智能手機給學生帶來的利弊

智能手機給學生帶來的利弊一、我被智能手機綁架了應該說，我是一個傳統(tǒng)、守舊的人。我一直固執(zhí)的認為手機的功能就是接、打電話，接、發(fā)短信。所以我一直的排斥和抗拒使用智能手機，對朋友推薦說微信如何如何好更是不以為然，看到地鐵里、火車汽車公交車上、公共場所埋頭玩手機的人總覺不屑，總覺這些人很不可理喻。今年的生日禮物，讓我也擁有了一部智能手機。沒想繁忙的微信好友每天給我很多的關懷和鼓勵：要注意什么，應吃什么，還有讓你忍俊不禁的視頻、笑話，精彩的美文，人生的哲理等等，讓你每天醒來的第一件事就是迫不急待的打開手機，手機也不會讓你失望，總會讓你驚喜不斷。稍一有空，又念著這時的好友在做什么？又會有什么精彩的文章和大家大享？就這樣，每天患得患失。深夜到了，也只有與微信依依惜別，才能安然入睡。在智能手機相伴的日子，現(xiàn)在才明白和理解那些低頭族了；在智能手機相伴的日子，才驚覺電腦不想開了、電視不想看了、雜志不想翻了。你不得不驚嘆智能手機的無比強大：遇到問題：百度一下，幫你解決了；想親人朋友：發(fā)個微信還是免費的；想看新聞：頭條會告訴你；想看電影、電視?。阂埠唵危阆肟茨囊患湍囊患幌胪嬗螒颍焊鞣N各類的游戲應有盡有……智能手機除了是手機，數(shù)碼相機、電視和電腦的所有功能它基本都擁有！原本守舊、固執(zhí)、排斥智能手機的我，在功能強大的智能手機面前轟然坍塌了，每天也成了一個低頭族，最新的時訊、精美的圖片、優(yōu)美的旋律、煽情的文字、搞笑的段子讓我每天目不暇接，廢寢忘食，念念不忘，每晚依依不舍。那么已擁有智能手機的小學生、中學生呢，他們又怎能抵擋那么多美麗的誘惑？以至于“世界上最遙遠的距離，莫過于我在你面前，你卻在低頭看手機”的戲謔，已然成為智能手機時代并不夸張的現(xiàn)實寫照。不難設想，對于心智尚未成熟、自控能力欠缺的未成年學生而言，智能手機人手一臺的后果，的確未必是助益，而完全可能成為禍害；擁有智能手機后的學生確實很難安靜的沉下心來閱讀、學習、探索、創(chuàng)新。所以，作為老師和家長，面對洶涌而來的智能手機依賴癥，真的是當前很迫切、很嚴峻的課題！二、青少年學生使用智能手機現(xiàn)狀及利弊（一）青少年使用手機的現(xiàn)象逐年增多據有關部門調查，在中國，88%的家長給孩子買了手機，同時學校調查中發(fā)現(xiàn)，學生中的手機擁有率為：小學1—3年級10%，4—6年級30%；初中生70%；高中生幾乎人手一部手機。（二）手機的危害不容小覷大多數(shù)人們都知道手機本身帶有輻射，過長時間的使用會對身體照成一定的不良影響。那么過長時間使用手機對青少年兒童的危害又有哪些呢？科學研究也顯示，孩子過早的、長時間的使用手機可能會產生手機依賴，對身心帶來諸多方面的損害。對兒童大腦神經的潛在危害更加嚴重。法國克萊蒙?費朗大學一項測試表明，兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。近期，英國《每日郵報》更撰文指出，兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。英國華威大學的杰勒德?凱都博士警告說，手機輻射會破壞孩子神經系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。對兒童生長發(fā)育帶來嚴重的不良影響。北大第一醫(yī)院兒科副主任杜軍保說，大劑量的電磁不僅對兒童的生長發(fā)育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。北京兒童醫(yī)院新生兒專業(yè)專家任儀遜介紹，兒童正處于生長發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。長時間低頭玩游戲，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。此外，長期發(fā)短信還會導致孩子手指發(fā)育畸形。使兒童的思考方式變得單薄。澳大利亞莫納什大學流行病學家艾布?拉姆森教授研究表明，愛發(fā)短信的青少年，思考問題難以深入，凡事急于求結果，性格比同齡人更沖動。并且，孩子長時間的使用手機，缺少了與他人面對面交流的機會，這樣容易使其內心變得膽小、孤僻，性格變得偏執(zhí)。常用手機上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準確性，極大地影響他們的思考方式。過早使用手機容易讓兒童和父母產生隔閡并沉迷于游戲。頻繁給同學、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術的發(fā)展，手機可以隨時隨地上網，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷于游戲中，影響其成長。隨著手機更新?lián)Q代的速度越來越快，過早的讓孩子使用手機極大可能讓其產生盲目的攀比心理。（三）應從小樹立孩子正確使用手機的理念1.家長方面：中國有句老話，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”。智能手機是我們無法抗拒的世界，何時應該給孩子買一個手機似乎已經不是主要的問題，更多家長為了安全或者其它原因給自己的孩子配備一部手機也無可厚非；再者，現(xiàn)在的家庭絕大多數(shù)都是獨生子女，父母工作又比較忙，孩子的內心比較容易產生空虛，為孩子配一部手機能促進親子交流，增進感情。⑴家長和社會應該給孩子一個文明和諧的社會環(huán)境和家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的道德心和責任感。⑵不要給孩子買款式和功能太花哨的手機?？钍胶凸δ芴ㄉ诘氖謾C容易使孩子產生盲目的攀比心理和沉迷于短信和游戲。⑶父母可與孩子簽訂一份“手機協(xié)議”。規(guī)范孩子使用手機的流量、時間和主要用途2.學校方面：⑴通過主題班隊會、辯論賽等活動樹立起孩子正確使用手機的理念，為學生營造一種正激勵、低誘惑的環(huán)境；⑵引導學生直面智能手機的誘惑，讓學生學會自制自理的使用智能手機，在平衡與節(jié)制中讓學生