職業(yè)道德與法律第一課-塑造自己的良好形象1提升自己的人格魅力

修養(yǎng)是第一課

有一批應(yīng)屆畢業(yè)生22個(gè)人，實(shí)習(xí)時(shí)被導(dǎo)師帶到北京的國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室里參觀。全體學(xué)生坐在會(huì)議室里等待部長(zhǎng)的到來(lái)。這時(shí)有秘書(shū)給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著她忙活，其中一個(gè)還問(wèn)了句：“有綠茶嗎？天太熱了?！泵貢?shū)回答說(shuō)：“抱歉，剛剛用完了?！绷謺熆粗悬c(diǎn)別扭，心里嘀咕：“人家給你水還挑三揀四。”輪到他時(shí)，他輕聲說(shuō)：“謝謝，大熱天的，辛苦了。”秘書(shū)抬頭看了他一眼，滿(mǎn)含著驚奇，雖然這是很普通的客氣話(huà)，卻是她今天惟一聽(tīng)到的一句。門(mén)開(kāi)了，部長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)和大家打招呼，不知怎么回事，靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)。林暉左右看了看，猶猶豫豫地鼓了幾下掌，同學(xué)們這才稀稀落落地跟著拍手，由于不齊，越發(fā)顯得零亂起來(lái)。部長(zhǎng)揮了揮手：“歡迎同學(xué)們到這里來(lái)參觀。平時(shí)這些事一般都是由辦公室負(fù)責(zé)接待，因?yàn)槲液湍銈兊膶?dǎo)師是老同學(xué)，非常要好，所以這次我親自來(lái)給大家講一些有關(guān)情況。我看同學(xué)們好像都沒(méi)有帶筆記本，這樣吧，王秘書(shū)，請(qǐng)你去拿一些我們部里印的紀(jì)念手冊(cè)，送給同學(xué)們作紀(jì)念?！苯酉聛?lái)，更尷尬的事情發(fā)生了，大家都坐在那里，很隨意地用一只手接過(guò)部長(zhǎng)雙手遞過(guò)來(lái)的手冊(cè)。部長(zhǎng)臉色越來(lái)越難看，來(lái)到林暉面前時(shí)，已經(jīng)快要沒(méi)有耐心了。就在這時(shí)，林暉禮貌地站起來(lái)，身體微傾，雙手握住手冊(cè)，恭敬地說(shuō)了一聲：“謝謝您！”部長(zhǎng)聞聽(tīng)此言，不覺(jué)眼前一亮，伸手拍了拍林暉的肩膀：“你叫什么名字？”林暉照實(shí)作答，部長(zhǎng)微笑點(diǎn)頭，回到自己的座位上。早已汗顏的導(dǎo)師看到此景，才微微松了一口氣。兩個(gè)月后，畢業(yè)分配表上，林暉的去向欄里赫然寫(xiě)著國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室。有幾位頗感不滿(mǎn)的同學(xué)找到導(dǎo)師：“林暉的學(xué)習(xí)成績(jī)最多算是中等，憑什么選他而沒(méi)選我們？”導(dǎo)師看了看這幾張尚屬稚嫩的臉，笑道：“是人家點(diǎn)名來(lái)要的。其實(shí)你們的機(jī)會(huì)是完全一樣的，你們的成績(jī)甚至比林暉還要好，但是除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)的東西太多了，修養(yǎng)是第一課?！保?）中等成績(jī)的林暉為什么被聘用？（2）故事中的學(xué)生有哪些地方做的不當(dāng)？（3）禮儀在個(gè)人修養(yǎng)中處于怎樣的地位？第一單元習(xí)禮儀，講文明

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，“習(xí)禮儀,講文明”既是提高個(gè)人修養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，也是建設(shè)社會(huì)主義精神文明、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

