缫稽c(diǎn)懂得規(guī)劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學(xué)們一起體驗(yàn)一個(gè)探索的過(guò)程，探索各自進(jìn)展的方向，并獲得行動(dòng)的士氣和氣力。

我們所做的大學(xué)生個(gè)人進(jìn)展心理訓(xùn)練工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo)、設(shè)計(jì)和執(zhí)行。6名工作坊助理全程主持了生涯規(guī)劃工作坊的5次訓(xùn)練，來(lái)自學(xué)院各個(gè)年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的21名同學(xué)加入了訓(xùn)練。

一起來(lái)走探索之旅

生涯規(guī)劃不是空洞的理論或時(shí)下流行的，而應(yīng)當(dāng)是一種分外個(gè)人化的體驗(yàn)。每個(gè)人的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異。少時(shí)被勒令退學(xué)暮年做牛津?qū)W子，令多數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過(guò)四個(gè)夢(mèng)想擁有相當(dāng)?shù)膶W(xué)識(shí)和技能、做幾件對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的事、創(chuàng)辦《明報(bào)》、安享晚年逍遙自由。

經(jīng)過(guò)工作坊的歷程，成員煎蛋要開(kāi)戶(hù)外用品專(zhuān)賣(mài)店，獨(dú)來(lái)獨(dú)往抉擇要成為物流管理師，而大米那么想創(chuàng)辦全職太太學(xué)校。那么，你的計(jì)劃如何？我相信，一次用心設(shè)計(jì)彌漫互動(dòng)的旅程能帶出好多個(gè)人化的體驗(yàn)和感悟。

助理陳勁松（2022級(jí)2班）：在工作坊終止后的回訪中寫(xiě)道：我察覺(jué)生涯并不是什么遙不成及的東西，它是由一個(gè)個(gè)今天積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一片面。而生涯規(guī)劃不會(huì)限制個(gè)人進(jìn)展，相反，它讓人更領(lǐng)會(huì)地了解自己的目標(biāo)，鞭策我們?yōu)橹?。今天的一個(gè)抉擇將影響你三年后的生活，規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，是將未來(lái)生活及實(shí)現(xiàn)過(guò)程更為直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，讓人清楚。

工作坊的五次課都是利用晚間舉行，時(shí)間跨度為兩周。分為個(gè)人盤(pán)點(diǎn)、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn)：

我是一個(gè)怎樣的人？

一位大四學(xué)生說(shuō)：我用了大一一年的時(shí)間來(lái)察覺(jué)我是誰(shuí)。當(dāng)時(shí)，我泡圖書(shū)館狂看市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)，應(yīng)聘了六個(gè)社團(tuán)統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓，與我敬重的老師和同學(xué)交流，我找到了答案。熟悉自己確實(shí)不是一件簡(jiǎn)樸的事，需要去體驗(yàn)一些事情，也需要悄悄地斟酌。旅程的第一站試圖促進(jìn)成員初步的個(gè)人探索。

根據(jù)個(gè)人資料事先將參訓(xùn)同學(xué)分成了三組。由助理李思（2022級(jí)2班）率領(lǐng)成員在三分鐘內(nèi)盡可能多地寫(xiě)下自己的個(gè)人特質(zhì)，然后選出最能代表自己的5項(xiàng)，結(jié)果確定1項(xiàng)自己最賞識(shí)的。這個(gè)頭腦風(fēng)暴在抓獲閃過(guò)腦中的每一個(gè)對(duì)自己的看法，不管是正面的還是負(fù)面的。而由于來(lái)不及分析和斟酌，往往能顯出成員最真實(shí)的自我。新生舞會(huì)拉開(kāi)了帷幕，這是一場(chǎng)基于霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型的別樣舞會(huì)，目的是率領(lǐng)成員探索各自的職業(yè)興趣。

音樂(lè)響起，舞會(huì)開(kāi)頭，第一位出場(chǎng)的是助理趙浩洲（2022級(jí)15班），他對(duì)大家說(shuō)：我們是一群有著良好口才和交際才能的人，假設(shè)你想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)到我們這里來(lái)吧！緊接著其次位代表人物游雨琪（2022級(jí)11班）也走到臺(tái)前，微笑著說(shuō)：我們是一群喜歡藝術(shù)的人，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力，假設(shè)你和我們一樣，就請(qǐng)參與我們吧！

接下來(lái)，四位助理一一登場(chǎng)并分站一隅，代表舞會(huì)中由于興趣相投而自然聚集在一起的六類(lèi)人：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。結(jié)果一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來(lái)，匯成了六個(gè)大小不一的群體。由于學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)所限，大片面同學(xué)都選擇了熱愛(ài)與數(shù)據(jù)資料打交道的常規(guī)型（典型職業(yè)如會(huì)計(jì)、秘書(shū)）、熱愛(ài)扶助或服務(wù)他人的社會(huì)型（如教師）、熱愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)和管理的企業(yè)型，僅有綠風(fēng)和小馬嘿分別站在熱愛(ài)技術(shù)操作的現(xiàn)實(shí)型和研究型的角落，憨憨地微笑。議論開(kāi)頭，冬日里的活動(dòng)室類(lèi)似一個(gè)沸騰的水壺在喜悅地咕嚕作響。

簡(jiǎn)樸的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中，對(duì)自我的熟悉還將持續(xù)。

我想要什么？

上大學(xué)的時(shí)候，一位學(xué)姐的出國(guó)，讓我心里有所觸動(dòng)，但也沒(méi)去深想。后來(lái)，在一起的伙伴有的移民、有的留學(xué)，經(jīng)受了屢屢刺激，我才開(kāi)頭專(zhuān)心考慮自己的出國(guó)問(wèn)題。我到底想要什么是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。你的答案會(huì)讓你不再對(duì)身邊的機(jī)遇視而不見(jiàn)，不再感到做事缺乏動(dòng)力，由于你對(duì)自己心中有數(shù)。

