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第18課北宋中期的改革慶歷新政一定程度上損害了官僚集團(tuán)的既得利益,遭到激烈反對(duì);王安石變法被以司馬光為首的保守官員全面罷廢,出現(xiàn)了“元祐更化”。一、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知道慶歷新政的原因、代表人物、序幕、內(nèi)容、失敗原因;知道王安石變法的原因、內(nèi)容、失敗原因。2.過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)“北宋中期的改革”等相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合“練習(xí)與測(cè)評(píng)”,懂得從改革的背景、統(tǒng)治者的利益、改革的支持力度等方面,分析王朝中后期改革較之王朝初期改革成功概率小的原因,基本掌握比較歷史異同的方法。通過(guò)“探索與爭(zhēng)鳴”,學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)范仲淹的生平,學(xué)習(xí)其“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高品格。通過(guò)學(xué)習(xí)“北宋中期的改革”,懂得改革的艱難性和曲折性。(二)教學(xué)重點(diǎn)王安石變法。二、教學(xué)設(shè)計(jì)建議(一)教學(xué)過(guò)程建議·慶歷新政1.提問(wèn):中國(guó)古代王朝前期的改革有哪些?學(xué)生回答后,以某次改革為例,從改革的背景、統(tǒng)治者的利益、改革的支持力度等方面說(shuō)明其成功的原因。然后提問(wèn):王朝中期的改革狀況又如何呢?導(dǎo)入新課。指出:慶歷是宋仁宗趙禎的年號(hào),北宋使用該年號(hào)共計(jì)八年。慶歷三年(043),樞密副使范仲淹等推行改革,史稱(chēng)“慶歷新政”。背景:“冗宮”、“冗兵”、“冗費(fèi)”。指出:北宋初期的各項(xiàng)改革,消除了分裂割據(jù)、武人亂政之隱患,但官制的名實(shí)分離,機(jī)構(gòu)的疊床架屋,導(dǎo)致了人(官、兵)浮于事,這就是“冗官”。結(jié)合課文小字,介紹北宋的募兵制。指出:為防御北方游牧民族的南侵、減少農(nóng)民的德役負(fù)擔(dān),北宋始終維持著數(shù)量龐大的軍隊(duì),軍費(fèi)開(kāi)支龐大,造成“冗兵”?!叭弑币约皩?duì)外“歲幣”,造成財(cái)政開(kāi)支的“冗費(fèi)”,最終形成了北宋“積貧積弱”的局面。與此同時(shí),對(duì)西夏的戰(zhàn)事不利、內(nèi)地頻頻發(fā)生的饑民暴動(dòng),使北宋政府面臨著內(nèi)憂(yōu)外患的局面,這是慶歷新政的起因。2.提問(wèn):拉開(kāi)慶歷新政序幕的是哪一事件?慶歷新政有哪些內(nèi)容?學(xué)生回答后指出:面臨三冗現(xiàn)象,一些關(guān)心國(guó)計(jì)民生,以天下為己任的官員,呼吁剔除弊癥,實(shí)行改革。宋仁宗任命范仲淹為參知政事,范仲淹就當(dāng)時(shí)的危機(jī)提出改革方案,拉開(kāi)了慶歷新政的序幕。如時(shí)間允許,可讓學(xué)生結(jié)合語(yǔ)文課中的《岳陽(yáng)樓記》,介紹范仲淹的生平。結(jié)合課文小字,介紹范仲淹的《邊事帖》,重點(diǎn)介紹其書(shū)風(fēng)與人品,“莊嚴(yán)清澈,信如其品”。3.介紹并分析慶歷新政的主要內(nèi)容,并指出:這是一次以整頓吏治為中心的政治改革。此外,發(fā)展經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)武備等也是這次改革的重要內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)合慶歷新政的背景和內(nèi)容,評(píng)價(jià)其結(jié)果和影響。指出:以吏治整頓為中心的慶歷新政,損害了官僚集團(tuán)的既得利益,引起反對(duì)。加之宋夏議和和內(nèi)亂的平息,宋仁宗支持變法的態(tài)度發(fā)生變化,力主改革的官員被排擠,新政措施被廢除。·王安石變法1.指出王安石變法的背景:慶歷新政失敗后,“冗官”、“冗兵”、“冗費(fèi)”依舊,財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重,改革之聲又起。1069年,宋神宗任命王安石為參知政事,著手變法。結(jié)合課文小字,介紹王安石的生平:北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,晚號(hào)半山。撫州臨川(今屬江西)人。宋仁宗慶歷進(jìn)士。嘉祐三年(058)上萬(wàn)言書(shū),提出變法主張,要求改變“積貧積弱”的局面,推行富國(guó)強(qiáng)兵的政策,抑制官僚地主的兼并,強(qiáng)化統(tǒng)治力量,以防止大規(guī)模的農(nóng)民起義,鞏固地主階級(jí)的統(tǒng)治。神宗熙寧二年(069),宋神宗任命王安石為參知政事,負(fù)責(zé)變法。指出:王安石對(duì)社會(huì)矛盾和困境了解深切,提出“三不足”:即“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,表現(xiàn)了他改革的決心和自信。