二年級下冊-《新疆綜合實踐活動》教案-第一單元

二年級下冊《新疆綜合實踐活動》教案第一單元白俊芝輔備人瑪依努爾備課時間2019?2-20科目新疆綜合實踐活動單元第一部分 探究與實踐教材分析本單元主要安排了''愛護我們的五官、找找我的家、綠化我們的生活、美麗的草原、春與夏、廣告與我們的生活、我們身邊的小食品、新疆的工藝品、未飾的雞蛋、信息傳遞、智慧泉〃11個次主題實踐活動。通過指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐活動，使學(xué)生認(rèn)識自己、認(rèn)識自然，體驗社會生活的愉快，學(xué)習(xí)人際交往的初步方法和科學(xué)探究精神。學(xué)情分析二年級〔1〕班和〔2〕班的學(xué)生，經(jīng)過一年半的實踐活動，對？新疆綜合實踐活動？課程已經(jīng)啟r初步的感知和認(rèn)識，也基本上了解了這門課程與語文、數(shù)學(xué)課程的本質(zhì)區(qū)別，其中六個轉(zhuǎn)插生也基本了解了我校開展綜合實踐活動課的方法途徑，但仍有部分孩子缺乏參與綜合實踐活動課的主動性、積極性，家長也不太支持，認(rèn)為這是一門無關(guān)緊要的課程，平時不注重孩子對生活自理能力的培養(yǎng)，對孩子參與活動必備的''材料、工具〃準(zhǔn)備不足，因此實踐活動的開展和實施還存在很大的難度，所以組織本次''認(rèn)識自己、認(rèn)識社會、認(rèn)識自然〃的活動是十分必要的。教學(xué)目標(biāo)知識技能1、知道自己在家庭中的責(zé)任，電話的作用，樹木、動物、交通和我們生活有什么關(guān)系，我們新疆是一個瓜果之鄉(xiāng)。2、認(rèn)識風(fēng)、影子的作用，了解美麗新疆和家鄉(xiāng)博爾塔拉有哪些美麗的文化景點、歌曲、名人故事。3、會使用針線、剪刀，學(xué)會做沙包、布娃娃、洗衣服等，提高動手操作能力。教學(xué)思考如何引導(dǎo)學(xué)生用實際行動關(guān)愛父母，關(guān)心社會、關(guān)愛大自然，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方■式問題解決根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，指導(dǎo)傾聽與合作學(xué)習(xí)1、懂得怎樣關(guān)心、信任、尊重他人和社會生活，從實踐活動中獲取知識。計合實踐活動》教計合實踐活動》教二年級下冊-《新疆綜

案-第一單元博樂市第五小學(xué)備課教案設(shè)二年級〔上冊〕?？新疆綜合實踐活動？學(xué)科?第一單元?研討記錄博樂市第五小學(xué)二年級〔下冊〕?？新疆綜合實踐活動？學(xué)科?第一單元?〔共22課時〕主備人白俊芝輔備人瑪依努爾授課時間2019.2-28--3.4課題【一】愛護我們的五官課時2課時教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識我們的五官。2、知道在學(xué)習(xí)和生活中五官是怎樣合作的。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道我們的五官指的是哪五官。2、能夠辨別生活中哪些行為是損害五官的。3、學(xué)會調(diào)查的方法，懂得怎樣才能保護好我們的五官。過程與方法通過組織''說說、看f、辨辨、小調(diào)查、想一想、議一議、寫一寫〃的由感知、體驗到探究的過程，初步體會我們的五官對我們生活、學(xué)習(xí)的重要意義，知道生活中哪些行為是損害五官的。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在自主活動中，以及自己實踐感受中感悟五官的主要性。在活動過程中懂得怎樣才能保護好我們的五官，樹立保護五官的意識。教學(xué)重點知道五官對我們的重要作用，了解保護五官的方法。教學(xué)難點通過''小調(diào)查〃這樣一個由感知、體驗到探究的過程，體會五官在生活和學(xué)習(xí)中的重要作用，知道五官是怎樣合作的，進而產(chǎn)生用實際行動保護五官的意識。教學(xué)方法通過組織''說說、看f、辨辨、小調(diào)查、想一想、議一議、寫一寫〃的實踐活動，了解五官的作用，知道怎樣保護自己的五官。教學(xué)準(zhǔn)備1、搜集相聲？五官爭功？、？五官新說？。2、設(shè)計小調(diào)查表格。3、準(zhǔn)備：醋、醬油、酒、白開水、葡萄酒。4、多媒體課件