一個(gè)人的文明禮儀，從小處講，可以表現(xiàn)自己的良好形象，搞好與他人、社會(huì)的關(guān)系；從大處講,能夠反映一個(gè)社會(huì)的文明程度,甚至關(guān)系到國(guó)家的和諧與穩(wěn)定。中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解文明禮儀的基本要求，自覺(jué)踐行禮儀規(guī)范,以講禮儀為榮，以不講禮儀為恥，追求高尚的人格，維護(hù)自己的文明形象，養(yǎng)成習(xí)禮儀、講文明的好習(xí)慣。中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)禮儀，講文明一、提升自己的人格魅力第一課塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力（一）正確認(rèn)識(shí)自己

孫武：知彼知己，百戰(zhàn)不殆。老子：知人者智，自知者明。提問(wèn)：古代哲人的話(huà)揭示了什么道理？古代哲人揭示了認(rèn)識(shí)自我的重要性。在今天，對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做自己人生的主人，首先要正確認(rèn)識(shí)自我。只看別人的缺點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)一天，阿拉巴馬州紅石軍工廠(chǎng)正在舉行閱兵儀式。檢閱官是位一向以嚴(yán)厲著稱(chēng)的上校。閱兵儀式進(jìn)行的很順利，上校像鷹眼一般銳利的目光掃視著隊(duì)列，突然他發(fā)現(xiàn)了什么，徑直走到一個(gè)士兵面前，上下打量了一番，厲聲命令道：“把口袋上的扣子扣好！”這個(gè)士兵非?；艔?，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道：“現(xiàn)在嗎？長(zhǎng)官？”“當(dāng)然，馬上！”軍官的回答毋庸置疑。于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校襯衣口袋的扣子扣上了。這位上校一眼就看出了年輕士兵沒(méi)有扣好扣子，卻絲毫沒(méi)有留意到自己的制服也有問(wèn)題。人們總是這樣，看待別人的缺點(diǎn)時(shí)，像缺了顆牙那樣扎眼，對(duì)于自己的缺點(diǎn)卻總是難以察覺(jué)。1.正確認(rèn)識(shí)自己的要求正確的認(rèn)識(shí)自己要知道自己的不足，不斷改進(jìn)不足。正確對(duì)待別人對(duì)自己的批評(píng)和評(píng)價(jià)，能虛心接受不同的意見(jiàn)。提問(wèn)：這個(gè)故事告訴我們要從哪些方面正確認(rèn)識(shí)自己？小狗湯姆到處找工作,忙碌了好多天,卻毫無(wú)所獲.他垂頭喪氣地向媽媽訴苦說(shuō):“我真是個(gè)一無(wú)是處的廢物,沒(méi)有一家公司肯要我.”媽媽奇怪地問(wèn):“那么,蜜蜂、蜘蛛、百靈鳥(niǎo)和貓呢?”湯姆說(shuō):“蜜蜂當(dāng)了空姐,蜘蛛在搞網(wǎng)絡(luò),百靈鳥(niǎo)是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的,所以當(dāng)了歌星,貓是警官學(xué)校畢業(yè)的,所以當(dāng)了警察.我和他們不一樣,我沒(méi)有接受高等教育的經(jīng)歷和文憑.”媽媽繼續(xù)問(wèn)道:“還有馬、綿羊、母牛和母雞呢?”湯姆說(shuō):“馬能拉車(chē),綿羊的毛是紡織服裝的原材料,母牛可以產(chǎn)奶,母雞會(huì)下蛋.和他們不一樣,我是什么能力也沒(méi)有.”媽媽想了想,說(shuō):“你的確不是一匹拉著戰(zhàn)車(chē)飛奔的馬,也不是一只會(huì)下蛋的雞,可你不是廢物,你是一只忠誠(chéng)的狗.雖然你沒(méi)有受過(guò)高等教育,本領(lǐng)也不大,可是,一顆誠(chéng)摯的心就足以彌補(bǔ)你所有的缺陷.記住我的話(huà),兒子,無(wú)論經(jīng)歷多少磨難,都要珍惜你那顆金子般的心,讓它發(fā)出光來(lái).”湯姆聽(tīng)了媽媽的話(huà),使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭.在歷盡艱辛之后,湯姆不僅找到了工作,而且當(dāng)上了行政部經(jīng)理.鸚鵡不服氣,去找老板理論,說(shuō):“湯姆既不是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,也不懂外語(yǔ),憑什么給他那么高的職位呢?”老板冷靜地回答說(shuō):“很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗闹艺\(chéng)."1.正確認(rèn)識(shí)自己的要求正確的認(rèn)識(shí)自己要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并不斷發(fā)揚(yáng)光大提問(wèn)：這個(gè)故事告訴我們要從哪些方面正確認(rèn)識(shí)自己？正確地認(rèn)識(shí)自己正確對(duì)待別人對(duì)自己的批評(píng)和評(píng)價(jià)，能虛心接受不同的意見(jiàn)。知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足?；顒?dòng)：幫我找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)規(guī)則：6或7人一組，每人制作一張卡片，分別給卡片的主人寫(xiě)上優(yōu)點(diǎn)?？ㄆ魅四畛隹ㄆ蠈?xiě)得內(nèi)容思考：同伴給自己寫(xiě)下的優(yōu)點(diǎn)，哪些是自己平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的？有何感想?這些優(yōu)點(diǎn)，哪些是自己最想保持的？希望自己成為一個(gè)什么樣的人？相關(guān)鏈接：正確認(rèn)識(shí)自己的方法：比較法自評(píng)法他評(píng)法同學(xué)們你能還知道哪些正確認(rèn)識(shí)自己的方法？2.正確認(rèn)識(shí)自己的意義法國(guó)自然學(xué)家約翰.法伯曾利用毛蟲(chóng)做了一次不尋常的試驗(yàn)。他很小心地安排它們圍著花瓶的邊緣走成一個(gè)圓圈?；ㄆ恐?chē)坏?寸的地方，撒了一些毛蟲(chóng)最喜歡吃的松針。毛蟲(chóng)開(kāi)始繞著花瓶游行，它們一圈又一圈地走，一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天又一天，它們一直圍著花瓶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終因饑餓和筋疲力盡而死去。從上面的試驗(yàn)中可以看到：雖然游行毛蟲(chóng)旁邊就有豐富的食物，最終卻是被餓死了，其原因是什么呢？

