綜合布線技術(shù)說課

綜合布線技術(shù)說課武昌職業(yè)學(xué)院電子信息工程學(xué)院說課人：成洋計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)2013-12-6

2教學(xué)設(shè)計4教學(xué)實施5教學(xué)效果課程設(shè)置1綜合布線技術(shù)3教學(xué)資源6評價與考核

2教學(xué)設(shè)計4教學(xué)實施5教學(xué)效果課程設(shè)置1綜合布線技術(shù)3教學(xué)資源6評價與考核

課程設(shè)置—職業(yè)需求1營銷員施工員維護員監(jiān)理員項目預(yù)算員項目技術(shù)員項目管理員項目設(shè)計員崗位課程設(shè)置--課程定位1工程調(diào)試工程維護工程監(jiān)理工程施工規(guī)劃設(shè)計工程管理綜合布線工程實踐培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和熟練技能的一線工程技術(shù)人才

培養(yǎng)學(xué)生綜合布線系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)安裝與施工的職業(yè)能力

課程設(shè)置--課程性質(zhì)1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)路由與交換配置Linux配置與管理Windowsserver配置與管理Windowsserver活動目錄綜合布線技術(shù)與施工專業(yè)必修課程專業(yè)核心課程課程設(shè)置—課程理念1西安開元綜合布線實訓(xùn)室模擬實踐施工

主要體現(xiàn)堅持以實踐動手能力為本位

設(shè)計原則倡導(dǎo)以學(xué)生為主體

教育理念課程內(nèi)容和實踐教學(xué)的選取組織安排知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)理解和掌握綜合布線系統(tǒng)各個子系統(tǒng)施工技術(shù)；能根據(jù)需求編制合適的施工預(yù)算和方案；培養(yǎng)和提高學(xué)生工程思維的能力培養(yǎng)和提高學(xué)生在類似環(huán)境中的知識遷移應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、溝通交流能力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個人品格和行為習(xí)慣；培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立質(zhì)量意識、節(jié)約意識、安全意識、環(huán)保意識、文明施工等課程設(shè)置—課程目標(biāo)1

2教學(xué)設(shè)計4教學(xué)實施5教學(xué)效果課程設(shè)置1綜合布線技術(shù)與施工3教學(xué)資源6評價與考核2教學(xué)資源—教材分析主編：王公儒出版社：機械工業(yè)出版社出版時間：2009-5教材特色：結(jié)合最新國家標(biāo)準(zhǔn)GB50311-2007《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》和GB50312-2007《綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》編寫。2教學(xué)資源—輔助教學(xué)資源1.《綜合布線》

(第2版)作者：杜思深

出版社:

清華大學(xué)出版社2.

《綜合布線系統(tǒng)白皮書

》作者：張宜出版社:

清華大學(xué)出版社3.《網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)與施工技術(shù)》(第3版)

作者：黎連業(yè)出版社:

機械工業(yè)出版社西安開元電子實業(yè)有限公司http:///Html/index.Html綜合布線教育網(wǎng)/2教學(xué)資源—網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源FLUKE公司網(wǎng)站/fluke/index.html千家綜合布線網(wǎng)

/index.htm中國工控網(wǎng)/Common/WebModule/Datum/?m=4&l=7/forum-30-1.html賽迪網(wǎng)/中國IT認證實驗室網(wǎng)/安恒網(wǎng)絡(luò)/唯康通信公司/2教學(xué)資源—師資力量1、專職教師：魏亮網(wǎng)絡(luò)工程師講師鄧浩網(wǎng)絡(luò)工程師講師王康網(wǎng)絡(luò)工程師講師王率網(wǎng)絡(luò)工程師講師成洋助理工程師助教2、兼職教師（武漢譽天）張智勇CCNP蔡儉CCIE

