書香校園申報(bào)材料

“書香校園〞申報(bào)材料朗朗書聲伴我成長(zhǎng)，濃濃書香溢滿校園第一中學(xué)中學(xué)創(chuàng)辦于1970年。學(xué)校占地面積50畝，建筑面積8030平方米，其中建有一棟教學(xué)大樓、一所學(xué)生餐廳和協(xié)助用房20間等。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室3個(gè)〔化學(xué)1個(gè)，物理1個(gè)，生物1個(gè)〕，均為國(guó)家二類配置，配有圖書圖書室藏書2萬多冊(cè)，微機(jī)室、多媒體教室等,有遠(yuǎn)教設(shè)施一套，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，體育器材根本齊備。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有教務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部等部門，現(xiàn)有教員工68名〔特崗21名〕本科學(xué)歷50名，?？茖W(xué)歷18名，教師學(xué)歷合格率100%,有中學(xué)高級(jí)教師5名，中學(xué)一級(jí)教師22名。計(jì)算機(jī)操作都擁有中級(jí)以上水平.有縣級(jí)骨干教師20名。學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)1028人，學(xué)校的三邊是田園，交通便利，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，平安安靜，管理方便，是一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)、考試的場(chǎng)所。為弘揚(yáng)優(yōu)異的念書傳統(tǒng)，寬泛流傳念書學(xué)校理念，盛行學(xué)校念書熱潮，我校持續(xù)以建設(shè)“書香校園〞為主題，以寬闊師生閱讀視野、豐富師生閱讀內(nèi)容、更新師生知識(shí)、提高師生閱讀能力、培養(yǎng)師生優(yōu)異閱讀習(xí)慣為實(shí)施內(nèi)容。強(qiáng)力推進(jìn)“念書富腦〞工程，進(jìn)一步完善閱讀的體制和制度，提高師生的閱讀興趣，創(chuàng)造人人愛念書、多念書、讀好書的氛圍。進(jìn)一步提升師生的綜合素質(zhì)，努力打造“書香校園〞。近年來，我校鼎力展開“書香校園〞創(chuàng)辦活動(dòng)?！跋硎軙悖形蛐腋?，建立和睦〞是我們的口號(hào)，我們提出把辦學(xué)目標(biāo)定位在“對(duì)學(xué)生終身展開負(fù)責(zé)，為學(xué)生美好人精選生奠定〞這一高度上，把學(xué)校建設(shè)成富有人文情懷、師生共享的精神家園?，F(xiàn)將我校近幾年創(chuàng)辦“書香校園〞展開念書活動(dòng)的工作情況匯報(bào)如下：一、積極策劃，科學(xué)決議，將書香校園的建設(shè)工作融入學(xué)校的辦學(xué)理念之中。學(xué)校作為普通學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到展開“書香校園〞活動(dòng)對(duì)我校的重要意義。明確了展開念書活動(dòng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。為此，將書香校園的建設(shè)工作融入學(xué)校的辦學(xué)理念之中。鮮明地提出：讀優(yōu)異古典文章，明理睿智；讀今世優(yōu)異名篇，促學(xué)增能理念。每年安排學(xué)校工作方案時(shí)都將念書活動(dòng)歸入學(xué)校的工作方案之中加以落實(shí)。二、建立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使書香校園的活動(dòng)有序、正規(guī)。近年，我校把書香校園的創(chuàng)辦作為我校的重要工作來加以實(shí)施，為此，特意建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有關(guān)中層干部為成員的學(xué)校書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)知道書香校園活動(dòng)的有序、正規(guī)的展開。以保證將“創(chuàng)辦書香校園〞的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。三、鼎力宣傳、寬泛發(fā)動(dòng)，為書香校園活動(dòng)創(chuàng)造濃烈的閱讀氛圍?；顒?dòng)開始前，學(xué)校利用播送站、櫥窗等媒體，宣傳課外閱讀的重要意義，定期介紹優(yōu)異讀物，介紹念書明星的心得領(lǐng)會(huì)等。經(jīng)過媒體的鼎力宣傳，為書香校園活動(dòng)創(chuàng)造濃烈的念書氛圍。