就在于盲目隨大流，而缺少主見(jiàn)，缺少自己的判斷與選擇。人何償不是如此，有的同學(xué)在職校依然隨大流、繞圈子、瞎忙空耗，皆因不能正確的認(rèn)識(shí)自己，從而缺乏人生目標(biāo)。人生的命運(yùn)就把握在自己手中。因此，必須明確自己“想干什么，能干什么，應(yīng)干什么？，正確認(rèn)識(shí)自己，做自己人生的主人。

認(rèn)識(shí)自己是人生的起點(diǎn)，人的一生是一個(gè)不斷了解自己、發(fā)展自己、完善自己的過(guò)程，只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能作出符合自己實(shí)際的人生選擇，找到適合自己特點(diǎn)的人生發(fā)展道路，做自己人生的主人，才能使自己更加自尊自信，提升自己的人格魅力。2.正確認(rèn)識(shí)自己的意義（二）做自尊自信的人中職生小麗越來(lái)越重視自己容貌上的修飾、舉止方面的表現(xiàn)。當(dāng)?shù)玫剿丝隙ê唾潛P(yáng)時(shí)，她就會(huì)感到特別高興；當(dāng)受到他人的批評(píng)時(shí)，則會(huì)感到難過(guò)傷心。有人說(shuō)這是自尊的表現(xiàn)。小麗的行為是自尊的表現(xiàn)嗎？舉例說(shuō)明什么樣的行為是自尊的表現(xiàn)？什么樣的行為是不自尊的表現(xiàn)？自尊的含義是什么？中職生對(duì)事物要有正常的情緒反應(yīng)，不要自己和他人的錯(cuò)誤做法還引以為榮，隨意因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤丟掉班級(jí)榮譽(yù)卻不以為然。1.自尊的含義自尊即自我尊重，是在接受自己，相信自己的基礎(chǔ)上尊重自己的獨(dú)特存在，及尊重自己價(jià)值的一種積極心態(tài)。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的自尊

