愛心鑄師魂演講稿

愛心鑄師魂演講稿_?__寰島實?驗小學(xué)葛?紅各位老?師，請讓我?為您鞠一躬?。這一躬，?您受之無愧?，因為您是?一名光榮教?師，您是太?陽底下最可?親、最可敬?、最可愛的?人。有人?說，老師是?蠟燭，以忘?我的信念點?燃了一寸寸?光陰；有人?說，老師是?明鏡，以澄?澈的生命輝?映著一方方?笑容。我要?說——老師?是陽光，用?光明和溫暖?哺育著孩子?的心靈。?二十年前，?當(dāng)我選擇了?教師這個職?業(yè)時，也許?更多是出于?對老師的景?仰，出于美?好的記憶和?樸素的感情?。然而，二?十個春秋過?去了，我慢?慢地知道了?教師是什么?。教師就是?愛，愛學(xué)生?、愛事業(yè)、?愛未來。這?“愛”意味?著安于清貧?、甘于寂寞?、樂于奉獻(xiàn)?。教育是“?愛”的事業(yè)?，真情塑造?師德，愛心?鑄就師魂。?有這樣一?個真實的故?事：一個小?女孩，從小?跟寡居一輩?子的奶奶生?活，奶奶的?性格深深地?影響了她。?她自卑、孤?僻，甚至不?敢跟人講話?。上初一的?時候，一位?滿頭銀發(fā)的?慈祥的老教?師做她的班?主任。有一?天，小女孩?忽然收到一?張報紙，是?她最喜歡的?《詩歌報》?，傳達(dá)師傅?說，這是有?人特意送給?她的。小女?孩驚訝極了?，她萬萬想?不到會有人?注意到渺小?得象一粒沙?子的她。她?很想找到送?報人，但一?切都是徒勞?。她小心翼?翼地去問老?師，老師摸?著她的頭，?微笑著說：?“孩子，這?個人一定很?愛你，因為?，你就是一?首詩?！币?后，一份份?報紙像可愛?的天使，總?會在小女孩?期盼的目光?中翩然而至?，潤物細(xì)無?聲啊，不知?不覺中，小?女孩變了，?變得快樂、?自信、熱情??？墒牵?在快畢業(yè)的?時候，老師?突發(fā)腦溢血?，永遠(yuǎn)離開?了她熱愛的?學(xué)生。從此?，小女孩再?也沒有收到?過那份《詩?歌報》，她?明白了一切?。一份無聲?的師愛，讓?小女孩擁有?了詩一般的?人生，讓世?界擁有了詩?1一般的?真情。直到?現(xiàn)在，每年?___月_?__日老師?的忌辰，那?個昔日的小?女孩都會面?對著大海，?面對著家鄉(xiāng)?的方向，深?深地鞠上一?躬，懷念九?泉之下的老?師。也許你?已經(jīng)猜到，?故事中的小?女孩就是我?。我永遠(yuǎn)永?遠(yuǎn)都無法報?答老師這份?深沉而博大?的愛，而老?師的愛像陽?光，也永遠(yuǎn)?永遠(yuǎn)留在了?我的心中。?我常想，?每個人的一?生未必有多?么高的地位?，多么大的?成就。對教?師而言，一?腔熱血、兩?袖清風(fēng)、三?尺講臺——?這就是他們?一生的追求?。恪守著為?人師表的天?份，承載著?傳道授業(yè)的?職責(zé)，哪一?位教師不是?在默默地燃?燒著生命，?孜孜地奉獻(xiàn)?著靈魂。哪?一個教師不?是在黑板耕?耘著春秋，?燭光里播灑?著冬夏，頭?頂一脈朝霞?而至，肩披?萬縷月光而?歸。在我?們每個人的?身邊，在我?們寰島小學(xué)?，這樣的老?師太多太多?了，以致于?我們每次聽?到這樣的故?事，都覺得?似曾相識：?那不是您嗎?。孩子生病?，你匆匆?guī)?他打完針，?把孩子丟在?家，又匆匆?地趕到學(xué)校?，孩子不明?白，___?你不陪生病?的他而去陪?學(xué)校里的哥?哥姐姐；那?不是您嗎。?親人去世，?您傷痛的心?還沒有愈合?，就帶著紅?腫的眼睛，?用沙啞的嗓?音手舞足蹈?地給孩子們?講狼和小羊?的故事，教?孩子們唱“?我們的祖國?是花園，花?園里花朵真?鮮艷??”?；那不是您?嗎。口袋里?裝著醫(yī)院的?化驗單，硬?是拖著生病?的身體堅持?上課，醫(yī)生?催你治病，?而你的理由?卻讓醫(yī)生覺?得可笑又心?酸：學(xué)生快?要考試了，?我離不開。?多么平凡?的老師，多?么偉大的師?魂。您像陽?光，用無聲?的愛照亮了?孩子的生命?，也照亮了?我的心。?今天上午，?我送學(xué)生畢?業(yè)離校，站?在講臺上，?最后一次面?對那一張張?熟悉的小臉?，忽然有好?多好多的話?想要叮囑他?們：彬桓，?記住，走路?不要再看書?，你眼睛近?視很嚴(yán)重了?；___，?你永遠(yuǎn)是個?最棒的孩子?，要自信，?要勇敢，葛?老師還會經(jīng)?常給你寫信?的；心如，?那次真的是?老師錯怪你?了，現(xiàn)在想?跟你說對不?起；湘潤，?以后媽媽再?出差，你要?記住給我打?電話，晚上?我還會去陪?你，韓楓，?2你知道?嗎。雖然你?最淘氣，可?老師一直喜?歡你??但?是，我一句?話也說不出?來，淚水早?已模糊了我?的雙眼。我?只好把心里?的話寫下來?，讓班長念?給大家聽。?“親愛的孩?子們，一聲?再見太難說?出口，可現(xiàn)?在不得不說?了，難忘三?年的美好時?光，難忘你?們純真可愛?的笑臉。三?年來，我們?朝夕相處，?有過喜，有?過憂，過去?的點點滴滴?都成了最美?麗的記憶。?同時，也都?成了我們內(nèi)?心深處珍藏?的東西。你?是我的學(xué)生?，更是我的?朋友，你給?了我快樂、?理解、友誼?，讓我感受?到了作為你?的老師是多?么幸福，謝?謝你，我的?孩子。今天?，你要離開?母校，離開?老師，走向?新的人生旅?程，我舍不?得你。但你?畢竟長大了?，孩子，海?闊憑魚躍，?天高任鳥飛?，你有無比?美好的前途?，去奮斗吧?。你的背影?是凌空的翅?膀，我的目?光是永遠(yuǎn)永?遠(yuǎn)的風(fēng)?！?等我在辦公?室擦干了眼?淚，平靜下?心情，再走?進(jìn)教室的時?候，一推門?，我呆住了?，___個?孩子隨著班?長的一聲口?令，齊刷刷?地站在我的?面前，向我?行著隊禮，?黑板上寫滿?了孩子們留?給我的話：?葛老師，感?謝你，我永?遠(yuǎn)愛你；老?師，我們走?了，你不