《8光榮與夢(mèng)想》案例

《8光榮與夢(mèng)想》教學(xué)案例【教學(xué)內(nèi)容】《品德與社會(huì)》（上教版）五年級(jí)第一學(xué)期◆教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)目標(biāo)1、初步了解中國體育事業(yè)發(fā)展的歷程，理解北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的意義，激發(fā)民族自豪感。2、了解我國健兒為國爭光的事例，學(xué)習(xí)他們敢于拼搏的體育精神。3、認(rèn)識(shí)全民健身的重要性，初步養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。2．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、初步了解中國體育事業(yè)發(fā)展的艱辛歷程。2、理解北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的意義，激發(fā)民族自豪感。3．教學(xué)準(zhǔn)備（1）教師：多媒體課件、申奧短片、福娃動(dòng)畫片、奧運(yùn)冠軍相關(guān)圖片等。（2）學(xué)生：收集奧運(yùn)會(huì)的資料，課前了解奧運(yùn)冠軍的信息。4．教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解中國體育事業(yè)發(fā)展的歷程，理解北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的意義，激發(fā)民族自豪感。2、熟悉和了解為奧運(yùn)立下赫赫戰(zhàn)功的中國運(yùn)動(dòng)員，為他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績而感到驕傲和自豪。教學(xué)過程：活動(dòng)一：聽故事，悟一悟1、（出示：劉長春圖）誰認(rèn)識(shí)圖上的這個(gè)人？2、對(duì)，他就是劉長春，他是中國派出的第一個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)比賽的運(yùn)動(dòng)員。我們一起來聽他的故事。1932年7月8日，東北大學(xué)學(xué)生劉長春登上了威爾遜總統(tǒng)號(hào)郵船。隨著汽笛粗重且沉悶的響聲，出水的鐵錨在黃浦江面擊起一簇浪花，郵船掛滿斑斕亮麗的彩色紙條，緩緩起航了。劉長春帶著4億人的希望只身一人出發(fā)了。當(dāng)時(shí)的中華體育協(xié)會(huì)囊中羞澀，幸虧愛國將領(lǐng)張學(xué)良的慷慨資助，劉長春才得以動(dòng)身前往美國的洛衫磯，參加第10屆奧運(yùn)會(huì)。海上25天的漂泊是寂寞而又沉重的，當(dāng)劉長春踏上洛杉磯碼頭的時(shí)候，此時(shí)，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)開始。當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙以嘲笑的口吻予以報(bào)道：“四萬萬人的唯一代表，明天看這個(gè)中國人怎樣跑！”在男子100米的預(yù)賽中，開始的時(shí)候劉長春是一路領(lǐng)先70米，可是長途勞累的他，最后在預(yù)賽只是名列第五，他被淘汰了。洛杉磯的報(bào)紙以一張畫送他返回中國——那是一張漫畫：中國人舉著一面小旗，旗上畫著一個(gè)大零蛋。西方報(bào)紙更是稱中國人為——“東亞病夫”。3、劉長春為什么沒能取得好的名次，是他不努力嗎？你看了這則報(bào)道有什么感想？學(xué)生談感想。4、小結(jié)：當(dāng)時(shí)的中國，受到帝國主義的侵略，經(jīng)濟(jì)極其落后，民不聊生，更談不上發(fā)展體育事業(yè)了。體育是一個(gè)國家綜合國力的體現(xiàn)，更是一個(gè)民族力量的象征。中國人怎能甘居人后呢？活動(dòng)二：了解中國體育發(fā)展歷程1、而他，就是第一位獲得奧運(yùn)金牌的中國人，誰認(rèn)識(shí)他？（出示：許海峰圖）。請(qǐng)學(xué)生介紹許海峰。2、今天，老師先請(qǐng)你們來認(rèn)識(shí)四位在中國奧運(yùn)史上寫下光輝篇章的人物。請(qǐng)同學(xué)們打開書翻到41頁。四個(gè)小組看書學(xué)習(xí)，等會(huì)兒我們共同來完成填一填。