探索旅程的其次站，助理游雨琪率領(lǐng)全體的參與者做生涯暢想放松訓(xùn)練。跟隨著她舒緩而明顯的指導(dǎo)語(yǔ)，和著沁人心脾的月光曲，同學(xué)們要穿越想像的時(shí)光隧道，繪出5年后的自己。

活動(dòng)室寧?kù)o極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦的沙沙聲。有人一邊畫(huà)一邊情不自禁地微笑，幸福漾在唇邊；有人鎖住眉，畫(huà)著畫(huà)著停頓下來(lái)。煎蛋和阿咪所畫(huà)出的東西驚人好像：一個(gè)全副武裝地站在高山下，一個(gè)駕越野車(chē)馳騁在旅途中。原來(lái)他們兩人都酷好戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，渴望事業(yè)有成后，有資金和裝備開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng)；楓葉的未來(lái)生活那么被別墅、游艇、高爾夫充塞著，富足可見(jiàn)；小豬的五年后依舊在上學(xué)，不過(guò)是走在一所國(guó)外醫(yī)科大學(xué)去圖書(shū)館的路上；而蚊子的畫(huà)卻令人費(fèi)解：尖塔、街道、房間、大片的空白，整個(gè)畫(huà)面當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人。蚊子低著頭小聲說(shuō)：我進(jìn)到房間里，里面空空如也，心里也覺(jué)得空落落的。

看來(lái)每個(gè)人的想法有很大不同，每個(gè)人的畫(huà)可能反映了現(xiàn)在的心態(tài)。接下來(lái)我們持續(xù)探索之旅，共同察覺(jué)一些新的東西。

什么是生命當(dāng)中最重要的？

小組充分地共享之后，助理趙浩洲主持價(jià)值大拍賣(mài)，引導(dǎo)大家舉行個(gè)人價(jià)值觀的澄清。他介紹說(shuō)：在這次拍賣(mài)會(huì)中，我們?yōu)榇蠹掖蚨烁骶喵攘Φ?4項(xiàng)標(biāo)的物，譬如一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭、賺大錢(qián)、無(wú)拘無(wú)束的生活或可以不斷進(jìn)修等，而大家手里都只有資金1000元?，F(xiàn)在先請(qǐng)大家在發(fā)下來(lái)的清單上勾出自己最想得到的東西，并預(yù)估它的價(jià)格現(xiàn)在開(kāi)頭！

競(jìng)價(jià)聲此起彼伏。這個(gè)慌張強(qiáng)烈的競(jìng)拍過(guò)程，引發(fā)了成員內(nèi)心的強(qiáng)烈交戰(zhàn)和對(duì)人生價(jià)值的感悟：

蘋(píng)果豬：我相信，每個(gè)同學(xué)喊價(jià)競(jìng)拍的過(guò)程都是在為自己想要的東西奮斗的過(guò)程，有的要堅(jiān)持畢竟，有的要放棄，由于心里在掙扎，到底這樣?xùn)|西是否值得在競(jìng)拍長(zhǎng)壽而無(wú)大的疾病時(shí)，當(dāng)價(jià)格上升到550元，占了我手中資金的一半多時(shí)，我躊躇了。雖說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，但把那么多資金投入到身體上，可能沒(méi)有手段再得到其他東西，這樣的人生豈不碌碌無(wú)為！但我最終以600元的價(jià)格得到了健康，雖然之后沒(méi)能拍得其他東西，我不懊喪。由于在現(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然擁有一致的有限資源，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值供給時(shí)間上的保障，也能為它奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。理想、事業(yè)、金錢(qián)對(duì)一個(gè)因病早逝的人是沒(méi)有意義的我也深入熟悉了自己，我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人。

翠翠：當(dāng)有人用手上全體籌碼買(mǎi)下他想要的成立慈善機(jī)構(gòu)，救助他人時(shí)，我才即刻醒悟，拍賣(mài)像一次次人生決定的縮影，在我痛楚地看到別人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)我心中的一個(gè)又一個(gè)愿望時(shí)，我想至少有一樣我是務(wù)必抓住的。當(dāng)拍賣(mài)舉行到無(wú)拘無(wú)束的生活時(shí)，我再也不能沉靜下去，由于這就是我舍棄了大量之后真正想要的東西。

小馬嘿：拍有一個(gè)幸福的家庭時(shí)躊躇了，拍和熱愛(ài)的人長(zhǎng)相廝守、永不分開(kāi)時(shí)又躊躇了，拍結(jié)果一項(xiàng)無(wú)論何時(shí)都可以和家人共享周末時(shí)再次慢了半拍，結(jié)果什么也沒(méi)得到。在知道自己想要什么時(shí)，就應(yīng)當(dāng)全力以赴，不然失去得更多。

拍賣(mài)和共享感受的過(guò)程讓我們明白：人務(wù)必弄領(lǐng)會(huì)生命之中，什么對(duì)自己而言是重要的。拍賣(mài)的過(guò)程就是一個(gè)極好的價(jià)值澄清過(guò)程：這些東西對(duì)我意味著什么，哪一樣或哪幾樣是我認(rèn)為最有價(jià)值、最想得到的？當(dāng)我為得到它付出更多時(shí)，選擇持續(xù)堅(jiān)持還是放棄？每個(gè)人在起跑線上擁有的資源一樣，但最終得到的卻大不一致。

煎蛋：一人獨(dú)得三項(xiàng)，收獲最多；楓葉拍得的東西與他的理想藍(lán)圖分外一致，賺大錢(qián)和承擔(dān)聲望很高的職務(wù)；蚊子在沉靜觀望之后終究拍得工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒(méi)得到，這個(gè)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活何其好像！