1069年,北宋設(shè)”制置三司條例司”為指導(dǎo)變法的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),次年,宋神宗提升王安石為同中書(shū)門(mén)下平章事,全面推行變法。2.為讓學(xué)生更好地掌握王安石變法的內(nèi)容,基礎(chǔ)較好的學(xué)校,建議出示文言史料,讓學(xué)生將其與均輸法、青苗法、農(nóng)田水利法、募役法、方田均稅法、保甲法、將兵法、科舉新法等一一對(duì)應(yīng),再將上述內(nèi)容歸納為政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化教育幾大類(lèi)別,并指出其重點(diǎn)偏重于理財(cái),目的是富國(guó)強(qiáng)兵。3.分析王安石變法失敗的原因:黨爭(zhēng)中神宗動(dòng)搖,可介紹反對(duì)與爭(zhēng)辯(為國(guó)還是為民)、推行效果、改革力度,說(shuō)明新舊兩黨形同水火。此外,王安石辭職,宋哲宗繼位,太皇太后執(zhí)掌朝政,起用保守派司馬光等,罷廢新法,史稱(chēng)“元桔更化”。還可補(bǔ)充新法觸犯了大地主、大官僚的利益,遭到守舊派的反對(duì);新法沒(méi)有深入了解和解決新法執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題;用人不當(dāng),王安石的手下利用新法,中飽私囊等。結(jié)合課文小字,王安石與司馬光之對(duì)話(huà)提問(wèn):如何看待彼此的分歧?還可再次介紹“青苗法”,提問(wèn):何謂青苗法?其立意如何?學(xué)生回答后分析青苗法施行后的結(jié)果,指出其立意與效果相悖之原因,說(shuō)明官僚政治的弊端。如時(shí)間允許,可補(bǔ)充王安石的《詠商鞅》:“自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕。今人未可非商映,商鞅能令政必行?!比缓筇釂?wèn):王安石認(rèn)為“商鞅能令政必行”的原因是什么?有人認(rèn)為王安石的認(rèn)識(shí)是表面的、膚淺的,你是否同意這種看法?為什么?王安石寫(xiě)《詠商鞅》的用意何在?學(xué)生回答后指出:商鞅能以“信誠(chéng)”待民,或商鞅“一言為重百金輕”。同意。商鞅變法的成功是因?yàn)椋鹤兎ㄌ幱趹?zhàn)國(guó)社會(huì)大變革時(shí)期,由于鐵器和牛耕的出現(xiàn),新的生產(chǎn)方式產(chǎn)生,原有的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系日趨瓦解;商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展,故能成功。王安石認(rèn)為商聯(lián)變法的成功是由于商鞅注重信誠(chéng)所致,缺乏對(duì)歷史事件的本質(zhì)認(rèn)識(shí)。王安石作《詠商鞅》的用意在于為自己推行變法服務(wù)。結(jié)合“探索與爭(zhēng)鳴”,再次分析王朝中期改革失敗的主要原因。本課小結(jié):北宋中期先有范仲淹的慶歷新政,以吏治整頓改革為中心,遭到官僚既得利益集團(tuán)的竭力反對(duì)。后有王安石偏重于理財(cái)?shù)母母铩M醢彩兎ㄉ婕稗r(nóng)業(yè)、商業(yè)、財(cái)政、國(guó)防、軍事以至科舉、吏治各方面,其廣度和深度為商鞅變法以后歷代改革變法所未見(jiàn)。新法推行十余年,一定程度上改變了北宋“積貧積弱”的局面。但因?yàn)楦母锩鎻V、改革力度大,圍繞著改革及其新法,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分裂為“知變”與“守?!眱膳?,且因政見(jiàn)分歧而演變成激烈的黨爭(zhēng)。新法在實(shí)施中因吏治之不善而帶來(lái)的偏差,更加深了政爭(zhēng),這就使得北宋王朝喪失了兩次“自救”的機(jī)會(huì),而日益衰壞的局勢(shì)最終不可收拾。(二)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖示三、欄目運(yùn)用和習(xí)題分析1.練習(xí)與測(cè)評(píng)1(1)冗官,積貧、積弱。(2)慶歷新政和王安石變法。慶歷新政一定程度上損害了官僚集團(tuán)的既得利益,引起了激烈的反對(duì)。隨著宋夏議和定局和內(nèi)亂的平息,仁宗對(duì)因?qū)嵤靶抡倍鸬募姞?zhēng)產(chǎn)生厭煩,范仲淹等力主改革的官員被反對(duì)派排擠出朝廷,新政所推行的大部分措施也隨之廢除。王安石變法,隨著王安石的辭職、宋神宗的去世、保守派被起用,新法被全面罷廢。2.練習(xí)與測(cè)評(píng)2從改革的背景看,漢朝是在秦末農(nóng)民起義的沖擊、舊王朝瓦解或被推翻后建立的,農(nóng)民起義本身就是對(duì)舊王朝的沖擊,這種沖擊成了新王朝推行改革的破冰船。而宋朝時(shí)期,隨著政權(quán)建設(shè)、典章制度、權(quán)益分配的成型,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部達(dá)成均勢(shì),保守頑固的傾向與日俱增,成為改革的巨大阻力。從統(tǒng)治者的利益看,漢朝初期的統(tǒng)治者比較重視吸取秦朝滅亡的教訓(xùn),調(diào)整統(tǒng)治政策,雖然漢承秦制,但政令施行寬簡(jiǎn)疏緩,與秦朝的急切、苛刻全然不

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