《動(dòng)物笑談》學(xué)案2

《動(dòng)物笑談》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)圍繞中心精心選擇材料。2．品味語(yǔ)言，體會(huì)作者詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格。3．探究人物形象，學(xué)習(xí)科學(xué)工作者專(zhuān)注忘我的精神。【課前預(yù)習(xí)】1．給下列字詞注音。麝香（）嗔怪（）怪誕（）蹣跚（）（）小鳧（）溫馴（）余暉（）哺乳（）禁錮（）鸛（）2．解釋詞語(yǔ)。嗔怪：怪誕不經(jīng)：大相徑庭：神采奕奕：蹣跚：3．作者作品。康拉德·勞倫茲是奧地利動(dòng)物學(xué)家、動(dòng)物心理學(xué)家、鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家，也是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。他經(jīng)常被認(rèn)作現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)的創(chuàng)立者之一?！菊n堂探究】1．艾頓堡的居民為什么會(huì)把作者當(dāng)瘋子看？2．在作者的“瘋狂”舉動(dòng)面前，人們是怎樣表現(xiàn)的；面對(duì)別人的誤解，作者是如何表現(xiàn)的？這說(shuō)明了什么？3．作者共寫(xiě)了黃冠大鸚鵡“可可”的幾件趣事？選擇你喜歡的一件趣事，用自己的話(huà)描述出來(lái)，并談一談喜歡的理由?！就卣咕毩?xí)】本文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，請(qǐng)學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言風(fēng)格，寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，字?jǐn)?shù)不少于200字。參考答案：【課前預(yù)習(xí)】1．麝香（shè）嗔怪（chēn）怪誕（dàn）蹣跚（pánshān）小鳧（fú）溫馴（xùn）余暉（huī）哺乳（bǔ）禁錮（gù）鸛（guàn）2．嗔怪：對(duì)人表示不滿(mǎn)。怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。誕，荒唐、離奇。不經(jīng)，不正常。大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。神采奕奕：形容精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子?！菊n堂探究】1．文中作者的一些舉動(dòng)在正常思維人的眼里是瘋狂的。（1）為了研究母鴨叫聲對(duì)小鴨的影響，作者帶著一群小鴨子在園里青青的草上又蹲又爬又叫地走著。不明真相的人們尤其是外地來(lái)的觀光客們，看到的是一個(gè)有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時(shí)回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲。（2）為了喚回迷路的“可可”，作者在眾目睽睽之下，模仿類(lèi)似于老法子殺豬時(shí)豬的嚎聲的聲音。2．（1）人們：臉色煞白。作者：暗自得意。（2）人們：生了根似的定在那里。作者：謝天謝地，總算松了一口氣。這兩處充滿(mǎn)鮮明的對(duì)比描寫(xiě)，作者以風(fēng)趣幽默的心理活動(dòng)描寫(xiě)，體現(xiàn)了作者專(zhuān)注的科研態(tài)度和對(duì)動(dòng)物的深情。3．（1）“可可”找我，表現(xiàn)了它對(duì)我的依賴(lài)，信任。（2）“可可”對(duì)爸爸的惡作劇，將爸爸衣服上的扣子咬下來(lái)，并分類(lèi)成堆，體現(xiàn)了它的聰明。