2018年高考閱卷總結(jié)(地理)

2018年高考閱卷工作總結(jié)--文綜地理xx在學(xué)校的介紹下，自己有幸于6月8日-20日赴教育考試院參加了2018年高考地理試卷閱卷工作，在閱卷工作中，自己嚴(yán)格遵守考試院的相關(guān)管理制度，認(rèn)真依照閱卷工作流程，本著“給分有據(jù)、扣分有理”和對(duì)每一位考生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度，腳扎實(shí)地，保質(zhì)保量地完成了此次2018年高考地理試卷閱卷工作，現(xiàn)將此次閱卷工作總結(jié)以下：一、閱卷感覺(jué)感覺(jué)一：整個(gè)閱卷過(guò)程“緊張、嚴(yán)格、公正”。緊張，上班上午9點(diǎn)到12:30，下午3:30點(diǎn)半到6:30點(diǎn)，中間有休息15分鐘，閱卷過(guò)程中，每一位閱卷教師都渾身心地投入到閱卷中，整個(gè)閱卷室都是敲擊鍵盤(pán)的聲音，既要保質(zhì)保量，又要追上速度。嚴(yán)格，評(píng)卷必定要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組長(zhǎng)會(huì)組織閱卷教師對(duì)每一道題進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)閱，確立每一題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)常常細(xì)分為若干項(xiàng)給分點(diǎn)，每一項(xiàng)給分點(diǎn)對(duì)應(yīng)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，找項(xiàng)找點(diǎn)給分。公正，實(shí)行雙評(píng)制，每一份試卷都會(huì)自動(dòng)彈跳給兩位閱卷教師，如評(píng)閱該試卷的兩位教師給出的分?jǐn)?shù)不吻合，則進(jìn)入第3評(píng)，3評(píng)的教師所給的分?jǐn)?shù)如與2評(píng)中教師其一的給分一致，不一樣樣的評(píng)閱無(wú)效，如3人均不一致則由閱卷組長(zhǎng)仲裁。感覺(jué)二：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生著想?？忌鸪龅拇鸢敢话悴粫?huì)與標(biāo)準(zhǔn)答案一般無(wú)二，這就需要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案擬定出相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則。評(píng)卷組長(zhǎng)會(huì)組織評(píng)卷教師先對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)閱，以掌握考生所作出的答案哪些與標(biāo)準(zhǔn)答案是相同的、是相似的、是可以得分的，把這些記錄下來(lái)作為閱卷依照，而后組織閱卷教師聯(lián)合學(xué)生答題狀況制定最后的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷教師以此為依照對(duì)考生試卷進(jìn)行試評(píng)，盡最大可能的使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)慎重合理、增強(qiáng)可操作性，做到既吻合標(biāo)準(zhǔn)答案，又吻合考生實(shí)質(zhì)，還要有益于閱卷。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一經(jīng)擬定，將作為閱卷的依照，閱卷教師將依照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，不得隨意改正，確需再次訂正的，一定報(bào)負(fù)責(zé)人決定，這樣就形成“主觀題客觀閱”的評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)。感覺(jué)三：抓評(píng)分點(diǎn)成為閱卷重點(diǎn)1/4閱卷過(guò)程中，好多老師常常把注意力集中在評(píng)分點(diǎn)的重點(diǎn)詞的找尋上，常常只注意答對(duì)部分，對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無(wú)暇顧及；“答對(duì)得分，答錯(cuò)不失分”的現(xiàn)象特別廣泛。而除了重點(diǎn)以外，改卷老師在改卷時(shí)還看答題句子表達(dá)能否正確。假如句子正確、表達(dá)流暢，一般都能獲得比較高的分?jǐn)?shù)。感覺(jué)四：老師喜愛(ài)用語(yǔ)規(guī)范、頭頭是道的卷子每天要閱數(shù)百份、甚至上千份的卷子，光是翻看頁(yè)面，點(diǎn)擊鼠標(biāo)都已經(jīng)十分辛苦，所以，在深重?zé)o聊的評(píng)卷過(guò)程中，評(píng)卷教師對(duì)用語(yǔ)規(guī)范、頭頭是道、筆跡清楚的試卷會(huì)平增一份好感，都盡量給分。二、學(xué)生易出的問(wèn)題及地理教課的建議在閱卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多考生答題失分嚴(yán)重。我們閱卷員之間相互交流，總結(jié)了一下考生失分的原由，主要有以下幾個(gè)方面：1、審題不清，答非所問(wèn)。