描寫學(xué)校環(huán)境的

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篇一：我們的綠色校園

我在瀛海二小上學(xué)，我們的學(xué)?？擅烙^了，還是國家級綠色學(xué)校呢。

走進學(xué)校的大門，第一個迎接你的是一個小小的花園，花園里有一座用漢白玉雕成的兩個英俊少先隊員，這個大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，向每一個過往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫著"金色年華'四個金光閃閃的大字。

順著雕塑往里走，我們仿佛走進了一個大花園，每當春天到臨的時候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。學(xué)校四處都是綠色，四處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群喜悅的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天涯，也染紅了我們的大操場。操場西側(cè)的旗桿上飄動著嬌艷的紅星紅旗，每個周一的早上，我們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)都會整整齊齊地站在操場上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著國旗敬禮，唱著雄壯的國歌，我們的心情多么沖動??！這是一個彌漫夢想的世界！

我們的教室就掩映在綠色叢中，每個班級都是綠色環(huán)保班，寬大亮堂的教室里不時傳來朗朗的讀書聲，還有回復(fù)問題聲和喜悅的笑聲，我們在綠色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長著，我們每個人都會有一個金色的未來。

我們的學(xué)校多么美觀??！假設(shè)有機遇就到我們學(xué)校來看看吧。

篇二：我的"新'學(xué)校

新學(xué)期開頭了，我?guī)е矏傂那閬淼搅宋业膶W(xué)校。

首先映入眼簾的是一幢帶著新漆的教學(xué)樓，然后，我進入了大門，看到里面增加了大量藝術(shù)品，例如：畫框，毛筆字，和一些英雄人物的介紹令我出乎意料的是：在大廳里安裝了一塊大的表，可以時時刻刻的指點我們時間，仿佛在報告我們："同學(xué)們，時間到了，不要遲到了'！

我走進班級：有整整齊齊的桌椅、干明凈凈的教室、新穎的空氣和好久不見的老師和同學(xué)們。

放學(xué)后，我還查看了一下我們的操場，被清潔得很明凈也很美麗，而且還加了一點建筑物，忍不住想在那里玩一會呢！

學(xué)校為了給我們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都變更了好多，新學(xué)期我也理應(yīng)變更了，加油！好好學(xué)習(xí)！

篇三：保護環(huán)境

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個感激溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個環(huán)境美好、彌漫活力的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時，心情舒暢；美好的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護；美好的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，表達整個學(xué)校的道德風貌；美好的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；美好的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人；美好的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松高興的心情應(yīng)對一天的繁忙？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己"順便'，且為綠色校園行個便當，真正做到"科院是我家，清潔靠大家'。

在此，廣州掛圖大師制作一系列保護校園環(huán)境文明標語向全體學(xué)校師生發(fā)出提議，以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好