2教學(xué)設(shè)計4教學(xué)實施5教學(xué)效果課程設(shè)置1綜合布線技術(shù)與施工3課程資源6評價與考核教學(xué)設(shè)計3學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時情境名稱情境描述1.綜合布線系統(tǒng)設(shè)計對校園網(wǎng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)了解的基礎(chǔ)上，對校園實訓(xùn)大樓的布局分析，重現(xiàn)設(shè)計。1.1綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計2101.2繪制綜合布線圖41.3編制綜合布線系統(tǒng)方案設(shè)計書42.配線端接進行1000個信息點的小型綜合布線系統(tǒng)工程施工，按照每個信息點平均端接12次計算，該工程總共需要端接12000次，端接線芯96000次。配線端接質(zhì)量及數(shù)量是綜合布線工程師必備技能2.1RJ45網(wǎng)絡(luò)配線架端接4142.2110型通信跳線架端接42.3鏈路實訓(xùn)63.工作區(qū)子系統(tǒng)施工獨立單人辦公室、多人辦公室、集中辦公區(qū)、會議室、學(xué)生宿舍、超市等工作區(qū)數(shù)據(jù)點及語音點設(shè)計與施工。數(shù)據(jù)點及語音點需求桌面型或地彈型。3.1辦公室信息點設(shè)計4123.2會議室信息點設(shè)計23.3學(xué)生宿舍信息點設(shè)計43.4超市信息點設(shè)計24.干線子系統(tǒng)施工模擬三層建筑24個房間的干線子系統(tǒng)設(shè)計及施工。4.1水平布線施工方法8144.2垂直布線施工方法65.管理間與設(shè)備間施工對校園實訓(xùn)中心A座、B座分析，網(wǎng)絡(luò)控制室、信息中心參觀并設(shè)計重現(xiàn)。對聯(lián)通中心機房考查并設(shè)計重現(xiàn)。5.1管理間施工4125.2設(shè)備間施工45.3光纖熔接施工46.綜合布線工程測試與驗收對施工三層建筑24個房間的綜合布線工程進行測試與驗收。6.1工程鏈路測試6106.2工程驗收4合計72課程設(shè)計3單元名稱3信息模塊的制作與信息插座安裝學(xué)時數(shù)4所屬課程名稱綜合布線工程設(shè)計與施工所屬學(xué)習(xí)情境辦公室布線施工技術(shù)重點難點掌握信息模塊的端接技術(shù)掌握信息插座安裝技術(shù)教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)通過信息模塊、信息點插座的安裝，熟練掌握工作區(qū)信息點的施工方法。相關(guān)能力指標(biāo)學(xué)生進一步認識雙絞線、信息模塊、信息插座、打線工具、壓線工具、簡易測線器等器材，鍛煉學(xué)生團隊協(xié)作、自主學(xué)習(xí)能力?？己朔绞剑杭寄芸己耍寄芩?、操作規(guī)范）（40%）專業(yè)知識考核（筆試、口試）（20%）方法能力考核（制定計劃或報告能力）（15%）職業(yè)素質(zhì)考核（5S執(zhí)行情況）（10%）團隊精神考核（團隊成員平均成績）（15%）學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生缺乏電工電子基礎(chǔ)知識、具有計算機軟硬件、綜合布線的基本知識，初步掌握雙絞線結(jié)構(gòu)及跳線的制作技能教學(xué)資源教材、實訓(xùn)指導(dǎo)書、教案、多媒體課件、掛圖、圖片、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊、規(guī)范、工程案例、實物等。建議教學(xué)方法四階段教學(xué)法、項目導(dǎo)向法。辦公室布線施工技術(shù)單元課程設(shè)計表格

