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第4頁共4頁2023年?中學(xué)老師個?人年終工作?小結(jié)不知?不覺,又是?一學(xué)期結(jié)束?了。回首這?學(xué)期的教育?教學(xué)工作,?我感慨萬分?,因為我沒?有虛度光陰?,因為我盡?心盡力,我?可以問心無?愧地說,我?很興奮,很?滿足,同時?也很自豪,?因為我的學(xué)?生進(jìn)步了,?提高了。看?著他們每天?的點滴進(jìn)步?,我無時無?刻不在享受?著收獲的喜?悅。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,在?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的關(guān)懷幫?助下,我不?僅圓滿地完?成了教學(xué)任?務(wù),還在思?想業(yè)務(wù)水平?上有了很大?的提高?,F(xiàn)?將有關(guān)方面?總結(jié)如下:?一.思想?品德方面?熱愛并忠誠?于教學(xué)事業(yè)?,教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真,教風(fēng)?扎實,愛崗?敬業(yè),工作?積極,關(guān)心?___,樂?于助人。工?作中盡職盡?責(zé),做到教?書育人,為?人師表;自?覺遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?,熱愛學(xué)校?,關(guān)心__?_,尊敬領(lǐng)?導(dǎo),團(tuán)結(jié)同?志。認(rèn)真完?成教育教學(xué)?工作任務(wù),?取人之長,?補己之短。?在今后的工?作中,我會?不斷嚴(yán)格要?求自己。?二.教育教?學(xué)方面本?學(xué)期,我擔(dān)?任的是五年?級一班和四?年一班的教?學(xué)工作。為?了能更好的?提高他們的?學(xué)習(xí)成績,?在工作中認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?法、心理學(xué)?、英語新課?程標(biāo)準(zhǔn),使?自己的教育?教學(xué)水平不?斷創(chuàng)新,不?斷提高。?認(rèn)真?zhèn)湔n?課上的是否?成功,很大?程度上取決?于課備得是?否精彩,因?此每節(jié)課我?都認(rèn)真作好?課前準(zhǔn)備:?備好課。認(rèn)?真鉆研教材?,對教材的?基本內(nèi)容、?基本語法,?每個單詞,?每句話、都?弄清楚,了?解教材的結(jié)?構(gòu),重點與?難點,掌握?知識的邏輯?,能運用自?如,知道應(yīng)?該補充哪些?資料,怎樣?才能教好。?了解學(xué)生原?有的知識技?能及他們的?興趣、需要?、學(xué)習(xí)方法?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?,學(xué)習(xí)新知?識時可能會?有哪些困難?,采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。仔細(xì)考慮?教法,解決?如何把教材?的內(nèi)容傳授?給學(xué)生,如?何___教?材、如何拓?展教材,如?何安排每節(jié)?課的活動。?甚至細(xì)化到?自己的每句?話應(yīng)該怎么?說,以便能?調(diào)動起學(xué)生?的積極性和?求知欲,讓?他們對英語?感興趣,為?能更好的學(xué)?習(xí)英語大下?基礎(chǔ)。積?極上課備?課充分,能?調(diào)動學(xué)生的?積極性,上?課效果就會?好。但同時?又要有駕馭?課堂的能力?,因為學(xué)生?在課堂上的?一舉一動都?會直接影響?課堂教學(xué)。?因此一定要?___好課?堂教學(xué),_?__全體學(xué)?生,注意信?息反饋,調(diào)?動學(xué)生的有?意注意,使?其保持相對?穩(wěn)定性,同?時,激發(fā)學(xué)?生的情感,?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?,創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?,課堂語言?簡潔明了,?克服了以前?重復(fù)的毛病?,課堂提問?面向全體學(xué)?生,注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣,?課堂上講練?結(jié)合,布置?好家庭作業(yè)?,作業(yè)少而?精,減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?教師是每節(jié)?課的___?者,所以,?老師每天都?要有充足的?精神,讓學(xué)?生感受到一?種自然氣氛?。這樣,授?課就事半功?倍。回看自?己的授課,?我感到有點?愧疚,因為?有時我并不?能很好地做?到這點。當(dāng)?學(xué)生在課堂?上無心向?qū)W?,違反紀(jì)律?時,我的情?緒就受到影?響,并且把?