填一填：★許海峰在奧運(yùn)會(huì)（）比賽中獲得中國第一塊金牌?！镟噥喥枷群螳@得（）次世界冠軍頭銜，成為第一個(gè)進(jìn)入（）的中國人?！锿趿x夫連續(xù)參加了（）屆奧運(yùn)會(huì)。他曾以（）環(huán)的成績打破了奧運(yùn)會(huì)的記錄?！铮ǎ?shí)現(xiàn)了中國冬奧會(huì)“零的突破”，她奪得了（）比賽的金牌。學(xué)生交流，出示有關(guān)圖片。3、中國奧運(yùn)健兒奮發(fā)努力，為國爭光。中國的獎(jiǎng)牌數(shù)也在歷屆奧運(yùn)會(huì)上節(jié)節(jié)攀升。請(qǐng)同學(xué)們小組合作完成學(xué)習(xí)單，說說你從這張表中發(fā)現(xiàn)了什么？時(shí)間地點(diǎn)金牌總數(shù)（枚）獎(jiǎng)牌總數(shù)（枚）名次1932年1984年2000年2004年2008年小組交流。4、從0塊金牌到32塊金牌，從沒有名次到排名世界居首位。同學(xué)們，作為一名中國人，此時(shí)此刻，你想說些什么？5、師小結(jié):中國體育事業(yè)經(jīng)歷了從衰弱到強(qiáng)盛的過程，中國逐漸成為世界體育大國，在奧運(yùn)會(huì)上屢創(chuàng)佳績。這是我們的光榮和驕傲，我們實(shí)現(xiàn)了百年來的奧運(yùn)夢(mèng)想。這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的新課——光榮和夢(mèng)想，（出示課題）?；顒?dòng)三：重溫申奧成功時(shí)刻1、過渡：奧運(yùn)會(huì)是世界上影響最大的體育盛會(huì)，各國都以能舉辦奧運(yùn)會(huì)為榮。早在上世紀(jì)初，我們的同胞就喊出了“中國何時(shí)能自己舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)？”的呼聲。1993年9月23日，北京僅以兩票之差輸給澳大利亞悉尼，與2000年奧運(yùn)會(huì)失之交臂。但是中國人沒有氣餒，總結(jié)教訓(xùn)，積極準(zhǔn)備，終于在8年后贏來了勝利的一刻。2、師：2001年7月13日是個(gè)特殊的日子，因?yàn)楸本┇@得了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。消息傳來，全國人民歡呼雀躍。讓我們來重溫那舉國歡慶的場面！（播放有關(guān)短片）3、你在短片中看到、聽到什么？申奧成功后，人們?yōu)槭裁磿?huì)如此激動(dòng)？4、學(xué)生在小組內(nèi)討論并進(jìn)行交流。5、小結(jié)：隨著申辦奧運(yùn)會(huì)的競爭，實(shí)際上是一場綜合國力，經(jīng)濟(jì)潛力，科技實(shí)力，文化魅力的競爭，是一場國家形象和民族地位的競爭。贏得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)就意味著進(jìn)一步贏得了國際社會(huì)的普遍尊重、信任和青睞。中國申奧成功了，能在中國北京舉辦一屆屬于自己的奧運(yùn)會(huì)說明我們國力的強(qiáng)盛和國際地位的提高，這是每個(gè)中國人的光榮，這是幾代人的夢(mèng)想，我們?cè)跄懿桓吲d，怎能不自豪。6、學(xué)生欣賞MTV《紅旗飄飄》。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國健兒為國爭光的事例，學(xué)習(xí)他們敢于拼搏的體育精神。2、認(rèn)識(shí)全民健身的重要性，初步養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。教學(xué)過程：活動(dòng)一：了解北京奧運(yùn)會(huì)1、播放MTV《北京歡迎你》。2、這首歌曲你熟悉嗎？對(duì)，這就是2008中國北京奧運(yùn)會(huì)的宣傳歌曲，它唱出了我們的心聲，唱出了我們的光榮與夢(mèng)想。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課：光榮與夢(mèng)想。3、當(dāng)夢(mèng)想成真時(shí)，人們?yōu)橹老?，為之歡呼，為之雀躍。中國人也以百倍的激情投入到了北京奧運(yùn)會(huì)的籌備工作中，一展中華之風(fēng)采，呈現(xiàn)中華之榮耀。各組的學(xué)習(xí)包里就有與奧運(yùn)有關(guān)的圖片，拿出來看一看，說一說。