《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》設(shè)計(jì)

《習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力聯(lián)系生活實(shí)際和調(diào)查訪問(wèn),感受和吸收習(xí)俗文化的智慧和營(yíng)養(yǎng)。2.過(guò)程與方法(1)提高自己搜集材料的能力。(2)交流自己搜集到的習(xí)俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。(3)在互動(dòng)交際中,培養(yǎng)學(xué)生能說(shuō)會(huì)道的能力,做到態(tài)度大方,有禮貌,能清楚、明白地表達(dá)自己的見(jiàn)聞和感受,能認(rèn)真地傾聽。3.情感與價(jià)值(1)創(chuàng)設(shè)交際的情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生交際的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。(2)感受祖國(guó)民族文化習(xí)俗的魅力,尊重并熱愛(ài)家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。【教學(xué)重點(diǎn)】把自己搜集到的民風(fēng)民俗與同學(xué)交流,交流時(shí)做到內(nèi)容真實(shí),表達(dá)流利?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民風(fēng)民俗的方法,做到內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,意思表達(dá)清晰?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等方式了解自己感興趣的各地民風(fēng)民俗。2.向父母或長(zhǎng)輩了解本地的風(fēng)俗習(xí)慣。3.教師準(zhǔn)備相關(guān)的資料?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,中國(guó)歷史悠久,文化豐富,有許多傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)人過(guò)節(jié)也是非常講究的,下面請(qǐng)大家欣賞一段視頻。悅耳的童謠把我們帶入到了濃濃的節(jié)日的氛圍中。從視頻中,我們可以粗略地了解到中國(guó)一些重要的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日風(fēng)俗。過(guò)春節(jié)要貼春聯(lián)、放鞭炮,端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟……這些經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀,歷代人們約定俗成的節(jié)日傳統(tǒng)就是風(fēng)俗。俗話說(shuō),“十里不同風(fēng),百里不同俗”。由于文化的差異、地域的不同,各地的風(fēng)俗習(xí)慣也有著天壤之別。今天,我們就從家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗著手,來(lái)上一節(jié)“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”的寫作指導(dǎo)課。 二、了解何為“風(fēng)俗”風(fēng)俗是特定社會(huì)文化區(qū)域內(nèi)歷代人們共同遵守的行為模式或規(guī)范。風(fēng)俗的多樣性,是在習(xí)慣上,人們往往將由自然條件的不同而造成的行為規(guī)范之差異,稱之為“風(fēng)”;而將由社會(huì)文化的差異所造成的行為規(guī)范之不同,稱之為“俗”。 三、說(shuō)家鄉(xiāng)風(fēng)俗一方水土養(yǎng)育一方人。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己家鄉(xiāng)都有哪些節(jié)日風(fēng)俗。老師給大家3分鐘的時(shí)間,小組同學(xué)互相交流,一會(huì)兒選一位代表起來(lái)發(fā)言。 四、寫家鄉(xiāng)風(fēng)俗同學(xué)們說(shuō)得很好,有的同學(xué)選取了獨(dú)特的最具家鄉(xiāng)代表性的風(fēng)俗,有的同學(xué)介紹了家鄉(xiāng)風(fēng)俗的來(lái)歷,有的同學(xué)給我們描繪了參加節(jié)日活動(dòng)時(shí)的具體情景,講得都很生動(dòng)細(xì)膩。現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)筆,來(lái)寫一寫我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。老師給大家8分鐘的時(shí)間,寫一個(gè)片段。同學(xué)們寫得都很好,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)字里行間都流露出對(duì)故鄉(xiāng)的真摯感情。說(shuō)風(fēng)俗,談家鄉(xiāng),繞不開一個(gè)“情”字。樸實(shí)的話語(yǔ)、簡(jiǎn)短的文字,因有了對(duì)故鄉(xiāng)的那份深情而動(dòng)人心弦。 五、知識(shí)拓展“十里不同風(fēng),百里不同俗”,中華民族歷史悠久,傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,課下同學(xué)們還可以到網(wǎng)上查找其他地區(qū)的風(fēng)俗,拓展自己的視野。 六、課堂小結(jié)同學(xué)們,這一堂課中,我們欣賞到了各地不同的節(jié)日風(fēng)俗,同時(shí)也品味到了同樣的一種情感,那就是對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)、眷戀、自豪之情。我們寫家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,更是通過(guò)這種風(fēng)俗寫我們的家鄉(xiāng),寫家鄉(xiāng)的風(fēng)土