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文檔簡介

小班社會教案《認識自己》幼兒園小班社會教案《重新認識自己》

小班幼兒已已經(jīng)開始了用了自我意識，為了能夠使幼兒更好的重新認識自己，同時，曉得自己的性別特征，特意設計了“重新認識自己”的社會活動。

活動目標：

1、鼓勵幼兒從發(fā)現(xiàn)自己至重新認識自己從而初步介紹自己的性別；

2、引導幼兒在集體面前大膽講訴；

3、喚起幼兒樂意出席集體游戲的積極主動情感。

活動準備工作：

1、挑選存有一面小鏡子的教室內(nèi)展開，并在教室內(nèi)構筑一個“化妝間”；

2、幼兒人手一面小鏡子和一個玩具娃娃；

3、設計不好一段關于重新認識自己的動畫短片；

4、科學知識準備工作：幼兒已重新認識五官。

活動過程：

1、引入――看看動畫短片，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)自己。

動畫短片內(nèi)容為：一個大娃娃很高興地邊吹泡泡糖邊走路，遇到了好幾個小動物，大家都力勸他走路當心點，可以他就是不聽到，結果頭上撞到了個大大的紙盒。他又難受又著急，哇哇地大哭著走回家，鏡子說道：“你好！你好，好孩子以后必須愛護自己！”娃娃問：“自己就是誰呀？”鏡子說道；“自己嘛，懇請你對我照曝光一照曝光，就可以看見了?！甭牭搅诉@話，娃娃真的對著鏡子照曝光了出來。

2、集體活動——玩玩照鏡子游戲，鼓勵幼兒重新認識自己。

（1）幼兒在室內(nèi)找尋鏡子，找出后拿著鏡子照照，并講出自己的名字，向教師了解自己。

（2）玩玩“自己的五官在哪里”的游戲，說一說五官的名稱，并表示五官的邊線。

（3）懇請幼兒談談自己跟別人存有什么不一樣。例如頭發(fā)的長短、衣服的顏色……

3、操作方式練，并使幼兒曉得自己的性別，并學會區(qū)分男孩與女孩。

（1）“交朋友”游戲：幼兒在集體面前講出自己的性別后，打聽一個玩具娃娃搞朋友，并把他送回“家”。

（2）送來“朋友”出席化妝舞會：懇請幼兒將自己的“朋友”按性別的相同送至“化妝間”里。

區(qū)域設置和日?；顒臃钦?/p>

1、在晨檢表中、評選欄、毛巾架等上以幼兒張貼上照片，使幼兒增進對自己的重新認識；

2、在一些音樂、體育等活動中，適度重新加入一些分男、女的角色演出、獻唱、游戲等形式；

3、在幼兒入廁時，加強幼兒對性別的重新認識。

與家長溝通交流計劃：

1、給孩子看一看他們小時候的照片，向孩子講訴小時候出現(xiàn)在他

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