我要往哪里去？

實(shí)現(xiàn)理想需要更多的努力。這種努力包括去察覺(jué)自己想做的事到底是不是如想像般那么難，包括向已經(jīng)做出勞績(jī)的人了解他是如何做到的。這些可以歸結(jié)為對(duì)職業(yè)世界的探索。

學(xué)生們?cè)诟呖嫉闹貕合拢苌儆袡C(jī)遇早早接觸周邊的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。而這個(gè)了解的過(guò)程是誰(shuí)也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著先隨意找個(gè)工作的想法，結(jié)果往往遇到種種問(wèn)題和困惑，付出了過(guò)多的代價(jià)。對(duì)于職業(yè)世界的探索應(yīng)當(dāng)盡早，盡量制止在名貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐，走向自己的目的地。

這是整個(gè)探索旅程中至關(guān)重要的一站。每一組參訓(xùn)成員肩負(fù)著收集四到六種職業(yè)細(xì)致資料的重任。為了讓成員們順?biāo)扉_(kāi)展旅程，助理們打定了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪能夠順?biāo)炫e行。

正如期望的那樣，當(dāng)學(xué)員們被賦予自己來(lái)做的責(zé)任時(shí)，當(dāng)他們擁有必要的信息和扶助后，他們能夠在職業(yè)資料發(fā)布會(huì)上呈現(xiàn)自己、進(jìn)一步澄清信息，并且都有了各自的收獲和感受：

重新定位

穎兒：我以為自己很熱愛(ài)也很適合做人力資源管理，但直到后來(lái)發(fā)布職業(yè)資料時(shí)，我才逐步意識(shí)到自己對(duì)財(cái)務(wù)管理更感興趣，尤其對(duì)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師的興趣濃重。

啦啦：我的專(zhuān)業(yè)取向偏向物流管理，但在各組發(fā)布信息和問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí)，我察覺(jué)原來(lái)我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及計(jì)劃更感興趣。之后，我堅(jiān)強(qiáng)了等大二時(shí)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的想法，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)根基課帶勁多了。

想象與現(xiàn)實(shí)

大米：看了好多資料才知道，原來(lái)要做好養(yǎng)分師不是一件簡(jiǎn)樸的事情?？赡苋藗冎豢吹铰殬I(yè)最光鮮的一面，往往疏忽了人們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>

阿咪：我找到了我最感興趣的廣告計(jì)劃人的好多資料，最深的感受就是覺(jué)得與我想像中的相差甚遠(yuǎn)。我覺(jué)得我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)確定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會(huì)懊喪的。

我的生涯我做主

自我探索和職業(yè)探索之后，需要體驗(yàn)一個(gè)決策過(guò)程。為了讓這一站的旅程同樣好玩有益，助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐璐（2022級(jí)10班）察覺(jué)，理性的決策模式其實(shí)很輕易理解，但由于現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的風(fēng)格不同，不是好多人面對(duì)選擇都會(huì)考慮各方面的因素，留心加以權(quán)衡。

地上貼著一個(gè)大大的六邊形，內(nèi)部線條縱橫交織，從起點(diǎn)開(kāi)頭，可以選擇邁向任何一個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)來(lái)代表要走的每一步，一向要走到目標(biāo)小旗的頂點(diǎn)。蚊子從小組中站起身，走到大家面前。站在起點(diǎn)上，向前跨出一步說(shuō)：從現(xiàn)在起調(diào)整自己的心態(tài)，考好期末。眼神看起來(lái)特別堅(jiān)強(qiáng)。

又邁出一步說(shuō)：下學(xué)期要成為一名外教助理。

下一步：考過(guò)四、六級(jí)。

再下一步：畢業(yè)前取得CCTV演講賽的名次。

結(jié)果：成為專(zhuān)職的同聲傳譯員。

同組的伙伴臉上都彌漫欣喜，全體的同學(xué)們報(bào)以強(qiáng)烈的掌聲。

蚊子寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的感想：巧巧把終點(diǎn)定為做一名空姐，這看起來(lái)與我們所學(xué)毫無(wú)關(guān)系?？伤敲聪矚g，從起點(diǎn)一步一步走到了終點(diǎn)，并且每一步都很踏實(shí)，那么最終的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。小馬嘿，經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、拓寬學(xué)識(shí)面最終的目標(biāo)是考研，這在大量成員是作為中間的一步?？赡埽谒男哪恐?，就是想要一個(gè)短期的規(guī)劃，一個(gè)看得見(jiàn)的目的地，從而更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。我想，我也理應(yīng)把自己的想法說(shuō)出來(lái)可能沒(méi)有選到最近的路，可能我們的選擇會(huì)遇到困難，但看著其他成員一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏實(shí)。

擁抱在一起遨游

結(jié)果一站，旅程即將終止，我們整理各自的收獲，落實(shí)如何采取概括行動(dòng)，好好地經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活，并飽含激情地投入其中。

告成不是盲目取得的，向已經(jīng)做出勞績(jī)的人了解他們是如何做到的，有助于我們吸取間接閱歷，少走彎路。為此，我為成員推舉了幾位學(xué)長(zhǎng)作為采訪對(duì)象：付聿（2022級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，告成型）、廖顯（2022級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，告成就業(yè)型）、徐潞（2022級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，出國(guó)型）和宋新竹（2022級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，出國(guó)型）。到了結(jié)果一次聚會(huì)，成員首先共享他們采訪學(xué)長(zhǎng)的心得。

