《七律·長征》設(shè)計(2)2

《七律·長征》教學(xué)設(shè)計第1課時【教學(xué)目標】1.會寫生字，能正確讀寫“遠征”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解詩意，感受毛澤東及其領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概?！窘虒W(xué)難點】體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神?！窘虒W(xué)用具】中國地圖；巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景錄象。【教學(xué)過程】一、課時目標1.熟讀詩文，達到背誦2.按律詩的節(jié)奏朗誦3.理解詩文中重點詞語、句子的意思二、新課導(dǎo)入1.導(dǎo)語：請同學(xué)們回憶一下，你們都看過哪些紅軍長征的故事？(《過草地》《南征北戰(zhàn)》)通過閱讀這些故事，我們感受到紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神和無懼艱險的英雄氣概，這一切都深深地感染著我們。今天，我們要學(xué)習(xí)一首《七律·長征》，它更是高度概括了紅軍經(jīng)歷的艱難險阻，詩的作者就是毛澤東。2.出示長征的資料。長征：從1931年到1934年，在毛澤東同志正確路線指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。以后，由于王明的錯誤路線排斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成第五次反“圍剿”的失敗。1934年10月，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，從福建的長汀、寧化和江西的瑞金等地出發(fā)，開始長征，北上抗日。其他紅軍部隊也被迫離開原來的根據(jù)地，先后開始長征。長征途中，1935年4月，黨中央召開了遵義會議，重新確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明路線的統(tǒng)治，從此，中國革命轉(zhuǎn)危為安，逐步走向勝利。黨中央率領(lǐng)的中國工農(nóng)紅軍第一方面軍，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康(現(xiàn)已撤銷省的建制)、甘肅、陜西等十一個省(教師出示中國工農(nóng)紅軍長征示意圖)。在整個長征途中，紅一方面軍在毛主席指揮下，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河。紅軍爬雪山，過草地，歷盡艱苦，擊潰了敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里，終于在1935年10月勝利到達陜北根據(jù)地。1936年10月，第二、四方面軍也到達陜北，與第一方面軍會合，長征勝利結(jié)束。三、預(yù)習(xí)要求1.學(xué)生自讀課文，并提出不理解的問題。2.朗誦時注意詩的節(jié)奏3.理解詩文中重點詞語、句子的意思四、檢查自學(xué)情況1.讀準字音。走泥丸(wán)云崖暖(yá)岷山(mín)磅礴(pángbó)逶迤(wēiyí)2.認清字形。(1)找出相同結(jié)構(gòu)的生字。上下結(jié)構(gòu)：崖左右結(jié)構(gòu)：岷獨體字：丸(2)找出生字的形近字。丸——九崖——涯岷——民3.理解詞語。等閑：平平常常的意思。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細浪：小浪花。烏蒙：指烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。1935年4月，紅軍長征經(jīng)過此地。磅礴：氣勢雄偉，這里指山勢高大、險峻。走泥丸：小泥球在腳下滾過去。云崖：高聳入云的山崖。三軍：指中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍(當(dāng)年沒有編制紅三方面軍)，也就是泛指整個紅軍。盡開顏：全都喜笑顏開。五、細讀課文，了解詩意1.朗讀全詩，數(shù)一數(shù)全詩共幾句，想一想每一句話的意思是什么。(全詩共四句。第一句的意思：紅軍不怕遠征的艱難，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看做是平平常常的事。第二句的意思：五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，在紅軍看來，不過像是在腳下滾過的泥丸。第三句的意思：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。第四句的意思：更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，紅軍個個笑逐顏開。)2.朗讀全詩，想一想全詩可分為幾部分，各部分之間有什么聯(lián)系。(全詩可分為三個部分：第一部分是第一句，總的指出紅軍不怕困難，把艱難困苦看成平平常常的小事；第二部分是第二、三句，講述了紅軍在長征途中“不怕難”的具體事例，承接著上一部分的內(nèi)容；第三部分是第四句，總結(jié)全詩，表達出紅軍長征勝利后的心情。)3.教師點撥：這是一首七言律詩，全詩共八行，每行七個字，