學校行風自查報告

學校行風自查報告行風建立是一項長期性、艱巨性任務，以下是收集的自查報告，僅供大家閱讀參考!根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)行風評議安排意見，我校認真進展了行風自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風，優(yōu)化開展環(huán)境”的行風建立目標，把學校建立成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學校行風評議工作情況作如下報告。我校接到區(qū)人民政府糾風辦、區(qū)教育局聯(lián)合下發(fā)的“民主評議學校行業(yè)作風活動安排意見的通知”后，及時召開了學校行政會議，明確了“行風評議”的主要內(nèi)容，成立了以校長任組長，書記為副組長，教誨處、總務處、大隊部、各教研組的負責人為組員的教育行風評議領導小組，經(jīng)領導小組討論，制定了（子校行風評議工作實施方案），各項工作分工負責，堅持“誰主管，誰負責”的原那么，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。并通過教職工大會，學習上級精神和校行風評議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建立成為全體師生的共識。1、辦學行為（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。學校有方案地組織教師學習（教育法）（教師法）（未成年人保?）等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)開展的宏偉藍圖。從領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環(huán)境建立，提出了以“以人為本，以德立?！睘檗k學理念，以“勤政敬業(yè)、團結奮進”為領導作風，以“嚴謹治學嚴肅執(zhí)教言之有理嚴中有情”為教風，以“好好學習天天向上（低段）、團結緊張嚴肅活潑（中段）、勤奮好學老實勇敢（高段）”為學風，并提出了“辦人民滿意的學?！钡母邔哟无k學目標。學校開展規(guī)劃的出臺給學校的建立和開展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進取心倍增，標志著子校將沿著一條強化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實施“科研興教、質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，學校的教育教學質(zhì)量直線上升，社會聲譽越來越高。我校不斷穩(wěn)固九年義務教育成果，依法保證適齡兒童按時入學。多年來，新生入學率100%，無輟學現(xiàn)象。面向全體學生實施素質(zhì)教育就是面向全體學生，讓每個適齡兒童都能得到開展，我校從新生入學開始，就進展合理編班。分班時，按男女生比例、廠內(nèi)子弟和廠外子弟比例等編班。無歧視學生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級無重點班，樹立平行班公平競爭的意識。智育工作我校認真貫徹省教委頒發(fā)的(小學常規(guī)管理根本要求)和(小學管理規(guī)程)，開齊課程，開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，每學期做好校歷、課程表、周活動安排表、作息時間表、教誨日志、班級日志編寫工作，少先隊每學期有活動安排，各班有班隊方案，班務日志等。學校嚴格控制學生在校時間和家庭作業(yè)時間，學生在校不超過6小時，一、二年級不留家庭作業(yè)，三四年級不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過50分鐘；不在節(jié)假日為學生補課；不亂辦班、亂補課；嚴格控制學生用書，不給學生購置規(guī)定之外的任何教輔資料。2、師德建立情況領導班子。學校領導班子成員一向重視自身建立，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“XXXX”，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴格標準自己的言行，樹立“效勞、廉政、標準、進取”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。他們團結奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣闊師生中樹立了良好的形象。教職工。學校要求全體教師在認真學習的根底上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建立的重大意義，切實加強師德師風建立的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德標準，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。以身作那么，言傳身教，為人師表。在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無有償家教、現(xiàn)象。3、 收費管理情況(1)我校有完善的財務管理制度?？倓仗幖尕攧帐?，有專職財務人員，能執(zhí)行學校的財務制度，堅持為師生效勞。學校經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規(guī)定的工程、標準收費。凡遇收費，學校均能張榜公布，承受學生、家長監(jiān)視。學校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學校有完善的校產(chǎn)管理制度，各部室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。(2)進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學校的財務管理井井有條。本學年學校享受“兩免一補”政策的學生共有27人。4、政務、校務公開情況學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄，并通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果，虛心承受教師和社會各界的監(jiān)視。(1)規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)那么制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。(2)財務管理工作公開。學校的收費工程、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關文件執(zhí)行，實行亮牌收費，嚴格實行“一費制”。招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取公開。5、存在的問題及整改措施行風建立是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：(1)學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底杜絕。(2)學校無圍墻，學生平安存在隱患。針對以上問題，主要采取以下整改措施：(1)要進一步強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，充分利用晨會、思想品德課及各科教學，對學生進展教育，并定期為學生進展法制教育報告。加強家校聯(lián)系工作。定期召開家長會，及時與家長交換學生在家、在學校的表現(xiàn)情況，實行學校、社會、家庭三結合教育，增強教育的有效性。(2)進一步與有關單位協(xié)商，盡快解決圍墻問題。通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建立是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。根據(jù)我區(qū)紀委監(jiān)察局和泉水街道黨工委的統(tǒng)一部署，為了進一步改進我校工作作風，真正樹立一切為了學生，為了學生一切的良好形象，我校高度重視行風民主評議工作，把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校工作作風建立上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題，做好發(fā)動，精心組織，扎實開展。我們聯(lián)系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取問談訪三種形式，承受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內(nèi)容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、新生入學、教材教輔、補課行為、校務公開和師德師風建立等問題，廣泛收集，認真梳理，進展分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。1、 發(fā)放調(diào)查問卷。分別向家長、學生代表發(fā)放《龍泉小學教師師德調(diào)查問卷》100多份。2、召開座談會。分別召開了學校學生代表座談會、家長代表座談會和家長會，聽取對學校和教師的意見和建議。3、 承受咨詢、投訴，處理信訪問題，同時到街道、社區(qū)甚至學生家中走訪，聽取對學校辦學過程中的意見和建議。4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進展梳理，找準問題存在的主要原因。5、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。6、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案。通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進展細致的分析，認為對學?？茖W管理、厚實內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學、全面加特長的學生的辦學指導思想和教育教學成績的.可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的開展充滿信心。在進展廣泛的調(diào)查研究，征求學生、家長和社會各界意見與建議的根底上，對查找出來的問題進展了梳理。主要的問題和建議有：1、家長、學生和社會對優(yōu)質(zhì)的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產(chǎn)生隔膜，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進展。3、由于我校xx年8月建校，當時只有一個年級100多名學生，而隨著學生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴大，現(xiàn)在已有近700名學生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學設施缺乏，制約了學校的開展。（一） 落實整改責任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學校進展了認真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。（二） 繼續(xù)加強師德師風建立，提高教師隊伍素質(zhì)。1、 結合學校實際，加強師德建立。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》以及有關教育法律法規(guī)，繼續(xù)學習十大仁愛之師等先進教師的先進事跡，撰寫心得體會。2、 組織廣闊教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，學校為了強化教學管理建立了五同課制度，建立了每周一次教研活動，探索教學的策略和技術。3、 加強教師間的交流與合作，本著請進來，走出去的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比方校際聯(lián)動等活動。4、開展師德標兵的評選活動，樹立優(yōu)秀教師的典范作用。表彰在學校教育教學工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。（四）進一步健全學校的規(guī)章制度。圍繞行風評議、師德建立、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學校規(guī)章制度如《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校家訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣闊教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。（五）加強平安教育，提高平安意識。在今年準備迎接國家平安社區(qū)檢查的根底上，一方面再繼續(xù)加強平安教育，提高師生平安意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)那么，做文明市民。一方面每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作平安講座和逃生演練;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生平安責任書》，使平安教育工作落到實處。（六）成立學校行風監(jiān)視機構。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立學校行風評議監(jiān)視機構，聘請行風評議監(jiān)視員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意