幸福白羊沖動(dòng)地說(shuō)：廖顯讓我重拾了信仰。從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來(lái)的。他是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的。他現(xiàn)在擁有的好多專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)是平日泡圖書(shū)館一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。他說(shuō)只要儲(chǔ)蓄了足夠的學(xué)識(shí)，并且在假期找工作磨練，就可以不斷地提高自己。他的路正是我計(jì)劃走的，只是我曾質(zhì)疑自己的才能，想刻苦努力卻又經(jīng)?；嫉没际?，過(guò)分惦記自己的付出是否能得到想要的結(jié)果?，F(xiàn)在，我從他的身上得到了氣力，終究把自信找回來(lái)了！

大米一口氣說(shuō)了一大串：我從付聿那里學(xué)到了好多：首先要明確自己想要的生活軌跡。我很賞識(shí)他說(shuō)的假設(shè)想走父母走過(guò)的老路，就聽(tīng)從他們的，假設(shè)想超過(guò)父母，就需要有自己的主見(jiàn)；興趣不僅是消遣，有時(shí)可能成為謀生的手段，我想我可以由于熱愛(ài)和茶道，想手段開(kāi)頭自己的事業(yè)，創(chuàng)辦全職太太學(xué)校，變更人們對(duì)經(jīng)營(yíng)婚姻事業(yè)的看法她大膽的想法引來(lái)大家強(qiáng)烈的掌聲。

穎兒說(shuō)：兩位學(xué)姐說(shuō)從開(kāi)頭計(jì)劃出國(guó)時(shí)，就下功夫打定一切，在網(wǎng)上收集資料、考GRE等。這些都是些細(xì)致吃力的活，而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了。我覺(jué)得自己最要學(xué)習(xí)的就是說(shuō)做就做的決斷。跟她們談話，讓我也有一種想出國(guó)深造的沖動(dòng)。是否真的開(kāi)頭行動(dòng)，我想在即將到來(lái)的寒假中，綜合了解各種因素，給自己一個(gè)答案。

看到幸福白自信飛揚(yáng)的笑臉，聽(tīng)到好多成員專(zhuān)心說(shuō)出學(xué)長(zhǎng)講的話，我深深地感到同輩中模范的氣力。一致的環(huán)境、相近的年齡、彼此相通的心靈，讓學(xué)長(zhǎng)四年歷練得到的閱歷和聰慧在同輩中產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力，他們宛如領(lǐng)飛的大雁，引領(lǐng)后來(lái)者不斷前進(jìn)。

全體參與者圍成一個(gè)大圈，共享在整個(gè)旅程中自己的歷程。每個(gè)人都真誠(chéng)地傾訴自己內(nèi)心的想法和感受。我驚疑地察覺(jué)，一向很少發(fā)言的人是如此飽含感情；看似寧?kù)o的面容背后，也蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的熟悉轉(zhuǎn)變。如此不同的一群人，通過(guò)短暫的五次課都融入到了這個(gè)團(tuán)體中，將心比心、傾訴衷腸。

一向沒(méi)有在大班中講過(guò)話的楓葉開(kāi)口了：讓我收獲了好多，我的目標(biāo)依舊是成為一名企業(yè)家，但不同的是我現(xiàn)在懂得了怎樣把目標(biāo)分成不同的階段來(lái)執(zhí)行。大三了，以前像無(wú)頭蒼蠅一樣，打嬉戲、聚餐、睡覺(jué)。大二時(shí)醒悟了，我連續(xù)干了17個(gè)通宵，結(jié)果期末全班第一名。后來(lái)心里動(dòng)搖，獲得的又失去了。這學(xué)期我每天6：50晨跑，7：20回寢室沖冷水澡，從入學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)公共浴室楓葉的話引來(lái)一片感嘆聲?？粗笠坏耐瑢W(xué)，我察覺(jué)自己錯(cuò)過(guò)了好多，連忙要畢業(yè)了，無(wú)法向社會(huì)交合意的答卷，在剩下的大學(xué)時(shí)間里，我確定要抓緊時(shí)間充實(shí)自己。

琪夢(mèng)C37說(shuō)：我想做銀行客戶(hù)經(jīng)理。以后雖然不確定真能做成，但無(wú)論成敗，我都要磨練自己的意志，努力堅(jiān)持。

翠翠緩緩地說(shuō)：我有什么想法都習(xí)慣于放在心里?，F(xiàn)在覺(jué)得，共享內(nèi)心的東西，可以讓人變得輕松，在好多人面前表達(dá)自己的感覺(jué)很好。從現(xiàn)在起，要從小事著手磨練自己。在這里，我學(xué)到了與人交往要多溝通，多交流。

臨兵計(jì)者說(shuō)：我來(lái)自農(nóng)村，家庭需要我去變更現(xiàn)狀。雖然我用1000元買(mǎi)下成立慈善機(jī)構(gòu)救助他人，當(dāng)時(shí)心里還是有一點(diǎn)酸，由于自身難保嘛！他不好意思地笑了，現(xiàn)在我想，窮那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下，如今的獨(dú)善其身其實(shí)就是為了將來(lái)的兼濟(jì)天下。而且，現(xiàn)在我也可以做一點(diǎn)力所能及的事，我要開(kāi)頭建立自己的慈善網(wǎng)站，讓更多的人了解貧困線上的人們，做人們之間互助的橋梁。

旅途中的加油站

燈熄了，每個(gè)人手中小小的蠟燭被一一點(diǎn)燃，映得整個(gè)活動(dòng)室和暖和諧。借著燭光，可以看到幸福在每位成員臉上騰躍。

站在墻上大大的飛鳥(niǎo)周邊，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫(xiě)著大學(xué)四年想要完成的事。然后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著全體的成員大聲說(shuō)：我能行！全體人嘹亮的齊聲回應(yīng)：你確定行！一顆顆沖動(dòng)不已的心就這樣鉚足了勁，迫不及待地想要付諸行動(dòng)。

