《原子結(jié)構(gòu)》設(shè)計4

《原子結(jié)構(gòu)的模型》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)盧瑟福的原子模型，使學(xué)生掌握組成原子的幾種基本微粒;

2.使學(xué)生了解原子核內(nèi)各種微粒的電性;

3.了解原子核內(nèi)各種微粒之間的數(shù)量關(guān)系;

4.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、抽象思維能力、科學(xué)的分析推理能力及對所學(xué)知識的應(yīng)用能力。教學(xué)重點

組成原子核的幾種微粒

教學(xué)難點組成原子核的各種微粒之間的聯(lián)系課時安排1課時教學(xué)方法

啟發(fā)、誘導(dǎo)、設(shè)問、激疑、形象比喻、討論、練習(xí)、講述教學(xué)用具

投影儀、膠片、畫面一樣的音樂賀卡和普通賀卡、鐵鎖、電腦教學(xué)過程一、新課引入［教師舉起兩張外表一樣的生日賀卡］［師］同學(xué)們，我這兒有兩張生日賀卡，現(xiàn)在我把它們打開，請大家說出它們最明顯的不同點在哪里？［教師打開賀卡］［生］一個會響，一個不會響。［師］如果你想要知道這張音樂賀卡為什么會發(fā)出美妙動聽的聲音，你首先想要做的是什么？［生］拆開看看?。蹘煟輰?！也就是說首先要了解它的結(jié)構(gòu)。我們知道，一種物質(zhì)之所以區(qū)別于另一種物質(zhì)，是由于它們具有不同的性質(zhì)。而它們的性質(zhì)又決定于它們各自的結(jié)構(gòu)。因此，我們很有必要掌握有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識。

二、新課講授

盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn)。

由于原子核很小，又帶正電荷，因此要認(rèn)識原子核的結(jié)構(gòu)就更加困難了?？茖W(xué)家根據(jù)盧瑟福的經(jīng)驗依然采用高能量的粒子撞擊的方法去研究原子核的組成。（用高能量的粒子撞擊、打碎核的方法是研究微觀粒子結(jié)構(gòu)的一種科學(xué)方法。）

介紹原子核的結(jié)構(gòu)［投影展示表］

構(gòu)成原子的粒子及其性質(zhì)構(gòu)成原子的粒子電子質(zhì)子中子電性和電量1個電子帶1個單位負(fù)電荷1個質(zhì)子帶1個單位正電荷不顯電性質(zhì)量/kg×10－31×10－27×10－27相對質(zhì)量①1/1836（電子與質(zhì)子質(zhì)量之比）

［板書］核電荷數(shù)（Z）=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。［師］下面，我們再來深入了解一下原子核與原子的關(guān)系。［問］誰能形象地比喻一下原子核和原子的體積的相對大??？

確切地講，原子核的體積只占原子體積的幾千萬億分之一。原子核雖小，但并不簡單，它是由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成的，幾乎集中了原子的所有質(zhì)量，且其密度很大。

［投影練習(xí)］粒子符號核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)①氧原子

88

②鋁原子-27

13③鈉原子-2311

④銅原子-63

29⑤氫原子-11

［問題探究］是不是任何原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的？［生］不是，如上述練習(xí)中氫原子，核內(nèi)無中子，僅有一個質(zhì)子。講述：科學(xué)家們又對質(zhì)子和中子的構(gòu)成進行了研究，發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和中子都是由更小的基本粒子----夸克構(gòu)成。夸克現(xiàn)在已是科學(xué)家們研究的一個熱點。

三、小結(jié)

質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)

四、典型例題分析：閱讀課本第10頁的表格，通過此表，可總結(jié)出“在原子了質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”，還能總結(jié)出：

（1）

（2）