這帶到教學(xué)?中,讓原本?正常的講課?受到?jīng)_擊,?發(fā)揮不到應(yīng)?有的水平,?以致影響教?學(xué)效果。我?以后必須努?力克服,研?究方法,采?取有利方法?解決當(dāng)中困?難。精心?批改作業(yè)(?轉(zhuǎn)載自,請?保留此標(biāo)記?。)要提?高教學(xué)質(zhì)量?,一定要做?好課后輔導(dǎo)?工作,本學(xué)?期我剛接班?的時候,我?就對他們進(jìn)?行了一次測?驗,結(jié)果令?我很失望,?這個成績可?怎么行?于?是,我決定?利用課余時?間給他們輔?導(dǎo)。在輔導(dǎo)?中,我有針?對性的對一?些學(xué)生尤其?是后進(jìn)生進(jìn)?行輔導(dǎo),從?最基本單詞?著手,然后?是句型、對?話訓(xùn)練、理?解,每講完?一節(jié)課,我?都要利用下?午自習(xí)或沒?有課的時間?挨個過關(guān),?各個擊破,?當(dāng)天的內(nèi)容?當(dāng)天完成,?不讓學(xué)生欠?債。并且在?輔導(dǎo)中,我?充分利用好?學(xué)生,以好?帶差,以優(yōu)?帶困,優(yōu)差?學(xué)生結(jié)成學(xué)?習(xí)小組。后?進(jìn)生由于學(xué)?習(xí)不好,因?此缺乏自信?心,在課堂?上不敢發(fā)言?,課下不敢?正面和老師?說話,因此?,我總是不?斷地發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點,?不斷地給他?們鼓勵,經(jīng)?常詢問他們?學(xué)習(xí)上的困?難,幫助他?們解決問題?,時間長了?,他們找到?了自信心,?學(xué)習(xí)興趣也?提高了,上?課敢發(fā)言了?,自然而然?英語聽說能?力也提高了?。在批改作?業(yè)方面,每?一次都能做?到全批全改?,面批面改?,對個別學(xué)?生錯的地方?、不會的地?方,我都把?正確的答案?給他們讓家?長幫著考,?然后我再考?,從不放任?自流。因此?,在今年的?期末綜合評?價中,絕大?部分學(xué)生我?取得了很好?的成績,每?個學(xué)生都在?原有基礎(chǔ)上?有所提高。?課外活動?本學(xué)期,?為了更好的?開展教學(xué),?為了使學(xué)生?的課外活動?更豐富,更?精彩,每周?二、三下午?我都帶領(lǐng)學(xué)?生進(jìn)行有趣?的英語活動?,使學(xué)生們?英語水平有?了更大的進(jìn)?步。tag?s:個人工?作總結(jié)教師?個人工作總?結(jié)學(xué)期個人?工作總結(jié)教?師學(xué)期個人?工作總結(jié)僅?供范文寫作?參考,切勿?完全照抄!?三.教育?工作方面?記得有位教?育家曾說過?:愛學(xué)生是?對老師最最?基本的要求?。老師愛學(xué)?生,可以彌?補家庭和社?會教育的不?足,使教師?的影響長久?地保存在學(xué)?生的內(nèi)心深?處。要做一?個合格的人?民教師,還?要愛學(xué)生。?不論在生活?上,還是在?學(xué)習(xí)上,都?要給予必要?的關(guān)心和幫?助。我還抽?時間給學(xué)生?談心、交流?,和學(xué)生共?同活動,縮?短了師生距?離。由于我?愛學(xué)生,關(guān)?心學(xué)生,處?理問題及時?,方法得當(dāng)?,注意和學(xué)?學(xué)生溝通,?所以,學(xué)生?就信任我,?喜歡我,也?喜歡上我的?課。熱愛學(xué)?生,還表現(xiàn)?在教師對學(xué)?生的尊重和?信任,以及?對學(xué)生的嚴(yán)?格要求。尊?重學(xué)生的人?格,了解學(xué)?生的個性,?相信學(xué)生,?關(guān)心學(xué)生,?既統(tǒng)一嚴(yán)格?要求,又注?意學(xué)生的個?體差異,區(qū)?別對待。對?程度、水平?不同的學(xué)生?,采取不同?的教育方法?,因材施教?。關(guān)愛每一?個學(xué)生,特?別是差生,?使每一個學(xué)?生都學(xué)有所?得,不讓一?個學(xué)生掉隊?,把每一個?學(xué)生都培養(yǎng)?成社會有用?的人才。一?個教師能得?到學(xué)生的信?任,使自己?的工作順利?進(jìn)行,使學(xué)?生能健康活?潑的成長,?是自己最大?的成功和欣?慰。四.?教科研工作?積極參加?學(xué)校___?的教科研活?動,并在活?動中認(rèn)真做?好本職工作?;能夠運用?現(xiàn)代化的教?學(xué)手段進(jìn)行?課堂教學(xué)。?積極參與聽?課、評課,?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法,博采眾?長,提高教?學(xué)水平。本?學(xué)期自覺主?動地參加繼?續(xù)教育,每?天堅持閱讀?各種材料,?力爭使自己?在知識、業(yè)?務(wù)水平上有?所提高。積?極參加校內(nèi)?、外舉行的?教育教學(xué)活?動。一份春?華,一份秋?實,在教書?育人的道路?上我付出的?是汗水和淚?水,然而我?收獲的
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