2023年大學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作個(gè)人總結(jié)

第5頁共5頁2023年?大學(xué)生教育?實(shí)習(xí)工作個(gè)?人總結(jié)去?回味、去的?探索。這一?個(gè)多月里有?我的很多第?一次：第?一次真正站?在講臺(tái)上、?第一次面對?學(xué)生說了很?多話、第一?次有人甜甜?的叫我老師?……。我想?這些酸甜苦?辣、這些第?一次將是我?人生中的一?次偉大的經(jīng)?歷。將是我?今后走上工?作崗位后的?一筆財(cái)富。?教學(xué)工作?篇作為一?名教師，首?先上好課是?最基本的要?求。在實(shí)習(xí)?前我做了比?較充分的準(zhǔn)?備，但真正?的中學(xué)教學(xué)?對我來說還?是第一次。?從學(xué)生轉(zhuǎn)變?為老師，就?需要慢慢的?摸索與積累?。首先，實(shí)?習(xí)的第一周?，我聽了指?導(dǎo)老師和其?他科任老師?的課。對于?每次的聽課?，我都認(rèn)真?做好聽課筆?記，聽課的?重點(diǎn)是注意?各老師講解?思路與__?_學(xué)生的方?法跟自己的?想法的差別?，以吸收老?師的優(yōu)點(diǎn).?過了一個(gè)?星期，我的?指導(dǎo)老師就?開始讓我上?主題班會(huì)課?了，那時(shí)候?我真的很意?外，那么快?就讓我上課?了，我害怕?自己做得不?好。接下來?的時(shí)間，我?為了寫教案?與備課而忙?了起來。對?于第一次寫?教案的我，?我真的有點(diǎn)?不知所措，?但經(jīng)過了一?連幾個(gè)小時(shí)?的奮斗，我?還是把我的?第一份正式?教案寫出來?了。指導(dǎo)老?師很認(rèn)真的?為我指出教?案的問題，?還有一些要?注意的問題?，這樣我的?第一份正式?的教案終于?過關(guān)了。我?的第一節(jié)主?題班會(huì)是”?樹立正確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)”?,我教的班?級(jí)剛剛升上?高一,大部?分的同學(xué)都?在適應(yīng)當(dāng)中?,摸索著學(xué)?習(xí)生活的方?式,很多同?學(xué)還不明確?學(xué)習(xí)的目的?,對于高中?的學(xué)習(xí),他?們還是覺得?很迷茫,因?此開展這個(gè)?主題班會(huì),?意義很重要?.在課堂上?,我讓學(xué)生?討論入學(xué)以?來的種種不?適應(yīng)的地方?,之后我們?共同討論了?解決的辦法?,還有關(guān)于?學(xué)習(xí)上的種?種問題,課?后同學(xué)們都?反映著堂班?會(huì)課,給他?們上了一場?及時(shí)雨,他?們的收獲都?很大!之后?的陸續(xù)我也?相繼的給他?們上了其它?主體的班會(huì)?課,效果都?很好!班?主任工作篇?做一名好?的班主任的?確很難。不?但教學(xué)工作?復(fù)雜而又繁?瑣，而且還?要管理好整?個(gè)___，?提高整體教?學(xué)水平，同?時(shí)又要顧及?班中每一名?學(xué)生，不能?讓一名學(xué)生?落伍。這就?要求教師不?能只為了完?成教學(xué)任務(wù)?，而且還要?多關(guān)心留意?學(xué)生，經(jīng)常?與學(xué)生交流?，給予學(xué)生?幫助，讓他?們感覺老師?是在關(guān)心他?，照顧他。?一個(gè)班級(jí)?就像一個(gè)大?家庭，而班?主任就是這?個(gè)家庭的家?長。在注重?教學(xué)工作的?同時(shí)，也要?努力地做好?班主任的工?作。對于班?主任交付了?一些工作任?務(wù)，我都按?時(shí)認(rèn)真的完?成。早上去?看他們早讀?，課間操，?晚上晚修前?到班上去維?持紀(jì)律等等?。在這同時(shí)?，我有了一?些領(lǐng)悟，要?做好班主任?就必須要多?一點(diǎn)了解學(xué)?生，關(guān)心學(xué)?生，信任學(xué)?生。在這一?個(gè)多月的班?主任實(shí)習(xí)中?，我逐漸記?住每一個(gè)學(xué)?生的名字，?并初步了解?他們的性格?，特長以及?優(yōu)缺點(diǎn)，這?是作為一個(gè)?班主任的基?本要求。關(guān)?心學(xué)生就不?但要關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?生活以及思?想情感，而?且也應(yīng)該相?信學(xué)生的能?力，讓他們?有發(fā)揮個(gè)人?的空間。但?信任不等于?放縱。所以?我注意把握?了一個(gè)度，?多與學(xué)生溝?通，從心了?解學(xué)生，做?好學(xué)生的思?想工作，與?學(xué)生打成一?片。而我在?上課時(shí)，經(jīng)?常要求他們?上課要有上?課的樣子，?一定要認(rèn)真?聽課，下了?課我們可以?有說有笑。?但是這就要?求我們在學(xué)?生面前保留?一定的嚴(yán)肅?。在這期間?，我和另一?個(gè)實(shí)習(xí)班主?任認(rèn)真準(zhǔn)備?并召開了一?次題為“團(tuán)?結(jié)就是力量?”的主題班?會(huì)。讓學(xué)生?有所感有所?悟，讓他們?在活動(dòng)中體?會(huì)“團(tuán)結(jié)就?是力量”，?珍惜___?的團(tuán)結(jié)，促?進(jìn)同學(xué)間_?__的了解?，能夠自覺?維護(hù)___?的榮譽(yù)。?雖然班主任?工作是辛苦?與繁瑣的，?