課程設(shè)計3教學(xué)活動活動內(nèi)容備注復(fù)習(xí)回顧工作區(qū)子系統(tǒng)概念，跳線的制作與測試技術(shù)問題導(dǎo)引每位學(xué)生準(zhǔn)備信息模塊一個，86系列明裝塑料底盒一個，雙口信息面板一個，雙絞線一根，打線工具一套，簡易測線器一套，每組一個工具箱；任務(wù)提出每位學(xué)生按568A和與568B線序標(biāo)準(zhǔn)，分別壓接信息模塊一個、在工作區(qū)安裝信息面板一個。資訊信息模塊結(jié)構(gòu)；EIA/TIA568A和568B雙絞線序標(biāo)準(zhǔn)；信息模塊、信息面板安裝工藝；測試方法。打線工具使用說明。任務(wù)分配與計劃編制學(xué)生每六人分為一組，布置任務(wù)，學(xué)生通過討論，編制實施計劃與步驟。教師給與適當(dāng)提示與啟發(fā)。任務(wù)實施每組學(xué)生按計劃實施，按標(biāo)準(zhǔn)壓接信息模塊6個、安裝信息面板6個。任務(wù)檢查小組成員相互檢查，老師指導(dǎo)。編寫工作報告給定工作報告格式，要求學(xué)生完成工作報告。展示與評估選出本組最好作品，向全班學(xué)生闡述實施計劃與步驟，共同討論后由老師進行講評。

2教學(xué)設(shè)計4教學(xué)實施5教學(xué)效果課程設(shè)置1綜合布線技術(shù)與施工3教學(xué)資源6評價與考核4教學(xué)實施—教學(xué)對象分析讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生扶、幫、教后進學(xué)生，因為學(xué)生之間相對更容易溝通。動機激發(fā)：講解成功學(xué)生案例，樹立典型注重教法改革：用貼近生活的例子講解，學(xué)生更容易理解具有計算機網(wǎng)絡(luò)及通信基礎(chǔ)知識有一定基礎(chǔ)，具有一定的學(xué)習(xí)能力具有一定的計算機基礎(chǔ)操作能力學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力現(xiàn)狀分析促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法剖析試點/2+3學(xué)生教學(xué)對象4教學(xué)實施—教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)、常用標(biāo)準(zhǔn)、器材和工具綜合布線配線端接工程技術(shù)工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)水平子系統(tǒng)工程技術(shù)管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)（難點）垂直子系統(tǒng)工程技術(shù)設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)（難點）進線間和建筑群子系統(tǒng)工程技術(shù)光纖熔接工程技術(shù)（難點）綜合布線系統(tǒng)工程的測試、概預(yù)算、招投標(biāo)管理配線實訓(xùn)壁掛式機柜的安裝實訓(xùn)器材及工具4教學(xué)實施--教學(xué)條件模擬實訓(xùn)墻4

教學(xué)實施--“教學(xué)做”一體化“教學(xué)做”一體化教學(xué)產(chǎn)品展示多媒體教學(xué)系統(tǒng)模擬建筑物基本技能訓(xùn)練臺綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型工具及器材6.技術(shù)辯論4教學(xué)實施--教學(xué)方法1.????5.參觀教學(xué)4.示范教學(xué)3.實物教學(xué)2.案例教學(xué)1.現(xiàn)場教學(xué)講授網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時帶學(xué)生到校園網(wǎng)的現(xiàn)場進行教學(xué)經(jīng)常選擇一些成功與失敗的工程案例讓學(xué)生參與分析，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；學(xué)習(xí)布線產(chǎn)品時采用實物教學(xué)；學(xué)習(xí)光纖熔接、各子系統(tǒng)安裝技術(shù)、復(fù)雜工具操作時，采用示范教學(xué)方式；.講授設(shè)備間子系統(tǒng)時帶學(xué)生到學(xué)院實訓(xùn)樓網(wǎng)絡(luò)控制室；.講授管理間子系統(tǒng)時到信息中心、聯(lián)通中心機房

.超5類/6類布線系統(tǒng)？UTP/STP?光纖/雙絞線？同種設(shè)備哪家廠商更適合?工程施工項目經(jīng)理工程師工程監(jiān)理工程調(diào)試工程維護崗位構(gòu)建職業(yè)化的學(xué)習(xí)情境公司模式運作工程項目教學(xué)4教學(xué)實施--公司模式4課程教學(xué)--教學(xué)特色全國職業(yè)技能大賽4教學(xué)實施—教學(xué)改進及建議二是走出去，到網(wǎng)絡(luò)工程現(xiàn)場教學(xué)一是請進來，請公司、企業(yè)兼職教師完成部分教學(xué)任務(wù);教學(xué)