直播+X：網(wǎng)絡(luò)傳播又一新風口 流量變現(xiàn)的新商業(yè)模式

【計算機論文】直播+X：網(wǎng)絡(luò)傳播又一新風口流量變現(xiàn)的新商業(yè)模式

如果說，發(fā)跡于秀場、游戲領(lǐng)域的直播是2015年移動互聯(lián)網(wǎng)市場上的一匹“黑馬”，造就了“網(wǎng)紅”這一類特殊人群；那么今天，在“玩法”上不斷推陳出新的直播，已經(jīng)成為能夠撼動移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)格局的“殺手锏”業(yè)務(wù)，各種“直播+X”的探索正在如火如荼地展開，例如“直播+旅游”“直播+電商”等，讓“網(wǎng)紅”們除了“靠臉吃飯”外還能不斷創(chuàng)造出更多更新的價值。與此同時，“直播+X”不僅為“X”帶來了流量變現(xiàn)的新商業(yè)模式，同時也帶動了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的升級……一句話，不管你想或不想，只要身處網(wǎng)絡(luò)時代，就必須了解并跟上正處于移動互聯(lián)網(wǎng)風口的直播的腳步。老玩法：游戲直播混戰(zhàn)正酣身價千萬的主播應(yīng)該是什么樣的人？國家級電視臺主播？主流衛(wèi)視頻道一線主持人？還是全國知名綜藝節(jié)目主持？答案是：國內(nèi)游戲直播平臺的頂級主播。游戲主播的身價之高，從另一方面反映了游戲直播平臺的火熱。據(jù)艾媒網(wǎng)的數(shù)據(jù)，2015年國內(nèi)游戲直播用戶數(shù)約為5000萬，到2017年這一數(shù)字將上升到1.48億，預(yù)計到2018年，游戲直播市場規(guī)模將達51.2億元。資本的涌入維持了游戲直播平臺的火熱發(fā)展態(tài)勢，先后有斗魚TV融資2000萬美元、戰(zhàn)旗TV獲得1.1億元投資，游戲直播平臺的燒錢力度令人驚嘆。實際上，游戲直播在國外早已興起。全球最大的游戲直播平臺Twitch成立于2011年。根據(jù)Newzoo發(fā)布的數(shù)據(jù)，2015年8月至今年5月，游戲愛好者通過Twitch觀看電子游戲賽事的時長累計高達8.037億個小時。2014年8月，Amazon斥資9.7億美元收購了Twitch。國內(nèi)市場的游戲直播起步雖然稍晚，但是用戶基數(shù)大、市場關(guān)注度高、資本參與積極，發(fā)展異常迅速。例如創(chuàng)辦于2015年的熊貓TV，盡管入局晚，但很快就打破了游戲直播平臺斗魚、虎牙、戰(zhàn)旗三足鼎立的局面。得益于創(chuàng)始人王思聰廣泛的人脈，熊貓TV不但重金請來人氣選手當主播，還邀請影視明星加盟，吸引了大量粉絲。游戲直播平臺競爭目前還處于混戰(zhàn)時期，每個平臺各有優(yōu)勢，但是誰也無法“一統(tǒng)江湖”。隨著同質(zhì)化現(xiàn)象越來越嚴重，市場競爭更加激烈，高價挖人、花錢砸流量、巨額融資、燒錢奪份額的現(xiàn)象屢見不鮮。高速增長的業(yè)績難掩泡沫，眾多游戲直播平臺還沒有實現(xiàn)真正的盈利。從目前發(fā)展狀況來看，虛擬道具、廣告和游戲分發(fā)是游戲直播平臺營利的主要手段，其中，向粉絲售賣虛擬道具從而與主播進行分成，是直播平臺目前最穩(wěn)定的收入來源，廣告、游戲分發(fā)的營利模式則還在摸索之中。