《靈隱鐘聲》教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《靈隱鐘聲》教課設(shè)計(jì)教課目的：1、感覺(jué)歌曲清靜、悠久的情緒。2、初步認(rèn)識(shí)中國(guó)的寺廟文化。教課重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)靈隱寺并能感覺(jué)《靈隱鐘聲》清靜、悠久的境界。教課器具：多媒體課件、視頻、音頻。教課過(guò)程：1、介紹杭州靈隱寺，由設(shè)問(wèn)導(dǎo)入。1）你們?nèi)ミ^(guò)寺廟嗎，談?wù)剠⒂^的情形。2）你們聽(tīng)到過(guò)寺廟里的鐘聲嗎？請(qǐng)用聲音模擬一下。2、先聽(tīng)引子部分——鐘聲。設(shè)問(wèn)：這是真的寺廟里的鐘聲嗎？打開電子琴的模擬鐘聲鍵試奏給學(xué)生聽(tīng)，簡(jiǎn)單介紹電子琴功能。3、初聽(tīng)樂(lè)曲。師：聽(tīng)一聽(tīng)是從哪里傳來(lái)的鐘聲？4、完好傾聽(tīng)樂(lè)曲《靈隱鐘聲》。師：進(jìn)一步想象樂(lè)曲表現(xiàn)的是哪里的情形？師生共同交流。5、再聽(tīng)樂(lè)曲主題音樂(lè)、曲調(diào)。要修業(yè)生看著教材中的譜例邊聽(tīng)邊哼唱。1）這樣的曲調(diào)你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？2）聽(tīng)了這曲調(diào)你想象一下這是哪里的場(chǎng)景？6、賞識(shí)全曲。學(xué)生自由用動(dòng)作表示自己對(duì)音樂(lè)的理解。這是中國(guó)佛教音樂(lè)中的鐘聲，很有特點(diǎn)，特別是除夕夜晚間和新春第一天的鐘聲，有很多人前往傾聽(tīng)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan7、簡(jiǎn)介中國(guó)寺廟。多媒體出示關(guān)于中國(guó)寺廟的圖片及音像資料。師：我們一起來(lái)感覺(jué)濃濃的中國(guó)寺廟文化。8、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)。師：用你的方式表現(xiàn)你聽(tīng)后的感覺(jué)。9、為音樂(lè)取名。師：這么美好的鐘聲音樂(lè)，古色古香的佛教風(fēng)采，令人如見(jiàn)香火繚繞，如聞經(jīng)聲喃喃，若是給音樂(lè)取名，你會(huì)取什么名字呢？10、總結(jié)。這段鐘聲音樂(lè)描述的實(shí)際上是杭州出名的佛寺——靈隱寺的風(fēng)采，所以音樂(lè)大師們?yōu)樗∶麨椤鹅`隱鐘聲》。同學(xué)們?yōu)闃?lè)曲所取的名字也是源于自己內(nèi)心深處對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)與體驗(yàn)所作的，