博樂市第五小學(xué) 備課教 案設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容三次備課【一】導(dǎo)入新課1、師出示問題：讓學(xué)生填空〔〕聽聲音，〔 〕看電視，〔 〕聞花香，〔〕嘗美食。2、聽相聲？五官爭功？導(dǎo)入：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌頭，這些與我們的五官有著密不可分的關(guān)系！愛護我們的五官，不僅是為了漂鳧，還會讓我們的生活更加美好。3、〔板書〕 愛護我們的五官二、組織活動活動一：說一說1、我們的五官指的是哪五官？---— 同學(xué)之間相互交流。2、師小結(jié)：按中醫(yī)上的五官指的是：目、舌、口、鼻、耳。分別與人的五臟相對應(yīng)。其中，目對應(yīng)肝，舌對應(yīng)心，口對應(yīng)胃，鼻對應(yīng)肺，耳對應(yīng)腎。觀察人的五官而知病情，有f的科學(xué)道理。3、談?wù)勛约簩ξ骞俚牧私夂驼J(rèn)識。活動二：想一想1、在學(xué)習(xí)和生活中五官是怎樣合作的呢？2、欣賞相聲：？五官新說？3、互相交流認(rèn)識。活動三：議一議1、介紹生活小常識。如果耳內(nèi)進水后沒啟及時處理的話，可能會引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內(nèi)進水后處理不當(dāng)，如不潔挖耳等，可引外耳道炎，外耳道痔月中，町脖阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎，此時應(yīng)該去醫(yī)院接受檢查，對癥治療。2、以小組為單位相互父流：〔1〕耳朵進水了該怎么辦？〔2〕治療眼睛近視，為什么要在耳朵上扎針？3、小結(jié)：〔1〕耳內(nèi)進水后會出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶，聽力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來。那么，到底怎么辦才好呢？?五官新說？由著名相聲表演藝術(shù)家馬季先生的代表作？五官爭功？改編、創(chuàng)新。當(dāng)年馬季先生和一眾弟子晚輩合演的經(jīng)典相聲?五官爭功？，至今都令人難忘。22年之后，2018年的春晚的舞臺上，在馬季先生病逝3年之時，由馬季先生一向反對加入曲藝界的兒子馬東和一眾笑星劉偉、大山、周煒、鄭健帶來的群口相聲？五官新說？，表達了兒子對父親的敬意。

一是棉簽吸水用柔軟干凈的細(xì)棉簽、消毒的脫脂棉、或軟性吸水紙卷成捻子，輕輕塞入耳朵，探入外耳道，捻子碰到水，從而吸收耳內(nèi)參與的水分，并保持不傷害耳道。二是咀嚼口香糖通過嚼口香糖，不斷咀嚼，促使耳道內(nèi)產(chǎn)生氣流和壓迫，讓耳內(nèi)進水往外流出，這個方法也比較好用。三是單足跳躍把進水耳朵那邊反方的腳抬起，另一只腳一直跳，把水跳出來。站在岸上，將頭偏向肩水的一側(cè)，以該側(cè)的腿支持身體，原地連續(xù)跳幾次，使水從耳內(nèi)流出。四是活動外耳道可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓。或反復(fù)地做張口動作，活動潁頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。五是側(cè)臥朝下睡覺的時候躺下側(cè)臥，也就是進水的那個耳朵，將進水的耳朵朝下，借助水的重力作用，使得耳朵中的水自己流出來。K是手壓耳朵手?jǐn)傞_，呈手掌狀，壓進水耳朵，利用手對耳朵形成的氣壓把水吸出。七是手掌吸水把進水耳朵歪向卜，用同側(cè)手掌緊壓在耳廓上，屏住呼吸，然后迅速松開手掌，連續(xù)幾次，進水便會被吸出。八是大氣壓法利用大氣壓的原理，將進水的那個耳朵向上，向里面灌水，然后猛然將水倒出。九是醫(yī)用酒精為了吸收余水并殺菌消炎，可在洗澡結(jié)束后向耳道內(nèi)滴入 3-6滴醫(yī)用酒精，稍停片刻，讓其自然流出即可。〔2〕治療眼睛近視，為什么要在耳朵上扎針？是穴位針灸治療。這主要源于中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)理論以及臟器的全息理論，不僅是耳朵，在手和腳上都有相關(guān)的穴位，這在視力保健上是有一定價值的。活動四：辨一!辛、辨別醋和醬油。、說說：辨別時，你都用到了哪些器官？活動五：但后、出示圖畫。要求認(rèn)真看，理解圖意，想想這樣做會有什么危害？、相互交流，在日常生活中，這些小朋友的行為舉止你有過嗎?