——盧梭（二）做自尊自信的人2.自尊的表現(xiàn)（1）自己尊重自己（2）希望得到他人的尊重（3）尊重他人自尊的意義自尊的人有著較強(qiáng)的榮辱觀，能夠自覺(jué)地約束自己，不做有損于自己的尊嚴(yán)、榮譽(yù)、形象的事，并能夠用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。（1）自尊是贏得他人尊重的前提

“格氏試劑”的發(fā)明者是克多．格林尼亞。格林尼亞在青少年時(shí)期曾是一個(gè)游手好閑、荒廢學(xué)業(yè)的“二流子”，整天只知吃喝玩樂(lè)。在他21歲那年的一次舞會(huì)上，一位女伯爵毫不客氣的對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭像你這樣的花花公子。”這話(huà)似當(dāng)頭一棒，如利劍般深深地刺痛了格林尼亞的心，也喚醒了他的自尊心。于是，他悄然離家，來(lái)到里昂，努力學(xué)習(xí)，僅用二年的時(shí)間就補(bǔ)上了荒廢的學(xué)業(yè)，考進(jìn)法國(guó)里昂大學(xué)。1912年，他以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度發(fā)明了“格氏試劑”，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。此時(shí)，他突然收到女伯爵的賀信，心中只有一句話(huà)：“我永遠(yuǎn)敬愛(ài)你！”

這個(gè)故事告訴我們要想贏得他人的尊重首先要怎么做？自尊作用是什么？自尊是一個(gè)人成長(zhǎng)、成功與成才的重要條件（2）希望得到他人的尊重每個(gè)人都希望得到他人的尊重，但贏得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，更談不上尊重他人，得到他人的尊重。（3）要想別人尊重你，你必須先尊重別人小李向別人抱怨道：“工作久了，總是不喜歡和那家工廠(chǎng)合作，總覺(jué)得他們不尊重人，每次電話(huà)里都透露出不耐煩的口氣。今天又打電話(huà)過(guò)去問(wèn)價(jià)，可對(duì)方只是口頭報(bào)價(jià)，不愿發(fā)電子郵件，我感到無(wú)比氣憤?！弊宰鸬娜松朴谧晕医馕觥⒆晕曳词?。人與人之間需要互相尊重。你口頭詢(xún)問(wèn)人家，人家自然口頭答復(fù)你，你莊重的發(fā)傳真或電子郵件過(guò)去，他們也會(huì)尊重你。為什么對(duì)方如此回應(yīng)小李？提問(wèn)：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，怎樣做是自尊的表現(xiàn)？什么行為是不自尊的表現(xiàn)？3.自信的作用---自尊的基礎(chǔ)20世紀(jì)初，美國(guó)美孚石油公司曾在我國(guó)西部打井找油，結(jié)果毫無(wú)所獲。于是以美國(guó)布萊克·威爾教授為首的一批西方學(xué)者斷言中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)“貧油的國(guó)家”。年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪，，他認(rèn)為美孚的失敗不能斷定中國(guó)地下無(wú)油。他說(shuō)：“我就不信，油，難道只生在西方的地下？”在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開(kāi)始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田、勝利油田、華北油田、漢江油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見(jiàn)西北也有油田。今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預(yù)言。李四光人格魅力是怎么顯現(xiàn)出來(lái)的？正是由于李四光的自信，才促進(jìn)他奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取、克服困難、自強(qiáng)不息，為我們國(guó)家摘掉了“中國(guó)貧油論”的帽子看看下面的同學(xué)，他們的自尊和自信出了什么問(wèn)題？