獨(dú)來(lái)獨(dú)往在旅程結(jié)果已經(jīng)完全融入到團(tuán)體中，她寫(xiě)道：我想，這樣的場(chǎng)景可能這一輩子只會(huì)有這么一次，但這一次給我們的鼓舞是很大的。若干年后，我們可能會(huì)在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想，大家都會(huì)由于這一句你確定行！而挺過(guò)來(lái)的。每當(dāng)回想起這一句話的時(shí)候，心里確定會(huì)是和暖的，會(huì)感到有那么多人的激勵(lì)一向相伴，沒(méi)有什么困難是不能戰(zhàn)勝的。工作坊就像一個(gè)加油站，我知道我將有氣力為自己贏得大二一年的時(shí)間。

這只貼滿(mǎn)了粉色卡片的淺藍(lán)色大飛鳥(niǎo)現(xiàn)在成了我辦公室墻上的獨(dú)特裝飾，我常會(huì)走到跟前留心地品評(píng)成員們寫(xiě)下的小字。我跟同學(xué)們一樣，也是探索旅程的受益者，我們得益于旅途中共享的每一個(gè)練習(xí)、每一次擁抱、每一滴淚水，由于心心相連，我們會(huì)一向彼此扶助、相互鼓舞、一起遨游。

教師后記

在整個(gè)課程中，我們沒(méi)有反復(fù)陳述到底什么是生涯規(guī)劃，它的意義和價(jià)值是什么。然而整個(gè)的探索旅程讓每一個(gè)參與者都有了自己獨(dú)特的理解。

我想，這次探索之旅是現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影，在今后的人生中，還要不斷地走這樣的旅程。生涯規(guī)劃在不斷變化的人生中是一股氣力，一種反思，一段調(diào)整，它讓我們從懵懂的狀態(tài)中盡快走出，讓我們不至于迷失，對(duì)機(jī)遇保持敏感，對(duì)生活彌漫感恩。

我想結(jié)果以成員和助理的斟酌作為結(jié)語(yǔ)：

來(lái)自成員：

阿咪：我認(rèn)為每五年都應(yīng)當(dāng)概括規(guī)劃一次，等到了大四終止，我會(huì)再做一次規(guī)劃，以后也要持續(xù)。

大米：生涯規(guī)劃不僅僅在于定目標(biāo)，更在于怎樣挖掘自身潛質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)生命的過(guò)程。

幸福白羊：在自己的人生不同階段設(shè)定想要完成的事，還要制定出為達(dá)成目的所要采取的手段和措施，在整個(gè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中都要貫穿一種自信。

來(lái)自助理：

松松：我覺(jué)得人人都有夢(mèng)，但要想讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，就需要一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)自己能夠做到，并容許為之付出的規(guī)劃，它是一盞領(lǐng)路的燈，我想我正走在它照亮的路上。

游游：生涯規(guī)劃的結(jié)果不僅僅是找到目標(biāo)之后的激情，更是激情過(guò)后的執(zhí)行力和堅(jiān)持力。在執(zhí)行的過(guò)程中需要不斷的評(píng)估修正，因此我們務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)地去做。我們需要細(xì)致地做好每一步。從今天起，為目標(biāo)收集一切有用的信息，在小環(huán)境中不斷地查看大環(huán)境，評(píng)估自己，加以修正，直到實(shí)現(xiàn)自己的那一天，循環(huán)往復(fù)，樂(lè)此不疲

爽爽：生涯規(guī)劃是建立在個(gè)人價(jià)值觀的根基之上的，求的是一種心之所安、容身立命的境界。我認(rèn)為生涯規(guī)劃是一個(gè)人必備的一種才能。人生彌漫了變數(shù)，生涯規(guī)劃也不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷掃視自身、調(diào)整自身的過(guò)程。

思思：生涯規(guī)劃不是僅指每個(gè)階段該做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的長(zhǎng)度，而是生命的高度。

跳槽是為了“跳高”，不成跟風(fēng)

跳槽是為了跳高，不成跟風(fēng)

話題背景

跟風(fēng)辭職是職場(chǎng)大忌，但是假設(shè)一家公司員工頻繁滾動(dòng)，幾乎沒(méi)有什么穩(wěn)定的老員工，就算有也是少得可憐，那么就得評(píng)估下自己在這家公司的進(jìn)展問(wèn)題了。

Maymay大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在也有五年了，目前的這份工作是第三份工作了。第一份工作是做文案計(jì)劃的，由于本身學(xué)的就是廣告專(zhuān)業(yè)，所以找了對(duì)口工作，但是做了一年覺(jué)得自己不熱愛(ài)這個(gè)工作，所以就辭職了。之后輾轉(zhuǎn)應(yīng)聘到一家網(wǎng)絡(luò)公司做工程執(zhí)行，也做了三年，由于工作太累太忙，薪資卻一向上不去，所以又換到目前的單位做了商務(wù)主管的位置，到現(xiàn)在剛過(guò)一年。但是公司同事來(lái)來(lái)去去的換了好幾批了，和自己要好的同事也一個(gè)個(gè)辭職了，自己都沒(méi)什么心情工作了，不知道是不是自己也該走了。本來(lái)就做的不太開(kāi)心，和其他已經(jīng)走了的同事一樣也很想逃離這里，但是畢業(yè)到現(xiàn)在換了幾個(gè)工作了，有點(diǎn)累了，不想再盲目的換了，不知道自己的定位在哪里？