（媒體出示）4、小競賽：北京奧運(yùn)知識(shí)我知曉全班有五組，分別以奧運(yùn)五環(huán)的名稱作為小組的組名。各小組選派一名代表進(jìn)行搶答。出示題目：奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——ONEWORLDONEDREAM會(huì)徽吉祥物——福娃（播放福娃由來的動(dòng)畫片）北京奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí)間獎(jiǎng)牌圖標(biāo)造型，猜一猜：代表什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？……教師總結(jié)并為獲獎(jiǎng)小組發(fā)獎(jiǎng)。板書：同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想7、師：同學(xué)們，2008年北京奧運(yùn)會(huì)體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的宗旨。很多外國友人給2008年的北京奧運(yùn)會(huì)的評(píng)價(jià)極高，它將成為歷史上最出色的奧運(yùn)會(huì)之一，給了全世界一個(gè)驚喜?；顒?dòng)二：我喜愛的奧運(yùn)健兒1、我們的奧運(yùn)選手們也做好了充分的準(zhǔn)備，一展中華體育健兒的實(shí)力和風(fēng)采。他們?cè)?8年北京奧運(yùn)會(huì)上奪得了多少塊金牌？中國代表團(tuán)名列獎(jiǎng)牌榜第幾位？2、是啊，他們?yōu)樽鎳腿嗣褛A得了崇高的榮譽(yù)，我們不能忘記他們。3、你喜愛哪位奧運(yùn)冠軍？請(qǐng)你來為大家介紹一下他。4、學(xué)生交流課外搜集的資料。（媒體出示相應(yīng)圖片）。5、小游戲：奧運(yùn)選手猜猜猜游戲要求：大屏幕上顯現(xiàn)奧運(yùn)冠軍姓名。一學(xué)生背對(duì)大屏幕，其余學(xué)生用動(dòng)作演示大屏幕上出現(xiàn)的奧運(yùn)冠軍獲得金牌的比賽項(xiàng)目，讓他猜出奧運(yùn)冠軍姓名。6、體育健兒頑強(qiáng)拼搏，贏得了奧運(yùn)會(huì)的金牌，為中國的體育事業(yè)的發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功。他們是我們的光榮和驕傲，他們實(shí)現(xiàn)了我們國家?guī)状说膴W運(yùn)夢(mèng)想?；顒?dòng)三：全民健身我知道師：為了增強(qiáng)人民體質(zhì)，國家體育總局在1995年開始開展全民健身周活動(dòng)，這一活動(dòng)深受群眾的歡迎。（板書：全民健身）你參加過哪些健身活動(dòng)？出示我校運(yùn)動(dòng)會(huì)全員健身的照片，說說自己參加的體會(huì)。師：偉大領(lǐng)袖毛主席說過這樣一句話：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人們體制。我們要重視平時(shí)的體育鍛煉，積極參加健身活動(dòng)。從小練就好身體，長大為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。（板書：增強(qiáng)體質(zhì)）出示健身歌：民族要強(qiáng)盛，體質(zhì)是根本，有了好身體，才有精氣神。要想身體好，天天來健身，練就好筋骨，國際去競爭。更快更高強(qiáng)，奧林匹克魂，世界新高峰，我們來攀登！指名讀，全班齊讀。板書：8.光榮與夢(mèng)想同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想全民健身增強(qiáng)體質(zhì)◆設(shè)計(jì)說明：1、教材分析：《光榮和夢(mèng)想》為《品德與社會(huì)》（上教版）五年級(jí)第一學(xué)期第二單元《振興中華》的第四篇課文。這單元從四個(gè)方面介紹了我國成立以來建設(shè)、改革開放、科學(xué)技術(shù)、體育發(fā)展的成果，懂得振興中華所需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神、改革精神、科學(xué)精神、體育精神，使學(xué)生明確從小要努力提高自己的綜合素質(zhì)，長大才能為祖國的振興貢獻(xiàn)自己的力量。本課著重介紹的是體育發(fā)展的成果、具備的體育精神和養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。