小班社會教案《小圖書-我的好朋友》

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小班社會教案《小圖書_我的好朋友》小班社會優(yōu)質(zhì)教案《大圖書，我的好朋友》

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒愛惜圖書的較好情感。

2、發(fā)展幼兒初步的認(rèn)知問題的能力和大膽的語言表達(dá)能力。

3、通過鼓勵并使幼兒掌控看電視的恰當(dāng)方法：重拎鉗子，一頁一頁輕輕地翻看。

活動準(zhǔn)備工作：

《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干

活動過程：

一、利用課件引入課題，喚起幼兒興趣

開門見山，看看課件輕易引入，喚起幼兒興趣，引起有關(guān)思索，"大圖書為什么糟了"。

二、緊緊圍繞主題展開操作方式、談話

1、緊緊圍繞課件展開談話

"大圖書怎么了，為什么可以這樣"，使幼兒曉得圖書損毀的原因。

2、展開操作方式總結(jié)

幼兒在看電視的過程中自己找尋問題答案，各抒己見，刊登自己的看法，必須怎樣看電視，教師小結(jié)，使幼兒掌控恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

3、課堂教學(xué)練，再次提供更多看電視情境，使幼兒運(yùn)用恰當(dāng)方法展開課堂教學(xué)，并在少書的情境中初步培育其化解實(shí)際問題的能力。

三、完結(jié)

總結(jié)科學(xué)知識要點(diǎn)，小結(jié)活動情況，明確提出以后的期望建議。

四、延展

一起至圖書角加固圖書。

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