當(dāng)斷不斷，反受其亂

一個(gè)人的工作效率輕易受到個(gè)人心緒的影響。當(dāng)辭職跳槽的念頭一向左右著Maymay的思緒時(shí)，日常工作斷定會(huì)受到影響，而沒(méi)有下定決心走，外面的一些好機(jī)遇也輕易錯(cuò)過(guò)。身在曹營(yíng)心在漢，最終很可能槽沒(méi)跳成，還影響了干事業(yè)的精力。這就是當(dāng)斷不斷，反受其亂。所以，不管走還是留，一開(kāi)頭就務(wù)必有個(gè)斷定。

Maymay由于本身工作做的不是很高興，雖然是在商務(wù)主管的職位上，但是做的都是根基的市場(chǎng)拓展和銷(xiāo)售的工作，在前線沖鋒做的很累，自己也不熱愛(ài)。加上公司管理混亂，員工滾動(dòng)量大，公司至今已經(jīng)成立七八年了，但除了老板和股東，就沒(méi)有什么老員工，Maymay對(duì)單位進(jìn)展前景不是很樂(lè)觀。工作做的不開(kāi)心又沒(méi)有什么進(jìn)展，根本的沖突本身就是存在的，身邊的同事一個(gè)個(gè)走了，最終就變成了導(dǎo)火線。

跳槽是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一種策略。人往高處走，這縱然沒(méi)有錯(cuò)，但是假設(shè)跳錯(cuò)槽就得不償失了。Maymay其實(shí)是要走的，只是一向以來(lái)沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于下一步的走向很迷茫，畏縮又重蹈覆轍，甚至更糟糕，所以想走又不敢走。獨(dú)之秀職業(yè)參謀建議她可以先不辭職，但是務(wù)必要確定自己切實(shí)的職業(yè)方向和目標(biāo)，騎驢找馬，等到有適合的機(jī)遇在手里就可以無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)的舉行轉(zhuǎn)換，降低最大的風(fēng)險(xiǎn)。

跳槽的衡量準(zhǔn)繩

Maymay的處境是該走，只是需要找準(zhǔn)方向再走，但是這個(gè)不是標(biāo)準(zhǔn)答案，不同個(gè)人處境結(jié)果的結(jié)果也是不同的。

一般衡量自己是否該辭職該跳槽，可以從兩方面去判斷：

一是從自身角度啟程，目前的工作是否做的高興？是否能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)才能？薪資是否吻合自身身價(jià)？公司理念文化是否吻合自己的價(jià)值觀和職業(yè)氣質(zhì)？?jī)?nèi)部人際關(guān)系是否阻礙了自己的進(jìn)展？自己是否有資本謀取更好的機(jī)遇？

二是評(píng)估單位進(jìn)展前景，員工的快速滾動(dòng)是否是行業(yè)內(nèi)正?，F(xiàn)象？對(duì)單位進(jìn)展有沒(méi)有影響？同事頻繁離職是同事本身問(wèn)題，還是真的單位內(nèi)部問(wèn)題？自己在這個(gè)平臺(tái)是否還有進(jìn)展空間？

跳槽要跳高職業(yè)規(guī)劃：蹲下，是為了站的更好

第三片面，未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭環(huán)境分析、例如經(jīng)濟(jì)狀況，家人期望等。感謝您閱讀《職業(yè)規(guī)劃：蹲下，是為了站的更好》內(nèi)容，職場(chǎng)資訊網(wǎng)我向您推舉一些職業(yè)規(guī)劃學(xué)識(shí)，接待參考，夢(mèng)想能幫到你。

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，你是否有自己的人生目標(biāo)和職業(yè)進(jìn)展方向?你是否往往因自身的理由阻礙了進(jìn)展而怨天尤人?如何以一種積極、平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)職業(yè)生涯中遇到的種種問(wèn)題?如何恰當(dāng)處理個(gè)人進(jìn)展與企業(yè)進(jìn)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共同進(jìn)展?這些都是令大量職場(chǎng)人士和企業(yè)感到迷茫和困惑的問(wèn)題。

每個(gè)人都渴望告成，通往告成的路也不止一條，正所謂條條大路通羅馬，但總是有人取道捷徑、直搗黃龍，也有人曲折迂回、墮人迷宮，而職業(yè)生涯規(guī)劃可能就是扶助我們到達(dá)羅馬的最好工具。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以扶助我們解決當(dāng)前求職、就業(yè)、擇業(yè)或者事業(yè)進(jìn)展中遇到的困惑，更重要的是扶助我們明確未來(lái)可能的事業(yè)進(jìn)展方向。

世界頭號(hào)投資大師巴菲特，小時(shí)候是一個(gè)內(nèi)向而敏感的孩子，無(wú)論是讀書(shū)勞績(jī)還是在生活中表現(xiàn)，巴菲特的表現(xiàn)與一般孩子毫無(wú)識(shí)別，甚至還不如。大量人都諷刺巴菲特行動(dòng)、思維緩慢，但巴菲特卻將這一弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己最大的優(yōu)點(diǎn)細(xì)心;同時(shí)，他還察覺(jué)自己對(duì)數(shù)字有天生的敏感，并對(duì)其彌漫了興趣。

在27歲之前，巴菲特嘗試過(guò)多數(shù)的工作，做銷(xiāo)售、充當(dāng)法律參謀、管理一家小廠，但最終他結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)細(xì)心、對(duì)數(shù)字敏感，將自己的職業(yè)進(jìn)展轉(zhuǎn)向成為一名投資家。在明確的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)下，巴菲特拒絕大量外來(lái)的誘惑，也忍受住大量壓力，堅(jiān)強(qiáng)不移地按著自己的職業(yè)進(jìn)展道路前進(jìn)，最終成就一番驚人成就。

職業(yè)規(guī)劃最大好處就在于，扶助我們將個(gè)人理想、價(jià)值觀、人生目標(biāo)與我們的行動(dòng)策略協(xié)調(diào)一致，去除其他不相關(guān)的旁枝末節(jié)，整合個(gè)人最大的優(yōu)勢(shì)與資源，從而向著終極目標(biāo)快速前時(shí)，而這正是我們?nèi)〉酶娉傻闹匾ＷC。