四、以身立教，搶先垂范，做好學(xué)生閱讀的引路人?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。〞全體教師身居教學(xué)第一線，理所應(yīng)該成為學(xué)生心目中是一本活生生的大書、好書，成為閱讀的旗艦、知識(shí)的大海、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。有基于此，學(xué)校把教師的每年一次的念書月活動(dòng)作為書香校精選園活動(dòng)的內(nèi)容，把教師的每年一次的念書月活動(dòng)當(dāng)做展開書香校園活動(dòng)的旗艦、火炬引領(lǐng)著學(xué)生的念書活動(dòng)。、擬訂教師閱讀方案，定期介紹教師閱念書目。書香校園的建設(shè)，學(xué)生要多念書，讀好書，教師更要愛念書，做學(xué)生閱讀的模范。我校為此建立了青年教師念書學(xué)習(xí)中心。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)安排教師閱讀和查核。組織骨干教師圍繞專業(yè)修養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)、師德涵養(yǎng)等方面為青年教師介紹書目，并由學(xué)校購買，供老師借閱。、自由閱讀與準(zhǔn)時(shí)閱讀相聯(lián)合，組織教師閱讀。為了將青年教師的念書活動(dòng)引向深入，我校采用自學(xué)和集體學(xué)相聯(lián)合的方式。自學(xué)方式，教師根據(jù)學(xué)校介紹書目，從圖書室借閱。集體學(xué)，學(xué)校安排每周五下午四點(diǎn)半至六點(diǎn)為集體閱讀時(shí)間，所有青年教師集中閱讀。五、立足課程，加強(qiáng)教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的課外閱讀天地。、落實(shí)課外閱讀課時(shí)方案，保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間。為了保證學(xué)生課外閱讀的時(shí)間，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，規(guī)定各班每周必須開設(shè)一節(jié)課外閱讀課，教導(dǎo)處在課程表中明確標(biāo)示。、仔細(xì)上好課外閱讀課，提高閱讀的實(shí)效性。由于課外閱讀的主題比較寬泛，老師們?cè)诮虒W(xué)中必定會(huì)碰到各種問題。我校要求課外閱讀課的內(nèi)容必須吻合學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，以學(xué)生“悅讀〞為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)閱讀課的內(nèi)容。各個(gè)班級(jí)根據(jù)本班的實(shí)際情況，仔細(xì)上好課外閱讀指導(dǎo)課，讓閱讀課程成為學(xué)生課外閱讀的催化劑和溝通共進(jìn)的舞臺(tái)。、展開課外閱讀商討活動(dòng)，探尋有效教學(xué)之路。為了提高課外閱讀的實(shí)效性，我校采用以研促教的方式，在校內(nèi)展開形式多樣的教學(xué)商討活動(dòng)。我們的活動(dòng)形式主要有課外閱讀課型的研精選討，探討課外閱讀課的教學(xué)形式；有經(jīng)典誦讀活動(dòng)形式的商討，探討經(jīng)典的文章怎樣真實(shí)走近學(xué)生的心靈；有課外學(xué)生自主閱讀的商討，探討怎樣引導(dǎo)學(xué)生將閱讀變成學(xué)生一種自覺的學(xué)習(xí)方式。、做好課內(nèi)向課外的拓展延長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀。語文課內(nèi)的閱讀，必須向課外拓展。怎樣有效地拓展呢？我們的共鳴是課內(nèi)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給閱讀的方法，課外閱讀有關(guān)的書目。如果課內(nèi)教學(xué)某個(gè)作家的作品，課外能夠拓展閱讀作家的其他作品，抵達(dá)進(jìn)一步對(duì)作家作品的深入認(rèn)識(shí)。也能夠是與課內(nèi)文章的相像的篇目，抵達(dá)比較與欣賞的目的。還能夠是課內(nèi)文章的其他章節(jié)，抵達(dá)完整閱讀一部作品的目的。課內(nèi)向課外的拓展性閱讀，成為引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的重要的也是十分有效的方式。六、搭建平臺(tái)，豐富活動(dòng)，讓學(xué)生徜徉在美好的閱讀生活中。、學(xué)校擬訂各年級(jí)課外閱讀活動(dòng)方案，分類進(jìn)行課外閱讀溝通活動(dòng)。