隨著阿里、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭入局，游戲直播市場群雄逐鹿的局面會不會結(jié)束并最終歸于“贏者通吃”？讓我們拭目以待。直播+教育，引領(lǐng)行業(yè)應(yīng)用熱潮“直播+教育”被認為是網(wǎng)絡(luò)直播熱潮中最有前景的市場之一，教育行業(yè)的特性使其與直播相當“般配”。相關(guān)統(tǒng)計顯示，在目前垂直類直播平臺排行前十名中，六成是教育直播。相比傳統(tǒng)教育模式，教育直播更具靈活性，打破了地域限制，同時互動性更強，成本也更低。正是因為這些優(yōu)勢，在線教育企業(yè)、傳統(tǒng)教育機構(gòu)以及初創(chuàng)公司目前都在布局教育直播這一市場。早在2014年，新東方就推出了教育直播平臺酷學(xué)網(wǎng)，主打語言教學(xué)直播、考研輔導(dǎo)直播、高考輔導(dǎo)直播。在酷學(xué)網(wǎng)的直播模式下，全球各地的教師都可以在線提交申請，同時還可以自創(chuàng)課程甚至對課程自主定價；而學(xué)生則可以根據(jù)自身興趣選擇課程。有意思的是，作為教育直播平臺，酷學(xué)網(wǎng)充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在直播的同時還提供視頻回放功能，即使學(xué)生錯過了直播也可以通過看視頻的方式“補課”。教師被認為是教育直播模式的最大受益者。一方面，在直播的模式下，老師授課更加方便靈活，不僅不限場地，還可以自定義課程；另一方面，優(yōu)秀的老師將更容易在直播平臺上脫穎而出。據(jù)布卡互動透露，僅今年在其直播平臺上已有30萬在線教師通過直播互動的方式授課。有觀點認為，未來教育產(chǎn)業(yè)將向著“傳統(tǒng)教育在線化，在線教育直播化”的趨勢演進，教育直播平臺在不久的將來將以常態(tài)化的形式存在，成為教育產(chǎn)業(yè)中的重要一環(huán)。直播+旅游，讓景點“動”起來如果說直播吃飯、化妝已經(jīng)讓人產(chǎn)生審美疲勞甚至是感到索然無味了，那么直播旅游則給網(wǎng)絡(luò)直播帶來了一股清新之風。今年5月，王祖藍、李亞男夫婦在馬爾代夫直播集體婚禮，引發(fā)90萬網(wǎng)友觀看；6月，某在線旅游平臺邀請直播界名人直播浙江南潯古鎮(zhèn)旅游；而近日的“網(wǎng)紅”直播上海迪士尼開園更是將直播旅游炒熱。最近，又有某直播平臺派出10多位“網(wǎng)紅”前往四川九寨溝、云南大理等熱門景區(qū)；某在線旅游平臺旗下的影視公司宣布與花椒直播合作，共建旅游直播頻道；各大線上旅行社也紛紛試水“直播旅游”的模式，以打通直播與旅游產(chǎn)品銷售的平臺。直播旅游的確具有吸引眼球的能力，因為與以往的旅游產(chǎn)品介紹僅靠文字和圖片不同，直播旅游能讓人身臨其境地觀看風景、體驗風土人情，加之直播平臺邀請的游客是“網(wǎng)紅”或明星，更能吸引大量粉絲關(guān)注。而旅行社則可以借機在線上銷售旅游產(chǎn)品，例如，消費者觀看迪士尼開園直播時可以直接訂購迪士尼門票，在觀看“網(wǎng)紅”旅游直播時可以選購?fù)盥糜萎a(chǎn)品，各大旅行社紛紛借助旅游直播的用戶流量，把直播當成旅游產(chǎn)品營銷的新入口。然而，從觀看直播到購買商品的轉(zhuǎn)化成為新的問題。目前，旅游直播的畫面質(zhì)量并不高，鏡頭搖晃，場景單一，難以真實展現(xiàn)旅游產(chǎn)品，加之直播平臺與旅游產(chǎn)品購買平臺之間尚未完