可以說(shuō)，對(duì)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是個(gè)人進(jìn)展的一盞指路之燈，讓我們領(lǐng)會(huì)自己未來(lái)的路與方向。在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人越領(lǐng)會(huì)了解自身的資源與優(yōu)勢(shì)，明白如何根據(jù)個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)去制定未來(lái)進(jìn)展道路，他必然更輕易實(shí)現(xiàn)告成的理想。

無(wú)論你是即將步入職場(chǎng)的新人，還是已經(jīng)身在職場(chǎng)數(shù)十年，總會(huì)面臨迷茫的選擇：是就業(yè)還是擇業(yè);是尋求新的挑戰(zhàn)還是持續(xù)穩(wěn)定的工作。在初級(jí)人才過(guò)剩、高級(jí)人才奇缺的現(xiàn)實(shí)下，這類(lèi)迷茫加倍顯著。實(shí)際上，這和缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃有很大的關(guān)系。而事實(shí)證明，擁有明確目標(biāo)的人往往比缺乏目標(biāo)的人更輕易獲得告成。

職業(yè)規(guī)劃：工作前兩年是為了打好根基

在近期舉辦的人才雇用會(huì)上，不少畢業(yè)3年以?xún)?nèi)的大學(xué)生成為求職主力。他們盡管有確定的職業(yè)閱歷，但由于自身定位模糊，往往在面試時(shí)很輕易被淘汰。大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題是近年來(lái)社會(huì)的焦點(diǎn)，大家也都在探索解決問(wèn)題的方法，卻鮮有人關(guān)注剛畢業(yè)一兩年的職場(chǎng)新兵的工作狀態(tài)。

他們理應(yīng)如何為自己的將來(lái)做規(guī)劃?假設(shè)遇到問(wèn)題，理應(yīng)如何轉(zhuǎn)變。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這兩年的體驗(yàn)很重要，可以說(shuō)是打好職業(yè)根基的階段，也是對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯的探索。

專(zhuān)家認(rèn)為好多剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生靠著自己有確定的閱歷就跳槽到其他企業(yè)并不見(jiàn)得明智。在本企業(yè)內(nèi)探索機(jī)遇可能比跳槽更好。

求職者在舉行網(wǎng)絡(luò)職業(yè)接洽和探尋。專(zhuān)家認(rèn)為，職場(chǎng)新人，最好多向身邊的人接洽，扶助自己確定方向。

對(duì)目前的狀態(tài)不甚合意者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是大學(xué)期間從未留心斟酌過(guò)自己適合做什么、將來(lái)打定做什么。等到大學(xué)畢業(yè)后，猛然面對(duì)彌漫競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)和崗位，一時(shí)間從父母的掌上明珠變?yōu)楸粛徫皇箚镜墓ぞ?，茫然之余，失落的心態(tài)油然而生。

而那些工作和生活都很平衡、很完備的職場(chǎng)新人，往往讀大學(xué)時(shí)就根據(jù)自己的興趣磨練自己的相關(guān)才能。其中最普遍的現(xiàn)象是通過(guò)大學(xué)的選修課拓展學(xué)識(shí)面，同時(shí)扶助自己盡可能地裁減由于在不熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)就讀所造成的負(fù)面影響。還有不少人把各種各樣的社交作為磨練自己、拓展資源的方式，不少人憑借大學(xué)期間獲得的社會(huì)資源，找到了令自己合意的工作。

兩相比較，就像職業(yè)專(zhuān)家所說(shuō)，告成的職場(chǎng)新人其實(shí)是把大學(xué)畢業(yè)后的職場(chǎng)適應(yīng)期盡可能地提到大學(xué)內(nèi)，這樣，無(wú)論是時(shí)間本金，還是機(jī)遇本金都小得多。

對(duì)于那些已經(jīng)對(duì)工作不滿(mǎn)的新人，最適合的方式可能是通過(guò)現(xiàn)有的崗位探索新的工作機(jī)遇，可以跳到行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)，也可以在企業(yè)內(nèi)的相關(guān)崗位調(diào)整，這可能不如斬釘截鐵地跳槽痛快，但十足是省事、省力又利于未來(lái)進(jìn)展的。

一切為了就業(yè)

當(dāng)我們?nèi)胄５哪且惶斐闪艘幻髮W(xué)生；當(dāng)我們離校走向社會(huì)后，便成了一個(gè)職業(yè)人。就廣義而言，世間全體的大學(xué)生，古今中外，無(wú)一例外，都走著一條職業(yè)人的道路。無(wú)論您是本科、專(zhuān)科、碩士、博士，乃至博士后，他們畢業(yè)以后當(dāng)走上社會(huì)時(shí)，都要尋得一個(gè)崗位，從事某個(gè)職業(yè)，都成了一個(gè)社會(huì)的職業(yè)人。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，將如何從一名大學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)化的。我們作為未來(lái)的職業(yè)人，既不同于社會(huì)上的白領(lǐng)，也不屬于藍(lán)領(lǐng)。而是既有理論學(xué)識(shí)又具備實(shí)際操作才能的一群，被社會(huì)戲稱(chēng)為灰領(lǐng)的職業(yè)者具有高尚的品格，高尚夢(mèng)想與追求。努力從事社會(huì)公益勞動(dòng)，走向社會(huì)爭(zhēng)做一個(gè)道德高尚的職業(yè)人!