A同學(xué)：我，一個(gè)男孩子，個(gè)子還不到165cm，站在人群中總覺(jué)得比別人矮一截。唉！

B同學(xué)：我口才不好，專(zhuān)業(yè)技能在班里也不是最好，學(xué)歷又不高，我注定沒(méi)有什么大作為。

C同學(xué)：雖然我十分努力，在文體活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出，動(dòng)手能力也不錯(cuò)，老師都夸我，同學(xué)也喜歡我，但文化科成績(jī)就是上不去，因此，我一直都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。故事2：愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師評(píng)價(jià)他：反應(yīng)遲鈍，滿(mǎn)腦子不切實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦后來(lái)成為舉世聞名的科學(xué)家，他死后，還有許多科學(xué)家在研究他的大腦和常人的不同之處。故事1：彼德·丹尼爾小學(xué)四年級(jí)時(shí)，常遭到老師菲利浦太太的責(zé)罵：“彼德，你功課不好，腦袋不好，將來(lái)別想有什么出息?！北说?6歲時(shí)還大字不識(shí)幾個(gè)，有一次，一個(gè)朋友念了一篇《思考能致富》的文章給他聽(tīng)，彼得深受感動(dòng)，從此發(fā)憤圖強(qiáng)，變成了另外一個(gè)人。后來(lái)事業(yè)有成，他買(mǎi)下了當(dāng)初經(jīng)常打架的街道，并出版了一本書(shū)《菲利浦太太，你錯(cuò)了》。

故事3：羅丹的父親曾抱怨自己有個(gè)白癡兒子。在眾人眼中，他是個(gè)前途無(wú)“亮”的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去，他叔叔絕望地說(shuō)：孺子不可教也。羅丹后來(lái)成為法國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義雕塑家。故事4：我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平身高156cm建立第一個(gè)蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)，深受前蘇聯(lián)人民愛(ài)戴的列寧身高156cm；雷鋒身高156cm，并未影響他成為一代青年的楷模；曾橫掃歐洲，被無(wú)數(shù)人崇拜的拿破侖身高162cm；男人氣十足的俄羅斯前任總統(tǒng)，現(xiàn)任總理普京170cm，現(xiàn)任總統(tǒng)梅德韋杰夫163cm。2、對(duì)于一個(gè)青年學(xué)生而言，決定前途的最關(guān)鍵的東西應(yīng)該是什么？堅(jiān)定的信心和不懈的努力

1、看完上面的故事和數(shù)字，還為自己的過(guò)去和分?jǐn)?shù)而喪失信心嗎？還認(rèn)為身高和前途有關(guān)系嗎？3.自信的作用請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀《欣賞自己》這首詩(shī)，并說(shuō)一說(shuō)自信對(duì)人有何作用？“低估自己不是美德，而是一種陋習(xí)”請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話(huà)的理解？討論：樹(shù)立自信的方法和途徑？有些中職生不夠自信，總覺(jué)得自己什么都不行，所以學(xué)習(xí)上破罐子破摔，不思進(jìn)取，渾渾噩噩的依然混日子。其實(shí)，天生我材必有用，人的潛能是無(wú)限的。只有擁有自信，我們才能贏得成功。（三）珍惜自己的人格和尊嚴(yán)金晶，女，殘疾人擊劍隊(duì)隊(duì)員，第29屆北京奧運(yùn)會(huì)境外火炬手?！案袆?dòng)中國(guó)2008年度人物評(píng)選”組委會(huì)授予金晶的頒獎(jiǎng)詞是：“那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她以美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲?！苯鹁в心男┤烁聍攘Ω袆?dòng)了我們？周恩來(lái)總理和歷史上青天包拯受人尊重，他們的人格魅力有哪些？你認(rèn)為什么是人格？一個(gè)人的人格魅力都體現(xiàn)在哪些方面？應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己健康的人格魅力？1