換一種活法便會清心明目

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活著活著，就不知道怎么活了。

如此，我便試圖變更一下。要送孩子上學(xué)的，也便不得不早起。送孩子上學(xué)后，我便到公司。老長一段時間了，熱愛開啟電腦，先放一段輕音樂，抽支煙，喝杯茶。煙一向是抽的不少，茶每日三杯。和著輕音樂后的舞曲，我會亂蹦一會兒，沒有人鼓掌，也沒有達(dá)成被鼓掌的程度，自身。再之后，放許巍的歌曲，讓那消極而濃郁的曲子自然流淌。此時，在歌曲聲的縈繞里我讀讀書。

關(guān)于讀書，好多天前，人民日報發(fā)了個帖子："當(dāng)你清早醒來，察覺自己已經(jīng)很久沒有讀書，并且沒有任何負(fù)罪感，那你就已經(jīng)墮落了。并不是說讀書這個行為本身有多高尚，只是堅持讀書就意味著，你還沒有安于目前的生活，還在為更好的自己努力。不讀書的人只能活一次，讀書人卻可以體驗千種人生。'然而，對于我來說，讀書的目的誠然不僅在于此。理由有二：一，讀書為教子。二，換一種活法。

教子之說，不再贅述。單就換活法啰嗦幾句

人在自主之前，全體的活法都不是主動的，這說法貌似有些牽強(qiáng)。但細(xì)細(xì)想來，確實如此。生，非我之選擇，萬古不變的定律。呱呱墜地，一聲啼哭便要面對這萬千世界了。然后，一向到加入工作前，都與"活法'一詞沾不上邊的。在這個過程中，你只是在攝取養(yǎng)分健全自己為探索活法的才能和資本。即便你主動過，也不是"活法'，是為探索"活法'而學(xué)習(xí)。更別說，你根本就是在毫無主見的未成年人的框架里被肆意的左右了。

單就我們這一代人的體驗而言，七零后被說成是悲催的一代人，說：學(xué)成畢業(yè)后不再包調(diào)配，說：趕上住房商品化，說：體驗下崗再就業(yè)。其實，細(xì)品起來，哪一代人也有難處過。純粹的去怨恨七零后的遇到也顯得不那么大度。按每十年算一個年頭的人的話，我們現(xiàn)在是好幾代人共同生活在一個暴躁的世界里糊里糊涂的活著。之所以說"糊里糊涂'，理由在于我們除了金錢和物質(zhì)外，沒有別的精神方面的追求。即便有追求，也脫離不了在逆來順受中攫取金錢和物質(zhì)的這個圈子。是什么理由造成了這種局面，我不是社會學(xué)家，參不透。但，這種局面讓我們在精神世界里缺失了好多東西。在這些東西我們都無法甚至感覺到永遠(yuǎn)都無法得到了，金錢和物質(zhì)便成了我們唯一追求的目標(biāo)了。

這兩天讀《四書》，我想起了于丹。八年前的事了吧，由于沒太多閑暇時間，偶然間看了下百家講壇，記得了這位堪比劉蘭芳的老師。當(dāng)時，她的"逆來順受'（我現(xiàn)在才有的觀點(diǎn)）的"心得'直接就印記到我的心里了，毫無質(zhì)疑、不加思量的采納了她那種現(xiàn)成的觀點(diǎn)，還佩服得五體投地。這兩年也不知是我變了還是社會在變，迸發(fā)出的想法反而與那時有了天壤之別。甚至于連孔老夫子這位大圣人老鄉(xiāng)的好多話都讓我無法采納。當(dāng)我用批判的思維和眼光對付時，也便影響了我的生活。更加是在閱讀了某些具有先進(jìn)思想的某些書籍后，更變更了我處世的態(tài)度和方法。

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉'說的是啥，你還是盡量少打理。書中