比方36題第2小題是問(wèn)“解析在索瓦建純堿廠有益和不利的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是此題的重點(diǎn)，但好多學(xué)生在回答的時(shí)候抓不住“社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件”以及“有益和不利”的重點(diǎn)詞從而失分許多；還有36題第3小題問(wèn)的是“最近幾年來(lái)，純堿廠常處于損失狀態(tài)。當(dāng)?shù)貙?duì)能否關(guān)閉純堿廠有不一樣看法，表示你支持的看法并說(shuō)明原由?！?，學(xué)生在回答中忽視了“否關(guān)閉純堿廠有不一樣看法”這一重點(diǎn)點(diǎn)，自然會(huì)失分；再有比方在第42.43題選做題部分，大標(biāo)題上已說(shuō)明在兩題中任選一題作答，可有些學(xué)生好事把兩題都給做了，這樣既浪費(fèi)了時(shí)間，在閱卷中也給監(jiān)考老師留下了不好的印象，不會(huì)得高分的。2、讀圖析圖能力較弱。讀圖析圖是地理學(xué)習(xí)一項(xiàng)重要內(nèi)容，若生缺少對(duì)地理圖表解析能力，將嚴(yán)重影響自己答題；如在37題第2小題問(wèn)：“2/4T時(shí)刻該地域的鋒面數(shù)目發(fā)生了變化。推測(cè)T時(shí)刻前該地域鋒面的數(shù)目，并分別說(shuō)明鋒面形成的原由”，這就要修業(yè)生從圖中冷暖峰中等因素中去解析該鋒面的數(shù)目，不會(huì)讀圖、析圖此題是很簡(jiǎn)單失分的。3、缺少答題技巧，答題不看要求。如37題第3小題問(wèn)的是“展望P點(diǎn)將要發(fā)生的天氣變化。”，此題觀察的是對(duì)p點(diǎn)將要發(fā)生的天氣變化，也就是對(duì)將來(lái)天氣的變化進(jìn)行論述，部分學(xué)生在做此題時(shí)需要學(xué)生對(duì)圖例有一個(gè)正確的判斷，好多學(xué)生不看要求，沒(méi)有聯(lián)合圖例進(jìn)行解析。4、錯(cuò)別字，筆下誤，答錯(cuò)答題區(qū)，粗心大意失分比許多。5、卷面太亂，缺少簡(jiǎn)潔了然組織重點(diǎn)的能力。某些考生回答以下問(wèn)題就像是寫(xiě)作文，重點(diǎn)組織也沒(méi)有①②③④，也沒(méi)有主次之分，更別說(shuō)簡(jiǎn)潔了然的語(yǔ)言。其實(shí)，在高強(qiáng)度、高速度的批卷環(huán)境下，這樣考生的答案在批卷過(guò)程中很簡(jiǎn)單遺漏重點(diǎn)。以上是眾多考生出現(xiàn)的問(wèn)題的縮影，也是比較常有的問(wèn)題；為讓學(xué)生盡量防備出現(xiàn)以上問(wèn)題，對(duì)今后的地理教課自己提以下幾點(diǎn)建議：三、今后教課建議1、增強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。在大綱范圍內(nèi)側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)、思想方式的訓(xùn)練，且增強(qiáng)記憶、聯(lián)想、空間、數(shù)據(jù)解析、推理等各種能力的培育。2、答題要規(guī)范、精確、全面。答題語(yǔ)言要規(guī)范，側(cè)重平常訓(xùn)練，要盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，弄清看法，防備失誤，有掌握的答案要求力爭(zhēng)精確，無(wú)掌握的答案只需無(wú)原則性錯(cuò)誤可以多答些，開(kāi)辟思路，力爭(zhēng)全面。正確理解和掌握地理的基本看法和原理，用規(guī)范正確的學(xué)科語(yǔ)言回答以下問(wèn)題，是地理得高分的重要原則。3、提升讀圖能力。此次試卷出現(xiàn)了5副圖（表），其顯性和隱性的信息量大。對(duì)此要增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，培育較強(qiáng)的地圖解析能力，特別是在圖表中地理知識(shí)獲得的能力。3/44、熱門(mén)問(wèn)題辦理。復(fù)習(xí)中要注意以隱性切入方式來(lái)考社會(huì)中的熱門(mén)問(wèn)題。第一需要增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)延伸方面的訓(xùn)練；其次要廣開(kāi)渠道，采集信息；最后要注意熱門(mén)問(wèn)題的辦理有一個(gè)“度”的問(wèn)題，不可以蒞臨熱門(mén)問(wèn)題，而忽視了雙基訓(xùn)練;如選擇題第3題觀察學(xué)生的就是對(duì)不一樣地域文化的認(rèn)識(shí)。5、看清題號(hào)、注意答題地域。特別在綜合題的不一樣小問(wèn)題中，易出現(xiàn)這類(lèi)狀況，雖不常有，但在閱卷中有所表現(xiàn)。6、書(shū)寫(xiě)工整、防備失誤。網(wǎng)上閱卷，常常出現(xiàn)筆跡不清楚的試卷，極易造成評(píng)分失誤。時(shí)間同意的條件下，必定要做好復(fù)查工作。檢查有無(wú)錯(cuò)別字、表述有無(wú)歧義，能否正確、能否有信息或重點(diǎn)扔掉，表述能否完好、能否吻合邏輯，有無(wú)自相矛盾之處等。7、答案重點(diǎn)要“多多益善”（全面）。注意，這里的“多多益善”指的是“重點(diǎn)”多，而不是“文字”多；在閱卷中每一個(gè)原由都有固定的分?jǐn)?shù)；假如你只論述某一個(gè)原由，即便你論述的再充分，評(píng)卷時(shí)也只好給一個(gè)重點(diǎn)分。所以，在教課中也要注意讓學(xué)生在回答以下問(wèn)題時(shí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)“多多益善”。8、多作資料和文字解析題。在平常教課中必定要多訓(xùn)練學(xué)生做圖文聯(lián)合的