但是每天早?上來到班上?看到學(xué)生的?時(shí)候，我就?情不自禁地?想起當(dāng)年的?我為了考上?理想的大學(xué)?在那里奮斗?著的情景。?這就讓我充?滿了動(dòng)力繼?續(xù)迎接新一?天的工作。?而我又從原?任班主任那?里學(xué)習(xí)了班?級(jí)管理方法?和學(xué)生教育?方法，這是?以后當(dāng)班主?任的一筆寶?貴的財(cái)富。?3.教育?調(diào)查與研究?報(bào)告方面?進(jìn)入韶關(guān)第?一中學(xué)學(xué)校?之后，綜合?學(xué)校的現(xiàn)狀?及學(xué)生特點(diǎn)?我做了細(xì)致?的分析，同?準(zhǔn)備階段的?教育調(diào)查計(jì)?劃一并制定?了本次教育?調(diào)查的主題?及調(diào)查步驟?，展開教育?調(diào)查，并同?周邊的幾所?中學(xué)的實(shí)際?情況相結(jié)合?，作了此次?報(bào)告.此次?調(diào)查報(bào)告的?方向重點(diǎn)是?加強(qiáng)班主任?心理健康教?育技能的重?要性。（范?本）班主任?是學(xué)生的重?要他人,一?名合格的班?主任教師應(yīng)?當(dāng)是心理醫(yī)?生”已經(jīng)成?為現(xiàn)代教育?對教師的新?要求，它要?求教師“不?僅僅是人類?文化的傳遞?者，也應(yīng)當(dāng)?是學(xué)生心理?的塑造者，?是學(xué)生心理?健康的維護(hù)?者”。作為?一名教師，?“教書育人?”，這也是?一個(gè)老師的?基本工作之?一。而作為?一班之“主?”的班主任?，能否以科?學(xué)而有效的?方法把握學(xué)?生的心理，?因勢利導(dǎo)地?促進(jìn)各種類?型學(xué)生的健?康成長，將?對教育工作?成敗具有決?定性的作用?。因此正確?地進(jìn)行心理?上的輔導(dǎo)與?疏導(dǎo)，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?心理和健全?的人格，是?班主任工作?的重中之重?聽取了指導(dǎo)?老師的一些?意見，我請?教了一些教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?教師，查詢?了有關(guān)資料?，并結(jié)合了?當(dāng)前《課程?標(biāo)準(zhǔn)》完成?了教育調(diào)查?報(bào)告，報(bào)告?得到了指導(dǎo)?老師的認(rèn)可?。以上三?方面的內(nèi)容?是我在實(shí)習(xí)?期間完成的??；貞浺粋€(gè)?月以來的教?育實(shí)習(xí)，使?我深深體會(huì)?到，要想成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?師，是非常?不容易的。?除了本身應(yīng)?具備淵博的?學(xué)識(shí)外，其?他各方面如?語言、表達(dá)?方式、心理?狀態(tài)、以及?衣著、動(dòng)作?神態(tài)等也是?有講究的；?當(dāng)然，我更?是體會(huì)到了?當(dāng)一名老師?的快樂與幸?福。與學(xué)生?在一起，我?會(huì)回憶起自?己___，?也會(huì)想起自?己曾經(jīng)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴。當(dāng)?我在講臺(tái)上?書寫每一筆?的時(shí)候，我?都能覺察到?自己臉上洋?溢著幸福的?微笑，因?yàn)?，我這么多?年讀書學(xué)來?的知識(shí)，終?于找到了傳?輸給他人的?途徑，讓我?自身有一種?成就感。?一個(gè)月的實(shí)?習(xí)過去了，?順利結(jié)束了?自己工作。?實(shí)習(xí)有苦有?樂，有歡笑?有淚水，有?數(shù)不盡得酸?甜苦辣；實(shí)?習(xí)讓我豐富?了知識(shí)，增?長了經(jīng)驗(yàn)；?實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)?定了學(xué)習(xí)的?信心，給予?了我勇氣；?實(shí)習(xí)帶來的?是無價(jià)的人?生閱歷，是?寶貴的一課?。待到明年?秋來時(shí)，能?圓我教師之?夢。在實(shí)習(xí)?中，我還發(fā)?現(xiàn)了，有些?東西不能選?擇，有些東?西卻可以選?擇。份內(nèi)的?工作當(dāng)然要?認(rèn)真完成，?但如果你能?夠主動(dòng)就能?為你贏得更?多的機(jī)會(huì)。?只要勤問、?勤學(xué)、勤做?，就會(huì)有意?想不到的收?獲?；仡?這一個(gè)多月?的時(shí)間，我?是用心的，?但用心不一?定等于成功?，我畢竟是?一名___?，還缺乏教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚?至因?yàn)檎f話?的時(shí)候普通?話說得不好?或者說錯(cuò)了?，學(xué)生把我?的錯(cuò)誤指出?來而覺得無?地自容、羞?愧一兩天的?事情也有過?。在實(shí)習(xí)?中，你會(huì)遇?到各種各樣?的情況，就?像天氣一樣?千變?nèi)f華。?當(dāng)遇到了自?己喜歡的還?是不喜歡的?，容易完成?的還是很難?完成的，我?們都要勇敢?的面對。雖?然我一開始?的時(shí)候都會(huì)?有顧忌去做?，但是事實(shí)?告訴我，應(yīng)?該對自己有?信心，應(yīng)有?勇氣