小班社會(huì)教案《和媽媽在一起》

小班社會(huì)教案《和媽媽在一起》幼兒園小班社會(huì)教案《和媽媽在一起》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．認(rèn)知故事內(nèi)容，懂出外時(shí)不返回父母的道理：

2．具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.幼兒用書：《和媽媽在一起》。

2.根據(jù)故事《和媽媽在一起》的內(nèi)容準(zhǔn)備工作小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽媽、雞媽媽、猴媽媽頭飾各1個(gè)。

活動(dòng)過程：

1．鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)故事中的部分內(nèi)容，初步認(rèn)知故事情節(jié)。

教師講訴故事的前半段，即為從結(jié)尾至"小魚就鉆進(jìn)哪里"。

教師：小鳥和媽媽在一起，它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中飛行器，媽媽飛至哪里，你們猜，小鳥就怎么樣?

教師：小猴和媽媽在一起，它們?cè)诟吒叩拇髽渖蠜_來蕩回去，媽媽沖至哪里，你們猜，小猴就怎么樣?

教師：小寶寶和媽媽在一起，他們?cè)诠珗@里歡樂地搞游戲，媽媽跑至哪里，你們猜，小寶寶就怎么樣?

教師聽完故事。

教師：剛才的故事你們猜錯(cuò)了嗎?大家一起來看圖書吧。

師幼一起看看幼兒用書《和媽媽在一起》的畫面，教師完備地講訴故事。

2．教師鼓勵(lì)幼兒深入細(xì)致認(rèn)知故事內(nèi)容。

教師：為什么媽媽至哪里，寶寶就要跟至哪里?如果不跟著媽媽可以怎樣?

教師小結(jié)：小朋友在外面一定必須跟不好爸爸媽媽，如果不跟著爸爸媽媽，就可以跑偷，出現(xiàn)危險(xiǎn)。

3．演出游戲"和媽媽在一起"。

角色分配。幼兒根據(jù)自己的意愿飾演大塢、小魚、小猴．懇請(qǐng)兩位能力弱的幼兒飾演猴媽媽、魚媽媽。一位教師飾演雞媽媽．另一位教師飾演小寶寶的媽媽。

教師：小寶寶們穿不好胸飾，跟不好自己的媽媽．一起來演出吧。

師幼共同演出。教師在演出的過程中一邊講訴故事，一邊引導(dǎo)幼兒跟著講訴并演出。

教師：今天大家都就是不好寶寶，在外面玩玩不亂竄，都能夠跟不好自己的媽媽。以后和爸爸媽媽過來游玩時(shí)，也緊要跟爸爸媽媽，這樣就不能存有危險(xiǎn)了教學(xué)材料和媽媽在一起小雞和媽媽在一起，它們?cè)诰G油油的草地上散步，媽媽跑至哪里，小雞就追到哪里。小魚和媽媽在一起，它們?cè)谇迩宓男『永镉斡?，媽媽游等至哪里，小魚就鉆進(jìn)哪里。小鳥和媽媽在一起，它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中飛行器，媽媽飛至哪里，小鳥就飛至哪里。小猴和媽媽在一起，它們?cè)诟吒叩拇髽渖蠜_來蕩回去，媽媽沖至哪里，小猴就沖至哪里。小寶寶和媽媽在一起，他們?cè)诠珗@里歡樂地搞游戲，媽媽跑至哪里，小寶寶就飛到哪里。小寶寶和媽媽返回家里。媽媽