展開了念書小報(bào)的制作活動(dòng)；課外閱讀知識(shí)的競(jìng)答；美文誦讀；演講比賽等，經(jīng)過這些活動(dòng)平臺(tái)，抵達(dá)促使學(xué)生閱讀，鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。、要求班級(jí)做好學(xué)期閱讀方案，保障閱讀活動(dòng)有序進(jìn)行。我校在做好學(xué)校整體閱讀活動(dòng)規(guī)劃的同時(shí)，還要求各個(gè)班級(jí)擬訂吻合班級(jí)實(shí)際的活動(dòng)規(guī)劃。由各班自行設(shè)計(jì)，作為全學(xué)期班級(jí)活動(dòng)指南。學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)方案，參與活動(dòng)，并將活動(dòng)情況作為查核書香班級(jí)的條件。、建好班級(jí)圖書角，展開班級(jí)閱讀互幫活動(dòng)。建設(shè)班級(jí)圖書角，各班圍繞本班的實(shí)際，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶來自己的書籍，和同學(xué)進(jìn)行溝通，擬訂班級(jí)圖書借閱制度，指定專人負(fù)責(zé)，圍繞班級(jí)圖精選書展開閱讀活動(dòng)。、組織專題競(jìng)賽活動(dòng)。為了推動(dòng)課外閱讀活動(dòng)，我校每學(xué)期都要舉辦不同形式的專題活動(dòng)，如美文誦讀、手抄報(bào)、征文比賽、演講比賽等。經(jīng)過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。如近期我校舉行的演講比賽。各年級(jí)各班各抽3人，進(jìn)行我愛祖國(guó)演講比賽，從中涌現(xiàn)出很多優(yōu)異的學(xué)生，如八〔3〕班的劉慧、九〔1〕班的黃鵬飛等七、加大投入，科學(xué)管理，提高圖書館使用的效率。我校圖書館當(dāng)前擁有圖書2萬多冊(cè)，生均圖書20多冊(cè)。為了發(fā)揮圖書館的閱讀引導(dǎo)作用，我校圖書館的老師作了大量的工作。、圍繞市、縣教育局的圖書介紹篇目，做好新書介紹工作。為了實(shí)時(shí)介紹優(yōu)異書目給學(xué)生，同時(shí)，我們還根據(jù)新書市場(chǎng)，實(shí)時(shí)地選擇一些好的書目介紹給學(xué)生。、做好師生雜志的定閱工作。我校仔細(xì)篩選報(bào)刊雜志，保證學(xué)生的閱讀需要。2021年，我校教師類報(bào)刊雜志近10種，學(xué)生類雜志近20種。由于雜志品類齊備，我校的閱覽室是教師學(xué)生平時(shí)閱讀的好去向。、加大資本投入，定期購買新書。為了保證學(xué)校圖書館圖書的數(shù)量和質(zhì)量，每學(xué)期學(xué)校都要投入一定的資本添置新書。近兩年來，我校累計(jì)投入資本數(shù)萬元，新購圖書1萬冊(cè)。、宣傳發(fā)動(dòng)，提高圖書借閱頻次。為了提高圖書的使用效率，各位班主任老師在班級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多到圖書館借閱，圖書館每日對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生能夠到圖書館借閱。八、表揚(yáng)先進(jìn)，模范導(dǎo)行，促使課外閱讀活動(dòng)向縱深推進(jìn)。精選、展開書香班級(jí)念書明星的評(píng)選。為了調(diào)換教師、學(xué)生參與課外閱讀的積極性，我校舉辦了書香班級(jí)和念書明星的評(píng)選活動(dòng)。比較我校擬訂的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生自由申報(bào)，學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)審，并將評(píng)審結(jié)果向?qū)W生宣布，最后、學(xué)校選擇優(yōu)異的班級(jí)和念書明星，進(jìn)行宣傳和報(bào)道，以此引領(lǐng)學(xué)生熱愛念書。、課外閱讀成績(jī)歸入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的查核。每學(xué)期末的成績(jī)查核，我校均要將課外閱讀的情況歸入學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，并作為評(píng)選三好生和特長(zhǎng)生的條件。、樹立典型，宣傳帶動(dòng)。為了發(fā)揮念書先進(jìn)班級(jí)、念書明星的示范帶頭作用，學(xué)校利用晨會(huì)，升旗儀式，校園媒體，對(duì)熱愛念書，取得較好成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行宣傳。以點(diǎn)帶面，影響全校。根據(jù)自查，我