小班社會教案《藕的作用大》_第1頁
小班社會教案《藕的作用大》_第2頁
小班社會教案《藕的作用大》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班社會教案《藕的作用大》幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)教案《藕的促進(jìn)作用小》

活動目標(biāo)：

1、通過食物，使幼兒曉得自己家鄉(xiāng)用藕制成的特產(chǎn)存有哪些？

2、使幼兒享用家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：蓮藕汁、藕粉、藕湯等。

3、使幼兒更深入細(xì)致的介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，加深對家鄉(xiāng)的愛好之情。

活動準(zhǔn)備工作：

生藕、藕圖片、大超市(擺存有特產(chǎn)的地方)、有關(guān)藕制成的特產(chǎn)的圖片與實(shí)物

活動過程：

1、以中午喝的藕粥鼓勵幼兒重新認(rèn)識藕，出具藕的食物。

Montbron幼兒："是不是喝過？味道怎么樣？你們愛不愛喝？（幼兒提問）

2、說幼兒藕有些促進(jìn)作用（喝紅豆藕能夠健脾解煩，解暑終了恚；例如將紅豆藕榨取挑汁，其功效更甚，蒸熟的藕性味甘溫，存有消食、明目、生肌的功效）

3、使幼兒觀賞圖片存有關(guān)于藕制成的特產(chǎn)，例如：藕粉、藕汁、藕圓等。（使幼兒對這些特產(chǎn)引發(fā)興趣）

4、率領(lǐng)幼兒一起逛街超市，使幼兒回去發(fā)夢關(guān)于藕制成的特產(chǎn)，使幼兒拎自己討厭的特產(chǎn)，由探討自己拎了些什么？

查問幼兒你們是不是喝過這些特產(chǎn)？除了沒見過其他藕制成的東西？你們想要不敢親自嘗嘗？（幼兒提問）

5、教師出具蓮藕汁與蓮藕湯，（生藕與蒸熟的藕、藕粉與藕粉圓）看看、聞一聞、嘗嘗，比較一下它們存有什么不一樣？剩飯剩菜了說老師它們就是什么味道？在我們的家鄉(xiāng)存有那么多美味的特產(chǎn)，你存有什么體會，能夠無法說我們（幼兒民主自由探討）

6、最后小結(jié)：藕的促進(jìn)作用這么小，你們回來也跟爸爸媽媽說一說，使他們也曉得藕原來可以存有這么小的促進(jìn)作用。

活動思考：

在整個過程中，我精妙的融合運(yùn)用了為藕制成的各種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，設(shè)計(jì)了游戲活動。使幼兒努力做到瞳融合，能夠著眼的展開整個活動。同時我也拎了很多特產(chǎn)的實(shí)物，使幼兒親自享用，喝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論