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《函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:能夠找出簡單實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系式,初步體會(huì)應(yīng)用一次函數(shù)、二次函數(shù)模型解決實(shí)際問題.過程與方法:感受運(yùn)用函數(shù)概念建立模型的過程和方法,體會(huì)一次函數(shù)、二次函數(shù)模型在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)運(yùn)用函數(shù)思想和處理現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)中的簡單問題的實(shí)用價(jià)值.【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)運(yùn)用一次函數(shù)、二次函數(shù)模型的處理實(shí)際問題.難點(diǎn)運(yùn)用函數(shù)思想理解和處理現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)中的簡單問題.【教學(xué)過程】一、新課引入:2003年5月8日,西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院緊急啟動(dòng)“建立非典流行趨勢預(yù)測與控制策略數(shù)學(xué)模型”研究項(xiàng)目.67歲的馬知恩教授率領(lǐng)一批專家晝夜攻關(guān),于5月19日初步完成了第一批成果,并制成了可供決策部門參考的應(yīng)用軟件.這一數(shù)學(xué)模型利用實(shí)際數(shù)據(jù)擬合參數(shù),并對全國和北京、山西等地的疫情進(jìn)行了計(jì)算仿真.結(jié)果指出,將患者及時(shí)隔離對于抗擊非典至關(guān)重要.分析報(bào)告說,就全國而論,若非典病人延遲隔離1天,就醫(yī)人數(shù)將增加1000人左右,推遲兩天約增加2100人左右;若外界輸入1000人中包含一個(gè)病人和一個(gè)潛伏病人,將增加患病人數(shù)100人左右;若4月21日以后,政府未采取隔離措施,則高峰期病人人數(shù)將達(dá)60萬人.這項(xiàng)研究在充分考慮傳染病的一般流行機(jī)制、非典的特殊性、我國政府所采取的一系列強(qiáng)有力措施的基礎(chǔ)上,根據(jù)疾病控制中心每日發(fā)布的數(shù)據(jù),利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法和流行病傳播機(jī)理建立了非典流行趨勢預(yù)測動(dòng)力學(xué)模型和優(yōu)化控制模型,并對非典未來的流行趨勢做了分析預(yù)測.二、師生互動(dòng),新課講解:例1:(課本第104頁例5)某桶裝水經(jīng)營部每天的房租、人員工資等固定成本為200元,每桶水的進(jìn)價(jià)是5元,銷售單價(jià)與日均銷售量的關(guān)系如下表所示,請根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出分析,這個(gè)經(jīng)營部怎樣定價(jià)才能獲得最大利潤?解:(課本P104)課本第104頁表3-9中數(shù)據(jù)的變化是有特定規(guī)律的,教學(xué)時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生分析問題所提供的數(shù)據(jù)特點(diǎn),由數(shù)據(jù)特點(diǎn)抽象出函數(shù)模型.同時(shí),應(yīng)注意變量的變化范圍,并以此檢驗(yàn)結(jié)果的合理性.例2:(課本第105頁例6)某地區(qū)不同身高的未成年男性的體重平均值如下表:(身高:cm;體重:kg)1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),能否建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型,使它能比較近似地反映這個(gè)地區(qū)未成年男性體重kg與身高cm的函數(shù)關(guān)系?試寫出這個(gè)函數(shù)模型的解析式.2)若體重超過相同身高男性體重平均值的倍為偏胖,低于倍為偏瘦,那么這個(gè)地區(qū)一名身高為175cm,體重為78kg的在校男生的體重是否正常?探索:借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),畫出它們相應(yīng)的散點(diǎn)圖;觀察所作散點(diǎn)圖,你認(rèn)為它與以前所學(xué)過的何種函數(shù)的圖象較為接近?