本課根據(jù)課標(biāo)中關(guān)于“了解我國體育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，理解舉辦08奧運(yùn)會(huì)的意義”的要求編寫的。綜觀本課教材，可分為兩大部分：第一部分為故事園、七色光和聰明豆，向我們展示了中國體育事業(yè)發(fā)展的歷程和輝煌的體育成績，了解申奧成功的意義、北京備戰(zhàn)奧運(yùn)的情況。這是整篇教材的重點(diǎn)；第二部分為交流會(huì)、小舞臺(tái)，認(rèn)識(shí)全民健身的重要性。從自己做起，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。我把這兩大部分內(nèi)容分為兩教時(shí)執(zhí)教，第一課時(shí)以了解我國體育事業(yè)艱辛的發(fā)展，理解申奧意義為主，第二課以認(rèn)識(shí)全民健身的重要性，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣為重點(diǎn)。《光榮和夢(mèng)想》是一篇能很好落實(shí)兩綱教育的課文：今昔體育的對(duì)比，會(huì)使學(xué)生了解中國體育事業(yè)經(jīng)歷的艱辛歷程，為中國現(xiàn)在成為體育大國感到無上的光榮。目睹中國體育健兒屢獲奧運(yùn)金牌、重溫北京申奧成功時(shí)的喜悅，會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。為中國運(yùn)動(dòng)員驕傲、為日益強(qiáng)大的祖國而自豪、為自己是中國人而光榮。第二教時(shí)中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)全民健身的重要性，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，提升生命質(zhì)量很好落實(shí)生命教育的內(nèi)容。2、學(xué)情分析：講起奧運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)冠軍，五年級(jí)的孩子都會(huì)很感興趣，因?yàn)樗麄冊(cè)诮衲甑氖罴俣加^看了整個(gè)2008北京奧運(yùn)會(huì)的過程，電視中、各種媒體中都有介紹，所以印象非常深刻。學(xué)生能說出許多著名運(yùn)動(dòng)員：郭晶晶、楊威、何雯娜等。但是，這些了解都只是一些感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于他們能勝利奪冠的原因除本身努力之外，更多的是中國國力的增強(qiáng)，科技的發(fā)展，這點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說了解不夠。而我國體育事業(yè)艱辛的發(fā)展歷程，很多同學(xué)們不知道。由于年齡關(guān)系，他們對(duì)申奧成功的偉大意義體會(huì)不深。鑒于以上的分析，我把了解中國體育的艱辛歷程、理解申奧成功的意義作為教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。3、教學(xué)目標(biāo)的制定：在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的課時(shí)，擬定的教學(xué)目標(biāo)分別落實(shí)到兩個(gè)課時(shí)中。第一課時(shí)目標(biāo)：（1）初步了解中國體育事業(yè)發(fā)展的歷程。（2）理解北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的意義，激發(fā)民族自豪感。第二課時(shí)目標(biāo)：（1）了解我國健兒為國爭光的事例，學(xué)習(xí)他們敢于拼搏的體育精神。（2）認(rèn)識(shí)全民健身的重要性，初步養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。4、教學(xué)過程的實(shí)施：本篇課文，可用兩課時(shí)來完成。第一課時(shí)安排了三個(gè)活動(dòng)板塊?；顒?dòng)1：通過講述參加奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)中國人劉長春的的故事，讓學(xué)生想一想，悟出道理:當(dāng)時(shí)的中國，受到帝國主義的侵略，經(jīng)濟(jì)極其落后，民不聊生，更談不上發(fā)展體育事業(yè)了。