四年級語文上冊第7單元復習提綱

第7單元復習提綱一、給劃線的字注音。衣衫襤褸吵嚷

軋死鏗鏘懲處

肇事踴躍搖曳

窗欞

愜意語塞冒昧

lánlǚrǎngyàkēngqiāngchéngchǔzhàoyǒngyèlíngqièsèmèi多音字

曲塞模軋綠強形近字澡租振嚷懲燥祖震壤征躁翻編洽

糊噪栩篇恰

湖

詞語模范巡警吵嚷懲處推薦

刪掉規(guī)范燥熱融洽眼簾耀武揚威筋疲力盡為中華之崛起而讀書形單影只受益匪淺鏗鏘有力二、填空。1、周恩來站了起來，

地回答道：“

_________

”周恩來說的這句話的意思是：_____要為祖國的興盛和民族的振興而學習。2、默寫周恩來東渡日本時寫的一首詩：

，

。

，

。這首詩表現(xiàn)了他

。大江歌罷掉頭東邃密群科濟世窮面壁十年圖破壁難酬蹈海亦英雄博大的胸懷和遠大的志向3、在我的眼前，那片

。這句話與題目

，意思是說：4、《那片綠綠的爬山虎》一文表現(xiàn)了葉圣陶先生

，

，堪稱楷模的

呼應對文一絲不茍對人平易近人文品和人品5、我還認識了

的烏塔有自立意識和獨立生活的能力6、《尺有所短寸有所長》中題目的意思是：

。課文告訴了我們：

。1、比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。2、只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點一滴改正自己的缺點，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進步。稱呼頂格加冒號，換行兩格問好。

正文每段空兩格，有主有次不套。

事情談完寫祝福，健康快樂常禱。

先署名后日期，分行寫在右下角。

寫信格式順口溜日積月累有志者_________。（）___________，莫以善小而不為。（）業(yè)精于勤，______；行成于思，________。（）盛年不重來，__________。及時當勉勵，____________。（）1、小明沒有什么志向，只顧貪玩，我們可以用

這句話來勸告他。2、小明太貪玩，組長讓他寫作業(yè)，他總是說，等一會兒，明天做。我們可以用

來教育他。有志者事竟成盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人復習格言3、小明學習不刻苦，喜歡偷懶，我們可以用

這句話來勸告他。4、小明喜歡搗亂，別人說他，他總是說小事，沒什么。他這樣想是錯誤的，因為一旦養(yǎng)成了習慣，小錯就會釀成大錯。我們可以用

來教育他。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。震興中華（）受益非淺（）躁熱（）燥音（）干躁（）洗躁（）急燥（）暴燥（）你有火眼金睛嗎？×燥××噪振×匪×燥×澡×躁×躁給文中的帶點字選擇正確的讀音，劃上“——”。2、在第二自然段中找出一對近義詞。（）——（）3、用“～～”劃出一個比喻句。這句話把____比作_____。4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位_________的人。從哪些地方可以看出來？用“——”劃下來。5、作者認為“15歲時的那個夏天意義非凡”，“非凡”的意思指_________，意義非凡的原因________________。6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”這句話的含義是（）①、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。②、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我努力學習、刻苦寫作。7、你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？修改病句1、