智慧課堂說課展示

確定起跑線說課

長春市第一實驗學(xué)校曲霞?教材簡析*■?教材目標(biāo)*?教學(xué)重點四．教學(xué)難點五．教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，布置任務(wù)。（微視頻動畫）開展的探究式學(xué)習(xí)探究式微課自主學(xué)習(xí)（8分鐘）組內(nèi)學(xué)習(xí)（5分鐘）集體學(xué)習(xí)（5分鐘）知識梳理（講解式微課）4.測試與訓(xùn)練5.拓展延升專家點評：學(xué)生知道的東西盡量少提醒，可以把問題統(tǒng)一提到課前。梳理知識這一塊，盡可能不要教師梳理，讓學(xué)生梳理。Unit1Myschool章丘市實驗小學(xué)宮卓教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生需求分析教師需求分析4.硬件需求一．教學(xué)目標(biāo)知識能力目標(biāo)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)二．教學(xué)重難點三．教學(xué)過程任務(wù)驅(qū)動主要活動設(shè)計意圖任務(wù)一引募引導(dǎo)員，進行小檢驗任務(wù)二培訓(xùn)引導(dǎo)員任務(wù)三上崗實踐任務(wù)四總結(jié)提升制作學(xué)校宣傳冊Homework專家點評：教師在努力讓孩子在任務(wù)驅(qū)動下進行學(xué)習(xí)，英語學(xué)習(xí)中有幾個關(guān)鍵點，細節(jié)注定成功，建議讓學(xué)生自己思考為了當(dāng)一個合格的引導(dǎo)員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，讓學(xué)生在思考中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找出應(yīng)該具備的條件微視頻建議可以做成類似的視頻，在中得到啟發(fā)。古朗月行（節(jié)選）東北師大附小王思宇一．教學(xué)目標(biāo)二．教學(xué)難點三．學(xué)情分析四．多媒體需求五．教學(xué)環(huán)節(jié)1.猜字導(dǎo)入，環(huán)環(huán)相扣。2.初讀古詩，充分朗讀。隨文識字，發(fā)揮想象。復(fù)習(xí)總結(jié)專家點評：怎樣先讓孩子想來上這節(jié)課，孩子小很難讓他們愿意去認字，如何先吸引孩子愿意去學(xué)字認詩詞。關(guān)于詩詞的教學(xué)難于讓孩子理解了意思去背誦。所有的學(xué)習(xí)都應(yīng)該是有動力的，教師應(yīng)把這種動力引發(fā)出來。渦流電磁阻尼和電磁驅(qū)動哈爾濱第三中學(xué)成春榮教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法：實驗探究方式教學(xué)用具教學(xué)過程任務(wù)驅(qū)動：演示實驗一演示實驗二需要技術(shù)支持：渦流產(chǎn)生的形象動畫PK哪一組同學(xué)可以在不碰擺的情況下利用電磁阻尼現(xiàn)象在最短的時間內(nèi)將擺停下來。探究設(shè)計可以利用可拆變壓器讓鋁環(huán)跳起來的方法并且研究怎樣可以讓鋁環(huán)跳得更高。感應(yīng)電動機模型教學(xué)反思專家點評：問題任務(wù)到底怎樣設(shè)計。讓孩子在嘗試分析后發(fā)現(xiàn)問題，探究問題。高中更需要智慧。有趣的測量遼寧省本溪市明山區(qū)東勝小學(xué)崔家鳴一．教學(xué)目標(biāo)二．教學(xué)環(huán)節(jié)：任務(wù)布置微視頻，探究烏鴉喝水的問題。學(xué)生探究不規(guī)則物體體積的測量方法微視頻。探究式——獲得知識知識歸納。貓花園小學(xué)（哈西校區(qū)）梁晨教材分析教學(xué)重難點學(xué)生分析：能讀出什么不能讀出什么教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)環(huán)節(jié)：一．布置驅(qū)動導(dǎo)入：激發(fā)學(xué)生興趣，尊重學(xué)生個體差異，摸清學(xué)情。二．新授環(huán)節(jié)：怎樣表現(xiàn)可愛的？怎樣表達喜歡之情的？三．積累運用。四．知識提升：把同學(xué)們喜歡的小動物以文章的形式表現(xiàn)出來五．拓展延升專家點評：老師在努力做成任務(wù)驅(qū)動的模式，但要做到努力讓孩子愿意去讀。在獨力思考的基礎(chǔ)上，再去借薦別人的東西。Unit8Happybirthday!沈陽市渾南區(qū)第一小學(xué)曹碩教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生需要分析知識儲備學(xué)習(xí)方式學(xué)生特征教師需要分析教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)過程：一．創(chuàng)設(shè)情景，任務(wù)驅(qū)動二．菜單式自主學(xué)習(xí)。三.任務(wù)：Howdowecelebrate?四．小組討論一下怎樣慶祝？看完視頻進行啟發(fā)，讓學(xué)生了解更多方式。啟后再為學(xué)生提供幾段關(guān)于生日的微視頻。五．練習(xí)句型。六．通過視頻讓孩子感覺文化差異。七．課后任務(wù)：開放式，給學(xué)生創(chuàng)意空間。專家點評：老師是按照任務(wù)驅(qū)動在設(shè)計這節(jié)課。建議英語學(xué)科需要微視頻的方式。需要支撐資源。平行四邊形的面積哈爾濱市花園小學(xué)王瑩解讀教材教學(xué)對象分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點：推導(dǎo)方法與過程是教學(xué)的難點。任務(wù)一，問題的驅(qū)動引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生計算平行四邊形面積的探究欲望。任務(wù)二，你能利用我們學(xué)過的圖形面積推導(dǎo)出平行四邊形的面積嗎？學(xué)習(xí)方式：數(shù)格子，平移探究式學(xué)習(xí)學(xué)生分組匯報，集體匯報，歸納總結(jié)計算公式。老師利用微視頻講解分析。任務(wù)三，實際應(yīng)用專家點評：建議再找一下其它的課進行嘗試。桂林山水遼寧省營口實驗小學(xué)張婷學(xué)情分析：學(xué)習(xí)中遇到的困難教學(xué)過程：課前：搜集討論，初步了解觀看視頻，初步感知閱讀提示。書網(wǎng)結(jié)合，理解詞句，體會特點。創(chuàng)設(shè)情境，直觀感受，情感朗讀。對比閱讀，知識遷移，讀寫聯(lián)動。課后拓展，情感延續(xù)。專家點評：語文的學(xué)習(xí)要看思路，要讓孩子站在作者的角度上去看問題，想問題。記承天