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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：PPT 頁數(shù)：20 大?。?1KB 積分：28 舉報(bào) 版權(quán)申訴

常考作文類型分析現(xiàn)象解釋型一.基本結(jié)構(gòu)第一段:簡要描述某一現(xiàn)象或某一觀點(diǎn)第二段：闡述產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因或此現(xiàn)象或觀點(diǎn)的有利性或危害性等第三段：重申觀點(diǎn)或表明自己的看法例文：2003年1月Itpaystobehonest1.當(dāng)前，社會(huì)上存在著許多不誠實(shí)的現(xiàn)象2.誠實(shí)利人利己，做人應(yīng)該誠實(shí)

二.常用句型Thisphenomenonhascausedwidepublicconcern.Itiscommonlyaccepted/acknowledgedthat…Nowadays/Inrecentlyyears…Thishascausedalotofproblems.Asurveyshowsthat…6.First,second,finally,besides,moreover…7.Onlybydoingsocanwe…8.Forexample,forinstance9.Thereexists/exist…10.Thereisnodenyingthat…問題對策型

基本結(jié)構(gòu)第一段：描述現(xiàn)狀，形式，提出問題，指出問題的危害性第二段：分析問題，提出解決問題的方法或者說明處理問題的方式第三段：表明自己的態(tài)度。簡要評價(jià)前面段落中體積的方法或選取其中一兩種自己認(rèn)為合適的方法，并說明其原因例文：2001年1月Howtosucceedinajobinterview1.面試在求職過程中的作用2.取得面試成功的因素：儀表，談吐舉止，能力，自信，實(shí)事求是…二.常用句型Ontheonehand,ontheotherhand…Manywayscancontributeto/leadto…Tosolvethisthornyproblems,severalmethodscanbeadopted.First,second,third,Firstofall,secondly,thirdly…6.Tobeginwith,nest,then,besides,inaddition,furthermore,7.Asthefirstexample,asanotherexample…8.Inthefirstplace,inthesecondplace…9.Tosumup,inconclusion10.Asforme,asfarasIamconcerned,itishightimethat,infact…觀點(diǎn)對比型一.基本結(jié)構(gòu)第一段：對要評述的事物或現(xiàn)象進(jìn)行整體介紹第二段：陳述兩種不同的觀點(diǎn)或做法，進(jìn)行比較第三段：表明自己的觀點(diǎn)或結(jié)論例文：2005年12月Shoulduniversitycampusbeopentotourists?1.名校校園正成為新旅游熱點(diǎn)2.校園是否應(yīng)該對游客開放，人們看法不同3.我認(rèn)為…二.常用句型Whenitcomesto…InrecentyearsmoreandmorepeopletendtoNowadayswhereveryougo,youwillfind…Somepeopletakeadifferentattitudetowards…Aboveall,atfirst,besides,notonly...butalso6.Foronething….foranother…7.Incontrast,ontheotherhand…8.Ascanbeconcludedfromanalysesabove,weshould…9.Views/opinionson…variesfrompersontoperson.10.Inmyopinion,Iprefer/think/holdthat…觀點(diǎn)論證型一.基本結(jié)構(gòu)第一段：提出觀點(diǎn)第二段：對觀點(diǎn)進(jìn)行論述，論證觀點(diǎn)的正確性或批判其危害性第三段：表明自己的看法或觀點(diǎn)例文：2006年1月Don‘hesitatetosay“no”1.別人請求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說“不”？2.為什么有些人在該說“不”的時(shí)候不說“不”？3.該說“不”的時(shí)候不說“不”的壞處。

二.常用句型Foronething…foranother……itisnotalwaysthecase.Manypeopleprefertodo…Ontheonehand…ontheotherhand…Thereisageneraldebatetodayoverthephenomenonof…6.Asforme,I’mfirmlyconvincedthat…7.Itiswellacceptedthat…8.Thosewhoareinfavorof….advocatethat….9.Inreality,asmatteroffact,mostimportantofall,nodoubt…10.Inbrief,inconclusion,insummary,asIhaveshown,inshort,inotherwords,allinall敘事型一.基本結(jié)構(gòu)第一段：介紹主題，描述事件發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物第二段：描述事件發(fā)生的起因，經(jīng)過和結(jié)果第三段：寫出個(gè)人感受例文:

2003年9月Thedaymyclassmatefellill(gotinjured)1.簡述一下這位同學(xué)生病或受傷的情況2.同學(xué)，老師和我是如何幫助他的3.人與人之間的這種互相關(guān)愛給我的感受是…圖表作文型一.基本結(jié)構(gòu)第一段：描述圖表中所反映的現(xiàn)象或變化；引用具有代表性的數(shù)據(jù)，說明主題第二段：就圖表中所反映的某種趨勢或問題分析原因或影響第三段：提出解決問題的方法，或預(yù)測未來趨勢例文：2002年6月Studentsusedofcomputer1.上圖為某校大學(xué)生平均每周使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間。請描述其變化2.說明產(chǎn)生變化的原因（可從計(jì)算機(jī)的用途，價(jià)格胡社會(huì)變化等方面加以說明）3.你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)的使用中有什么困難或問題二.常用句型Accordingtothegraph/table/chart,duringtheperiodfrom__to___,__increasedsignificantly,while___decreased/droppedsharply.itisobviousinthetable/graphthattherate/number/amountof___hasundergonedramaticchanges.Ithasgoneup/grown/fallen/droppedconsiderably/remainedthesameintherecentyearsAsshowninthegraph,___roseabruptly/gradually5.Ashasbeenstated…6.Thechart/bar/pie/figureshows/summarizes/presentsastriking/remarkable/differenceamong/between…7.Thedata/figurecouldbeinterpretedasfollows.Thedata/figurespresentedinthechartseemratherconvincing.Thereareahugenumberofreasonsbehindthisphenomenon.Firstofall,secondly,Thereisanupwardtrendinthenumberwhichhitsthehighestpeak…說明利弊型一.基本結(jié)構(gòu)第一段：介紹現(xiàn)象或事物，并分析該現(xiàn)象或事物的好處第二段：分析該現(xiàn)象或事物的不利之處第三段：權(quán)衡利弊，得出結(jié)論或提出自己的看法例文：2006年6月Onstudentsselectinglecturers1.一些大學(xué)允許學(xué)生自由選擇某些課程的任課老師2.選擇任課老師時(shí)應(yīng)該注意的問題3.這種現(xiàn)象的利與弊二.常用句型1.Theadvantagesoutweighthedisadvantages.2.Nothingcanrival…3.Therecouldbenodoubtthat___hasdrawbacksaswellasmerits.4.AissuperiortoB5.WhenaskedthequestionwhetherAisbetterthanB,peoplemaygiveedifferentanswers6.Somepeopleappre