活動六：小調(diào)查、''眼睛是心靈的窗戶〃說明眼睛的重要性。、調(diào)查一下你周圍大約有多少小朋友戴眼鏡？我們組我們班我們年級總?cè)藬?shù)戴眼鏡人數(shù)活動七：寫一寫通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)小朋友戴眼鏡的主要原因是:【三】總結(jié)評價1、大討論：怎樣才能保護好我們的五官？2、小結(jié)：不在陽光下看書；掌握用眼時間，不要使眼睛疲勞；保證足夠的營養(yǎng)；堅持體育運動〔包括眼睛保健操〕；堅持良好的用眼習(xí)慣；眼睛有點疲勞時可擦一點眼藥水。要保持口腔衛(wèi)生；牙刷每三個月?lián)Q一只，刷牙要用溫水36左右與口腔溫度相仿，常用不同的牙膏刷牙；喝水是最簡單但卻很重要的保護牙齒方法。適量喝水能讓我們的牙齦白癡濕潤，刺激粉末唾液。在吃完東西之后喝一些水，可以帶走殘留口中的食物殘渣，不讓有損牙齒的細(xì)菌得到養(yǎng)分。不能習(xí)慣性地掏耳朵；日常注意外耳清潔，每天洗臉時多注意洗洗耳朵周圍；不良生活習(xí)慣如游泳進水，長時間戴耳機聽歌，為了時尚,滿耳朵打洞，都是非常不好的的。四、布置作業(yè)：1、告訴家人牙刷要每三個月?lián)Q一只，刷牙要用溫水36左右與口腔溫度相仿，常用不同的牙膏刷牙。2、向父母了解你家住的位置。愛護我們的五官眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、嘴巴----五官分別與人的五臟相對應(yīng)。板書設(shè)計其中，目對應(yīng)肝，舌對應(yīng)心，口對應(yīng)胃，鼻對應(yīng)肺，耳對應(yīng)腎。觀察人的五官而知病情，有一定的科學(xué)道理。課后反思參考材料:五官爭功一天，五官不知為什么事吵得不可開交。眼睛先說：''要是沒有我，主人就成了瞎子，看不見世上美好的一切，鼻子兄弟可能早就撞得遍體鱗傷了。所以呀，我的功勞最大！〃鼻子大聲地說：''我的功勞才最大！我日夜不停地工作，還不是為了主人？要是沒有我，你們一個個早就憋死了，還能在這兒說話？〃這時，嘴也爭著說：''俗話說得好：‘人是鐵,飯是鋼’。要是沒有我,你們一個個早就餓死了，同樣活不了。還有，要是沒有我，主人就成了啞巴。我的功勞比你們多，比你們都大！〃''喂！喂！喂！〃耳朵大聲地嚷嚷，''主人戴眼鏡，保護視力，把鏡腿架在我身上；主人戴口罩，講衛(wèi)生，把線套在我身上；主人……再說了。要是沒有我，這世間無奇不有的美妙動聽的聲音什么也聽不到，成了聾子。我的功勞最、比你們都大！〃五官還在繼續(xù)爭吵……就在這時，腦袋意味深長地說：''大家不要吵了！其實你們都有功勞,主人少了你們其中一個都不行。大家應(yīng)該團結(jié)起來，共同為主人服務(wù)。〃默地點了點頭發(fā)生過爭吵。計五官聽了，覺得腦袋說得對，都默從此，五官和好了，再也沒有默地點了點頭發(fā)生過爭吵。計博樂市第五小學(xué)備課教案設(shè)二年級〔下冊〕?？新疆綜合實踐活動？學(xué)科?第一單元?〔共22課時〕主備人白俊芝輔備人瑪依努爾授課時間2019?3?7--3?11課題【二】找找我的家課時2課時

教學(xué)內(nèi)容1、初步認(rèn)識自己家所在的位置。2、懂得根據(jù)周圍有特征的事物介紹自己的家。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、初步認(rèn)識自己家所在的位置。2、學(xué)會簡單的標(biāo)識方法。3、能畫一幅自己家所在位置的簡易地圖。過程與方法通過組織''觀察、說一說、試一試、交流、畫一畫〃等實踐活動，使學(xué)生懂得根據(jù)周圍有特征的事物介紹自己的家。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察、合作和創(chuàng)新的能力，養(yǎng)成良好的交流習(xí)慣。教學(xué)重點初步了解自己家所在的位置，記住自己家周圍有特征的事物。教學(xué)難點通過活動，使學(xué)生懂得根據(jù)周圍有特征的事物介紹自己的家，能畫一幅自己家所在位置的簡易地圖。教學(xué)方法通過組織''觀察、說一說、試一試、交流、畫一畫〃等實踐活動，了解自己家所在的位置，學(xué)會簡單的標(biāo)識方法，能根據(jù)周圍有特征的事物介紹自己的家，并能畫一幅自己家所在位置的簡易地圖。教學(xué)準(zhǔn)備1、地圖、圖片。2、多媒體課件。