你認(rèn)為選擇何種函數(shù)來描述這個(gè)地區(qū)未成年男性體重kg與身高cm的函數(shù)關(guān)系?確定函數(shù)模型,并對所確定模型進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)和評(píng)價(jià).怎樣修正確定的函數(shù)模型,使其擬合程度更好?課堂練習(xí)(課本P106練習(xí)NO:1)例3:根據(jù)市場調(diào)查商品在最近40天內(nèi)的價(jià)格P(萬元)與時(shí)間t的關(guān)系,用圖(1)中的一條折線表示,銷售量Q與時(shí)間t的關(guān)系用圖(2)中的線段表示(t∈N+)。(1)分別寫出圖(1)表示的價(jià)格與時(shí)間的函數(shù)P=f(t),圖(2)表示的銷售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系Q=g(t);(2)求這種商品的銷售額最大值及此時(shí)的時(shí)間。yy211511110182040x011030x圖(1)圖(2)解:(1)P=f(t)= Q=g(t)=1≤t≤40(2)當(dāng)1≤t<20時(shí),t∈N+∴∴t∈N+∴t=10或11時(shí),Smax=176當(dāng)20≤t≤40在[20,40]上為減函數(shù),∴當(dāng)t=20時(shí),Smax=161∴當(dāng)t=10或11時(shí),Smax=176答:這種商品在第10或11天時(shí),銷售額最大為176(萬元)評(píng)注:本題涉及市場經(jīng)濟(jì)的銷售問題,讓我們體會(huì)一下在生活中的最大值即最佳方案問題,并且體會(huì)一下分段函數(shù)的最大、最小值的處理。三、課堂小結(jié),鞏固反思:四、布置作業(yè):1.某人騎自行車沿直線勻速行駛,先前進(jìn)了a千米,休息了一段時(shí)間,又沿原路返回b千米(b<a),再前進(jìn)c千米,則此人離起點(diǎn)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系示意圖是()答案C解析由于有“休息一段時(shí)間”,圖象A不符;圖象B在沿原路返回時(shí)沒有花費(fèi)時(shí)間(體現(xiàn)在平行于s軸的那一段)也不符合現(xiàn)實(shí);圖象D沒有“原路返回”.因此選C.2.在我國大西北,某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長%,專家預(yù)測經(jīng)過x年可能增長到原來的y倍,則函數(shù)y=f(x)的圖象大致為()答案D3.某種細(xì)菌在培養(yǎng)過程中,每15分鐘分裂一次(由一個(gè)分裂成兩個(gè)),這種細(xì)菌由1個(gè)繁殖成4096個(gè)需經(jīng)過()A.12小時(shí)B.4小時(shí)C.3小時(shí)D.2小時(shí)答案C解析設(shè)共分裂了x次,則有2x=4096,∴2x=212,又∵每次為15分鐘,∴共15×12=180分鐘,即3個(gè)小時(shí).4.規(guī)定的個(gè)人稿酬納稅辦法是:不超過800元不納稅,超過800元不超過4000元的按超過800元的14%納稅,超過4000元的按全部稿酬的11%納稅,某人出版了一本書,共納稅420元,他的稿費(fèi)為________元.答案3800解析∵3000×14%=420元,所以他的稿費(fèi)應(yīng)為3800元.5.某游樂場每天的盈利額y(單位:元)與售出的門票數(shù)x(單位:張)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,其中200元為普通顧客的心理價(jià)位的上線,超過此上線普通顧客人數(shù)將下降并減少盈利,試分析圖象,解決下列問題:(1)求y=f(x)的函數(shù)關(guān)系式;(2)要使該游樂場每天的盈利額超過1000元,那么每天至少應(yīng)售出多少張門票?解(1)由函數(shù)圖象可得f(x)=(x∈N).(2)由15x-2500>1000,得x>,故至少要售出234張門票,能使游樂場每天的盈利額超過1000元.6.了發(fā)展電信事業(yè)方便用戶,電信公司對移動(dòng)電話采用不同的收費(fèi)方式,其中所使用的“便民卡”與“如意卡”在某市范圍內(nèi)每月(30天)的通話時(shí)間x(分)與通話費(fèi)y(元)的關(guān)系如圖所示.(1)分別求出通話費(fèi)y1,y2與通話時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)請幫助用戶計(jì)算,在一個(gè)月內(nèi)使用哪種卡便宜.解(1)由圖象可設(shè)y1=k1x+2
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