一、樹(shù)立職業(yè)夢(mèng)想

職業(yè)夢(mèng)想是人生對(duì)未來(lái)職業(yè)的敬仰和追求，扶助大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)正確的職業(yè)夢(mèng)想是高校對(duì)大學(xué)生職業(yè)教導(dǎo)的切入點(diǎn)和核心內(nèi)容。大學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想是他們?nèi)松殬I(yè)實(shí)現(xiàn)的精神支柱，它對(duì)促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)業(yè)上發(fā)憤進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現(xiàn)未來(lái)人生的職業(yè)目標(biāo)有積極的促進(jìn)作用。正確的職業(yè)夢(mèng)想

還有助于大學(xué)生在求職過(guò)程中正確處理國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺(jué)將國(guó)家需要與個(gè)人利益相結(jié)合。要使大學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想向正確的方向進(jìn)展，務(wù)必用現(xiàn)代的科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，使他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀與職業(yè)觀辯證統(tǒng)一起來(lái)，讓正確的職業(yè)夢(mèng)想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動(dòng)力。作為一名高職學(xué)生，我們要找準(zhǔn)自己的職業(yè)位置，立足根本，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

二、了解職業(yè)天性

扶助大學(xué)生了解自己的職業(yè)天性是職業(yè)素質(zhì)教導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)。社會(huì)人力資源的研究成果說(shuō)明，職業(yè)天性對(duì)個(gè)人事業(yè)的告成與否有緊密的聯(lián)系。因此，職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的目的就是要解決大學(xué)生的興趣、才能與工作機(jī)遇相匹配的問(wèn)題，扶助大學(xué)生探索與其特性相一致的職業(yè)。例如，他熱愛(ài)什么樣的同事，熱愛(ài)怎樣的活動(dòng)，對(duì)什么問(wèn)題感興趣，這些問(wèn)題都會(huì)與他們未來(lái)的工作狀態(tài)有必然的聯(lián)系。假設(shè)學(xué)生了解這一點(diǎn)，在確定自己的工作時(shí)，會(huì)多一層理性的斟酌，擇業(yè)的針對(duì)性就會(huì)鞏固一些。如天性偏內(nèi)向的學(xué)生要知道自己的天性如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；天性外向類(lèi)型的學(xué)生在做研究工作時(shí)的最大挑戰(zhàn)是什么；好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更良好地完成工作。

三、提升職業(yè)品質(zhì)

大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)是指大學(xué)生在職業(yè)行為、工作作風(fēng)方面表現(xiàn)出來(lái)的思想、熟悉、態(tài)度和品質(zhì)等。提升學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的過(guò)程，也是扶助他們逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過(guò)程，這是提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。來(lái)自哈佛大學(xué)的研究說(shuō)明，告成因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。從這個(gè)角度看問(wèn)題，我們已熟悉到社會(huì)人力資源的開(kāi)發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質(zhì)注入了新的內(nèi)涵。用人單位對(duì)應(yīng)聘者的職業(yè)品質(zhì)需求從某種角度講，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有著很好的導(dǎo)向作用，諸如積極的人生態(tài)度、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、冷靜應(yīng)變才能、團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神等，大量職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。

四、培養(yǎng)職業(yè)技能

扶助學(xué)生培養(yǎng)自己的職業(yè)技能是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的落腳點(diǎn)。大學(xué)生不斷提高自己各方面的技能，對(duì)于自己的職業(yè)進(jìn)展分外有好處。提高技能，一方面是社會(huì)進(jìn)展、組織進(jìn)步的需要；另一方面，為自己今后更進(jìn)一步，取得更好的職位做打定。相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本，不同的職業(yè)會(huì)對(duì)人們有不同的技能要求。大學(xué)生對(duì)技能的理解存在一些模糊的熟悉，認(rèn)為經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，就有了相應(yīng)的技能。要讓大學(xué)生了解學(xué)識(shí)教導(dǎo)是學(xué)習(xí)技能的根基。要把學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，確定要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐或者體驗(yàn)。大學(xué)生要學(xué)會(huì)整理自己的技能清單，了解這些技能與自己的職業(yè)目標(biāo)之間的差距，以及職業(yè)技能培養(yǎng)的途徑和熟悉的方法，這都是職業(yè)素質(zhì)教導(dǎo)的需要解決的問(wèn)題。

五、制定職業(yè)籌劃

大學(xué)生理應(yīng)通過(guò)制定自己的職業(yè)籌劃來(lái)了解自己，也包括了解他人和了解社會(huì)。在制定籌劃中大學(xué)生需要體驗(yàn)幾個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)；一是通過(guò)各種途徑收集一些相關(guān)的信息來(lái)補(bǔ)充、完善自己制定的職業(yè)培養(yǎng)籌劃；二是在做籌劃時(shí)要評(píng)估目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性，兼顧自己的才能，環(huán)境條件的限制，周邊人對(duì)自己的期望；三是要預(yù)料在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中，可能展現(xiàn)的阻礙和如何逾越障礙更加是應(yīng)激勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間加入一些臨時(shí)性的工作，以獲取更多的閱歷和社會(huì)信息。通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)自我有更全面的了解

終止語(yǔ)：我們要通過(guò)三年的勤奮學(xué)習(xí)刻苦專(zhuān)研，使自己塑造成一位掌管專(zhuān)業(yè)，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，品德高尚，善與社會(huì)溝通的應(yīng)用性人才切實(shí)熟悉到從學(xué)校人,單位人,社會(huì)人,職業(yè)人的角色的轉(zhuǎn)變,把社會(huì)的職業(yè)需求和個(gè)人的職業(yè)夢(mèng)想,職業(yè)素質(zhì)很好的結(jié)合起來(lái)。

跳槽，你為了什么？

職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生舉行持續(xù)的系統(tǒng)的籌劃的過(guò)程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。

沒(méi)有什么東西是不成以交易的，但好多人并不能給自己的機(jī)遇本金定出一個(gè)明顯的價(jià)格

一群