活動(dòng)2：指導(dǎo)學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)教材P41并完成填空，進(jìn)一步了解四位中國奧運(yùn)史上值得銘記的人物：許海峰——第一位獲得奧運(yùn)金牌的中國人；鄧亞萍——第一位進(jìn)入國際奧組委的中國人；王義夫——參加奧運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的中國人；楊楊——實(shí)現(xiàn)中國冬奧會(huì)“零的突破”的人。再通過小組合作完成一張1984年以來中國在歷屆夏季奧運(yùn)會(huì)的獲獎(jiǎng)情況，從中感受中國已經(jīng)日漸強(qiáng)大的競技體育。通過歷史對(duì)比，初步了解中國體育發(fā)展從“東亞病夫”到“體育大國”的艱辛歷程?！被顒?dòng)3：，觀看申奧成功的短片，讓學(xué)生通過討論進(jìn)一步理解：北京申奧，不僅向世人證明了中國體育事業(yè)的進(jìn)步，而且也反映了中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和國際地位的提高。今天的中國，已經(jīng)不再是被人歧視的弱國，它以自己獨(dú)特的魅力得到了國際社會(huì)的尊敬，所以舉辦北京奧運(yùn)會(huì)是中華民族的光榮。為了激發(fā)學(xué)生民族的自豪感，最后請(qǐng)學(xué)生欣賞MTV《紅旗飄飄》。第二課時(shí)安排了三個(gè)活動(dòng)板塊?；顒?dòng)1：由2008中國北京奧運(yùn)會(huì)的宣傳歌曲《北京歡迎你》引出，各組開展小組學(xué)習(xí)，并派代表參加“北京奧運(yùn)知識(shí)我知曉”的小競賽。這項(xiàng)活動(dòng)中，重點(diǎn)讓學(xué)生理解奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的意義；觀看五福娃由來的動(dòng)畫片，了解奧運(yùn)會(huì)的吉祥物?；顒?dòng)2：2008年的北京奧運(yùn)會(huì)學(xué)生仍然記憶猶新，事先也請(qǐng)學(xué)生收集了這方面的信息。請(qǐng)學(xué)生說一說自己最喜愛的奧運(yùn)冠軍，再進(jìn)行小游戲——“奧運(yùn)選手猜猜猜”，從學(xué)生生動(dòng)的介紹中為全班同學(xué)樹立熱愛祖國、刻苦鍛煉、奮力拼搏、積極向上的榜樣?；顒?dòng)3：從競技體育延伸到全民健身活動(dòng)，為了拉近了體育與學(xué)生之間的關(guān)系，先讓學(xué)生說說自己曾經(jīng)參加過的健身活動(dòng)，再出示了我校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的照片，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劷∩淼捏w會(huì)。最后朗讀瑯瑯上口的健身歌，讓學(xué)生記住強(qiáng)國健身的道理，理智練好身體，為增強(qiáng)民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)中華強(qiáng)國夢(mèng)作貢獻(xiàn)。◆教后反思：在設(shè)計(jì)《光榮與夢(mèng)想》的教案時(shí)，我根據(jù)教材的特點(diǎn)、教參上的目標(biāo)、學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。我把教學(xué)目標(biāo)層層細(xì)化，重點(diǎn)突出過程與方法，努力使目標(biāo)清晰且具有很強(qiáng)的操作性，把教學(xué)重點(diǎn)定位在了解中國體育的艱辛歷程、理解申奧成功的意義，這基本符合小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。而情感的激發(fā)是本課教學(xué)成功的關(guān)鍵，這也是我在設(shè)計(jì)這課時(shí)想要突破的地方。在整堂課中我運(yùn)用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)情感體驗(yàn)的氛圍，如教學(xué)媒體中錄像資料的直觀演示，音樂的有力渲染，教師富有激情的言語，有效的肢體語言，