博樂市第五小學(xué) 備課教案設(shè)計教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容【一】導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入我們都有自己的家，家里有我們最親近的人，家?guī)Ыo我們溫暖的記憶，家是我們成長的搖籃。不論我們走到哪里，都能尋找到自己的家。2、你們知道你家的具體位置嗎？〔板書〕 找找我的家【二】組織活動〔出示小調(diào)查表格〕我們一起來交流一下，你家的具體位置。項目結(jié)果小區(qū)〔或村隊〕名稱街道名稱公交車站項目結(jié)果小區(qū)〔或村隊〕名稱街道名稱公交車站附近的建筑物臨近的單位其它特殊說明活動一：認(rèn)真觀察內(nèi)容，再填寫下來:活動二：說一說三次備課讓每個同學(xué)在小組中介紹一下自己家的具體位置，大家互相交流?！苍诨顒又凶寣W(xué)生明白，要想說清楚一個具體位置，必須要有一定的典型事物作為標(biāo)識?！匙寣W(xué)生了解自己家周圍的環(huán)境，然后把自己認(rèn)為具有典型特征的事物填在指定的表格中。猜猜：有城市，無房屋，有森林，無樹木，有河流，無河水.它是什么？〔三次備課讓每個同學(xué)在小組中介紹一下自己家的具體位置，大家互相交流。〔在活動中讓學(xué)生明白，要想說清楚一個具體位置，必須要有一定的典型事物作為標(biāo)識。〕讓學(xué)生了解自己家周圍的環(huán)境，然后把自己認(rèn)為具有典型特征的事物填在指定的表格中。猜猜：有城市，無房屋，有森林，無樹木，有河流，無河水.它是什么？活動三：試一試展開想象，設(shè)計簡單符號來表示下面的事物，并把它畫在空格處:名稱街道樹木橋村莊簡單符號名稱建筑物河流草坪公路簡單符號名稱公共車站鐵路簡單符號溫馨提示：建議大家參考一下地圖上的標(biāo)注。活動四：交流1、把你設(shè)計的簡單符號與小組同學(xué)交流一下，看看誰的設(shè)計最巧妙！ 、 、 〔讓學(xué)生能用自己的方式或習(xí)慣用簡單的符號把知道的事物畫出來〕2、讓學(xué)生自己設(shè)計簡單的標(biāo)示、符號、與同學(xué)交流互相評價，并

篩選出設(shè)計最正確的標(biāo)示、符號。【三】總結(jié)評價1、用前面你設(shè)計的簡單符號，畫出你家的位置。2、或畫出一條你家到學(xué)校的路線圖。3、畫好后展示，別忘了問一問大家看明白了沒有?！舅摹坎贾米鳂I(yè)：1、回家在父母的幫助下進一步了解自己家的具體位置，街道名稱,門牌號碼，車站、路線等。2、查閱資料了解P11頁的幾種植物的名稱。找找我的家觀察自己家周圍的環(huán)境，說清楚自己家的具體位置板書設(shè)計地圖圖例：〔溫馨提示一建議大家參考一下地圖上的標(biāo)注。〕課后反思禁止攀爬］I當(dāng)心車輛II火警電話］典圾桶II黜行人翻I閭心爆炸博樂市第五小學(xué) 備課教案設(shè)計二年級〔下冊〕?？新疆綜合實踐活動？學(xué)科?第一單元?〔共22課時〕主備人白俊芝輔備人瑪依努爾授課時間2019?3?14—3?18課題【三】綠化我們的生活課時2課時教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生認(rèn)識自己生活中常見的綠色植物，感受它們給我們的生活帶來的益處，并懂得保護植物的意義，讓學(xué)生從小就樹立環(huán)保意識。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、認(rèn)識本地常見的植物，查找并寫出它們的名字。2、讓學(xué)生知道保護綠色植物對我們生活的意義。過程與方法通過課堂指導(dǎo)、分組實踐、合作完成''設(shè)一個愛護花草樹木的廣告語〃的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和生活情趣，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生力所能及地為校園和教室''增添綠色〃。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生參與實踐活動的興趣，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然，從小就樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識自己生活中常見的綠色植物，感受它們給我們的生活帶來的益處。教學(xué)難點在實踐過程中初步了解綠色植物與人類的關(guān)系，懂得保護植物的意義，盡自己的能力愛護校園的''綠色〃。教學(xué)方法通過觀察圖片或?qū)嵨铮箤W(xué)生認(rèn)識生活中常見的植物，初步了解綠色植物與人類的關(guān)系。自己動手選出一種或幾種自己最喜歡和熟悉的植物并把它畫下來，盡自己的能力愛護校園的''綠色〃。教學(xué)準(zhǔn)備1、廣告標(biāo)語。2、植物圖片。3、畫具。4、多媒體課件。

