關(guān)于初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃

精品文檔精心整理對(duì)于初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作方案初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案1根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)數(shù)學(xué)，本學(xué)期教學(xué)方案如下：一、教學(xué)思想：教育學(xué)生掌握根基知識(shí)與根本技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀點(diǎn)和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)察看剖析、綜合、抽象、歸納。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)根源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)(1)仔細(xì)備課。仔細(xì)研究教材及考綱，明確教學(xué)目的，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反省，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。(2)抓住講堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)方案，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課抵達(dá)教學(xué)目的，突出重點(diǎn)，分別難點(diǎn)，增大講堂容量組織學(xué)生人人參與講堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與講堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生著手、動(dòng)口、動(dòng)腦，實(shí)時(shí)反應(yīng)信息提高講堂效益。(3)課后反應(yīng)。適合的練習(xí)題、測(cè)試卷，實(shí)時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)給學(xué)生當(dāng)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書(shū)、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為根基教育的改革努力，掌握新的技術(shù)、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。四、提高質(zhì)量的舉措1.仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。2.仔細(xì)備課，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)向。3.仔細(xì)上好每一堂課。4.落實(shí)每一堂課后協(xié)助，查漏補(bǔ)缺。僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理5.積極與其余老師交流，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。6.經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生優(yōu)秀的合理化建議。7.以“兩端〞帶“中間〞戰(zhàn)略思想不變。8.深入兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，表達(dá)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生確實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)根本知識(shí)和根本技術(shù);努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、學(xué)情剖析九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)時(shí)期，學(xué)生根基的利害，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。從當(dāng)前來(lái)看1班優(yōu)生有一些，學(xué)生特別開(kāi)朗，但也有不少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師，而且有局部同學(xué)根基較差，問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充散發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，著重方法，培養(yǎng)能力。三、教材剖析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容合計(jì)五章，知識(shí)的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目的，重、難點(diǎn)剖析如下：1、認(rèn)識(shí)一元二次方程及其相關(guān)觀點(diǎn)，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷剖析和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進(jìn)一步提高在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用方程的根本能力。2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，利用它來(lái)表示某些問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，解決一些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。3、經(jīng)過(guò)詳細(xì)實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，探索它的根本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。探索圖形之間的變換關(guān)系，靈活運(yùn)用軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。4、理解圓及其相關(guān)觀點(diǎn)，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力。5、經(jīng)過(guò)實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí)，并解決一些實(shí)際問(wèn)題。四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要舉措：1、仔細(xì)做好教學(xué)工作。把教學(xué)工作為提高成績(jī)的主要方法，仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大教材內(nèi)容，仔細(xì)上課，批改作業(yè)，仔細(xì)指導(dǎo)，仔細(xì)制作測(cè)試一試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)。2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)：激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3