第15課 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就(北師大版)

積累增長(zhǎng)智慧:1.中國(guó)古代的四大發(fā)明是什么？你能說出這些發(fā)明分別產(chǎn)生于什么時(shí)期嗎？2、中國(guó)古代還有哪些重大科技發(fā)明和創(chuàng)新？造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥西漢初期，造紙術(shù)；唐初，雕版印刷術(shù)；戰(zhàn)國(guó)，司南；唐初，火藥。甲骨文、青銅器；都江堰、編鐘；長(zhǎng)城、《周髀算經(jīng)》《九章算術(shù)》；趙州橋、曲轅犁、筒車。第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功?。?.知道畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，了解活字印刷術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。2.了解指南針、火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向外傳播的史實(shí)。3.了解黃道婆對(duì)棉紡織技術(shù)的革新、對(duì)元代棉紡織業(yè)的貢獻(xiàn)。想一想：雕版印刷術(shù)的發(fā)明為文化傳播帶來了革命性的變化，但是這種技術(shù)也并不是十全十美的，這種技術(shù)還有什么缺點(diǎn)是需要改進(jìn)的？重大科技的發(fā)明與傳播活字印刷時(shí)期人物優(yōu)點(diǎn)影響傳播指南針發(fā)明改進(jìn)傳播及影響火藥發(fā)明改進(jìn)傳播

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀本課內(nèi)容，思考并完成下列題目北宋畢昇節(jié)省雕板費(fèi)用，提高印刷效率為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)向東傳播到日本、朝鮮，向西歐洲戰(zhàn)國(guó)（司南）宋代（羅盤針、指南針）運(yùn)用到航海，為環(huán)球航行和新大陸發(fā)現(xiàn)提供條件唐朝初年宋代（廣泛運(yùn)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)）由阿拉伯人傳到歐洲2、你能介紹我國(guó)印刷技術(shù)近年來有什么變化嗎？合作探究1、印刷術(shù)的發(fā)明給社會(huì)發(fā)展帶來什么好處？(從文化發(fā)展和社會(huì)效益方面分析）激光打印機(jī)復(fù)印機(jī)油印機(jī)

南宋（1127－1279年）高22.2厘米1985年江西省臨川縣朱濟(jì)南墓出土，江西省臨川市上渡轄區(qū)文管所藏。司南古航海羅盤現(xiàn)代航海羅盤火藥的廣泛使用棉紡織技術(shù)革新黃道婆的貢獻(xiàn)改進(jìn)________和__________傳播_________；_________成為江南棉紡織業(yè)中心。___________成為重要手工業(yè)部門，_______成為主要的衣被原料。制棉工具織造方法先進(jìn)技術(shù)松江地區(qū)棉紡織業(yè)棉布課堂小結(jié)：項(xiàng)目發(fā)明時(shí)期改進(jìn)時(shí)期改進(jìn)人物指南針造紙術(shù)火藥印刷術(shù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期北宋西漢初期東漢蔡倫唐朝初期唐朝初期宋代畢昇孫思邈記載北宋1、中國(guó)古代四大發(fā)明最終完成于（）A、秦漢時(shí)期B、隋唐時(shí)期C、宋元時(shí)期D、明清時(shí)期2、右圖二人的活動(dòng)和下列哪一項(xiàng)有關(guān)（）A、活字印刷B、使用指南針C、制作火藥D、紡織工具3、指南針應(yīng)用于航海是在()A、戰(zhàn)國(guó)B、唐朝C、宋朝D、元朝4、元代婦女黃道婆從海南島哪一民族那里學(xué)會(huì)了先進(jìn)的棉紡織技術(shù)()A、漢族B、黎族C、高山族D、白族5、與中國(guó)四大發(fā)明相關(guān)的事件中,發(fā)生在宋代的不包括()A、畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)B、指南針開始應(yīng)用于航海C、火藥開始應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)D、指南針由阿拉伯人傳入歐洲鞏固練習(xí)CDCBC鞏固練習(xí)6.閱讀下列材料,請(qǐng)回答問題:2008年8月8日晚，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式文藝表演《美麗的奧林匹克》在鳥巢精彩呈現(xiàn)，表演以中國(guó)特有的“繪畫長(zhǎng)卷”為線索，將中華民族五千年的文明以及當(dāng)代中國(guó)人民的精神風(fēng)貌一一展現(xiàn)。其中《文字》章節(jié)的表演展現(xiàn)的正是印刷術(shù)這一古老的文明。（