運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)與進(jìn)展規(guī)劃〔2023-2023〕一、運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)〔一〕指導(dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育進(jìn)展綱要》和《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以《高等教育法》為準(zhǔn)繩，全面貫徹黨的教育方針，更教育觀念，拓寬專業(yè)口徑，構(gòu)建科學(xué)合理的理論與實(shí)踐教學(xué)體系，優(yōu)化師資隊(duì)伍構(gòu)造，加強(qiáng)素養(yǎng)教育，主要面對(duì)湖北省武漢市運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才?！捕辰ㄔO(shè)思路1．依據(jù)“堅(jiān)持差異化進(jìn)展，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，效勞區(qū)域經(jīng)濟(jì)，滿足社會(huì)需求”的專業(yè)建設(shè)思路，立足湖北，輻射全國(guó)，建設(shè)出具有鮮亮特色的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)。以訂單式人才培育模式為切入點(diǎn)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課強(qiáng)力量、高素養(yǎng)的人才培育理念，留意人才適應(yīng)社會(huì)的通識(shí)性，人才素養(yǎng)的全面性，學(xué)問(wèn)構(gòu)造的有用性，力量構(gòu)造的制造性，人才規(guī)格的可塑性。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在現(xiàn)有師資學(xué)歷層次和專業(yè)水平較高的根底上，堅(jiān)持內(nèi)培外引、自我學(xué)習(xí)與提高等的方式，建立一支野開闊，搭協(xié)作理的科學(xué)爭(zhēng)論團(tuán)隊(duì)。5．加強(qiáng)校內(nèi)教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，不斷完善教學(xué)條件，提高校內(nèi)試驗(yàn)室、試驗(yàn)場(chǎng)所的使用率，加大對(duì)圖書資料、科研設(shè)備、辦公條件等方面的投入，為專業(yè)建設(shè)供給必要的條件保證?！踩辰ㄔO(shè)目標(biāo)本專業(yè)建設(shè)以效勞區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展為宗旨，以培育理論功底深厚、5內(nèi)將運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)有影響、有特色的品牌專業(yè)。1．辦學(xué)規(guī)模20232402．課程建設(shè)不斷深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)課程建設(shè)，樂(lè)觀推動(dòng)課程的“雙語(yǔ)”教學(xué)，留意學(xué)生共性進(jìn)展，創(chuàng)課堂教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)方法及手段。五年內(nèi)，力爭(zhēng)建成校級(jí)微課523教材建設(shè)5師資隊(duì)伍學(xué)歷方面：力爭(zhēng)使專任教師中博士學(xué)位的人數(shù)到達(dá)總數(shù)的15100%。25名。培育一批在行業(yè)具有肯定影響的學(xué)術(shù)中堅(jiān)人才，形成具有較領(lǐng)域?qū)W者、專家。實(shí)踐教學(xué)基地的根底上，加大與各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、社區(qū)的合作力5-10科學(xué)爭(zhēng)論35成課題的結(jié)題工作，樂(lè)觀爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。出版相關(guān)的專著155051—2術(shù)帶頭人；鼓舞專業(yè)教師參與國(guó)際高層次學(xué)術(shù)會(huì)議。二、運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)的主要措施〔一〕組織機(jī)構(gòu)規(guī)劃，成立以校主管領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)帶頭人、校內(nèi)專家教動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)、人才培育目標(biāo)制定、運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、理論與實(shí)踐教學(xué)體系規(guī)劃等的指導(dǎo)，由教研室具體組織實(shí)施?！捕痴n程與教材建設(shè)課程建設(shè)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，為此擬承受以下措施加強(qiáng)課程建設(shè)：〔1〕為了表達(dá)學(xué)問(wèn)、力量、素養(yǎng)協(xié)調(diào)進(jìn)展，培育運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)程設(shè)置，優(yōu)化課程體系?！?〕2023享課程；20232023年?duì)幦〕晒ι陥?bào)并建設(shè)《康復(fù)機(jī)能評(píng)定》省級(jí)精品資源共享課程。教材建設(shè)擬實(shí)行的措施包括：改革教材選用機(jī)制，盡量選用教育部、國(guó)家體育總局規(guī)劃教材或全國(guó)統(tǒng)編教材。為了保證教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)傳授最的學(xué)問(wèn)，全部的專業(yè)課3樂(lè)觀制造條件，編著與培育目標(biāo)和教學(xué)打算相適應(yīng)的特色20232023；20233〔三〕師資隊(duì)伍建設(shè)學(xué)歷水平和專業(yè)素養(yǎng)：學(xué)歷方面：加快專業(yè)教師碩士、博士培育進(jìn)程，把學(xué)歷建設(shè)作為教師資格考核的硬性指標(biāo)。