博樂市第五小學(xué)備課教75，’案設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容三次備課【一】導(dǎo)入：1、出十些學(xué)生常見的植物圖片。2、讓學(xué)生試著說說它們的名稱?！径拷M織活動：人們常說，綠色代表著生命，代表著希望。新疆干旱少雨，是一個缺少綠色的地區(qū)，沙漠、戈壁渴望著綠色的裝扮。因為綠化能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，美化我們的生活。讓我們從愛護樹木，保護環(huán)境做起！多媒體〔出示〕：綠化我們的生活活動：但后1、引導(dǎo)學(xué)生觀察常見的植物圖片。2、小組討論后把圖片上的植物名稱寫在括號里。活動二：想一想：1、活動前安排學(xué)生收集植物的圖片。2、先以小組為單位進行交流、展示。〔你都見過哪些植物？在什么地方見到的？〕3、然后再在全班進行交流，使學(xué)生認(rèn)識更多的植物，特別是一些有趣的植物?；顒尤褐v一講1、閱讀：P12內(nèi)容2、給同學(xué)講一講社區(qū)周圍都種了哪些植物?；顒铀模赫f一說1、觀察背景圖片，這樣做對嗎？2、說一說圖片中的行為有什么危害。3、討論：在日常生活中還見過哪些不好的做法？如果你看到了，應(yīng)該怎么辦？活動五：做一做、一早一木，一化一葉都有生命，設(shè)十^句愛護化早樹木的廣告語。、按你設(shè)計的廣告語，你能再設(shè)一個廣告牌嗎？〔分享〕愛護花草樹木的廣告語〔1〕樹木擁有綠色，地球才有脈搏?！?〕除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留卜。新疆地區(qū)荒漠植被主要分布于準(zhǔn)格爾盆地的邊緣，天山山麓地帶，普遍后根系發(fā)達，葉片小程針壯，刺壯等特點，防止水份蒸發(fā)，過渡性非常明顯，可能出現(xiàn)樹種一一草甸——荒漠等分布干旱、半干旱草原，亞寒帶針葉林明辨是非，知道保護綠色植物對我們生活的意義。

(3)地球是我家，綠化靠大家。(4)一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。(5)來時給你一陣芳香，走時還我L身潔凈。〔6〕小草有生命，足下多留、、青〃?！?〕小草對您微微笑，請您把路繞一繞。〔8〕欲攬春色入自家，尤可奈何成落花?！?〕我是一只小小小鳥，總是飛呀飛/、高?！?0〕1+1=2,一棵樹+一棵樹=一片樹林?！?1〕綠色是地球的本色?！?2〕地球是我家，綠化靠大家。〔13〕保護樹木，就是保護自己?！?4〕芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護?！?5〕綠色一一生命之源?！?6〕踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。〔17〕紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時來?！?8〕花開堪賞直須賞，莫要折花生賞枝。〔19〕花草叢中笑，園外賞其貌?！?0〕我為你美麗的心靈綻放。〔21〕帶走的花兒生命短暫，留卜的美麗才是永遠 ?！?2〕愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。〔23〕森林是氧氣的制造工廠。〔24〕草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好?！?5〕來時給你一陣芳香，走時還我L身潔凈。〔26〕種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。〔27〕草兒可愛，大家愛?！?8〕距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。〔29〕繞行二五步，留得芳草綠?；顒影耍夯匾换?、讓學(xué)生把自己喜歡的植物畫卜來，與大家分享。2、不f要求學(xué)生們畫得多么像，能動手，有興趣就行?！救糠此寂c評價：1,在設(shè)計廣告語和廣告牌嗎的過程中，遇到了什么困難？2、怎樣防止綠色人為的減少？【四】布置作業(yè)1、力所能及地為校園和教室增添一些綠色。2、了解新疆主要草原的概況及大致位置。板書設(shè)計