2023518212，提高實(shí)踐教學(xué)力量和效果，造就一批學(xué)術(shù)水平高，在專業(yè)領(lǐng)域影響大的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干?！菜摹硨?shí)踐教學(xué)及條件建設(shè)為實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，將實(shí)行以下措施：物理治療試驗(yàn)室等一批試驗(yàn)室，拓展試驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面：在穩(wěn)定已有的校外實(shí)習(xí)基地的根底上，2023年之前增武漢市五醫(yī)院、武漢市中醫(yī)院、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)10〔五〕科學(xué)爭(zhēng)論研中取得突出成績(jī)的教師賜予嘉獎(jiǎng)。項(xiàng)；2023122023122023112023112102023110120232102023215篇。加大科研的引導(dǎo)和投入力度，實(shí)行老、中、青教師的傳幫帶作用，20231織下，樂(lè)觀參與國(guó)家、省、市級(jí)爭(zhēng)論工程。邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者親臨講座。同時(shí)，鼓舞專業(yè)教師參與國(guó)際高層次學(xué)術(shù)會(huì)議，促進(jìn)其不斷開拓視野，提高科研水平。〔六〕教學(xué)質(zhì)量保障前途。對(duì)性地開展教學(xué)巡察工作。對(duì)人才培育方案、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、人才培育質(zhì)量等方面進(jìn)展監(jiān)視和檢查。聽課評(píng)價(jià)和督導(dǎo)〔理論課和實(shí)踐課。聽課評(píng)課主要包括各級(jí)〔示范性〕聽課、對(duì)教師會(huì)診聽課等。通過(guò)聽課和評(píng)課，把握教師教學(xué)根本狀況，準(zhǔn)時(shí)做好指導(dǎo)和溝通，提出針對(duì)性意見(jiàn)和建議。理論和實(shí)踐教學(xué)檢查。主要檢查教師是否依據(jù)人才培育方案、備課、作業(yè)〔報(bào)告〕布置和批改、考試命題與閱卷、考試質(zhì)量分析等狀況。1-2納入教師業(yè)務(wù)年度考評(píng)。教師評(píng)學(xué)。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生考試〔考察〕成績(jī)的匯總分析和作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑等方式，準(zhǔn)時(shí)了解、分析和總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；教在系、教務(wù)處。教學(xué)狀況的各種反映，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)。適應(yīng)性、科學(xué)性等進(jìn)展評(píng)估認(rèn)定，就教材內(nèi)容的先進(jìn)性、合理性、適應(yīng)性等方面征求教師、學(xué)生意見(jiàn)和建議，并進(jìn)展整理和歸納，準(zhǔn)時(shí)反響到學(xué)院和教研室。行業(yè)企業(yè)參與評(píng)估。聘請(qǐng)行業(yè)的技術(shù)骨干擔(dān)當(dāng)實(shí)踐技能課教學(xué)，并從實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)和師德師風(fēng)、教學(xué)紀(jì)律等方面，建立以體育學(xué)院治理與考核為主，由校企雙方共同治理與考核的評(píng)價(jià)機(jī)制。建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查機(jī)制。收集畢業(yè)生在工作單位的工信息庫(kù)，為本專業(yè)的后續(xù)招生及學(xué)生就業(yè)供給信息平臺(tái)?！财摺承诹α拷ㄔO(shè)本專業(yè)將人才培育目標(biāo)定位為：本專業(yè)面對(duì)湖北及全國(guó)，培育具備較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)踐力量的應(yīng)用型高級(jí)特地人才。專任教師中在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各級(jí)醫(yī)院的康復(fù)機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)基地、安康體育與衛(wèi)生行政部門從事康復(fù)治療、安康教育、安康測(cè)定與評(píng)估、健身指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)視、科學(xué)爭(zhēng)論及行政治理等培訓(xùn)和技術(shù)效勞工作。本專業(yè)學(xué)生可以在各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、社區(qū)，從事肌肉骨骼損傷〔尤其是運(yùn)動(dòng)損傷、慢性代謝性疾病、神經(jīng)病損的康復(fù)治療；能在體育科研機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，從事運(yùn)動(dòng)損害防護(hù)、安康指導(dǎo)等社會(huì)效勞。1.領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全就業(yè)工作小組。分工明確，責(zé)任落實(shí)重視學(xué)生就業(yè)，使就業(yè)工作有了更好的保障。就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)高速進(jìn)展的今日，所培育的學(xué)生以良好的職業(yè)道德、約率和就業(yè)質(zhì)量到達(dá)較高水平?！簿拧辰?jīng)費(fèi)投入2023-2023單位：萬(wàn)元年度202320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