《一國兩制的偉大構(gòu)想及其實踐》設(shè)計

《一國兩制的偉大構(gòu)想及其實踐》教學(xué)設(shè)計考點考綱“一國兩制”的構(gòu)想；香港、澳門的回歸；海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)簡述“一國兩制”偉大構(gòu)想的形成，理解“一國兩制”構(gòu)想的含義及其理論創(chuàng)新的偉大意義；概述香港問題和澳門問題的成功解決，認(rèn)識“一國兩制”構(gòu)想對實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一大業(yè)的實踐意義。過程與方法目標(biāo)1、閱讀《告臺灣同胞書》、葉劍英《關(guān)于臺灣回歸祖國，實現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》等歷史材料，從材料中獲取相關(guān)歷史信息。2、觀看《中英香港政權(quán)交接儀式》、《中葡澳門政權(quán)交接儀式》等錄象片，直觀的感受香港、澳門回歸的莊嚴(yán)時刻。3、圍繞“一國兩制與祖國的完全統(tǒng)一”這一主題，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，認(rèn)識“一國兩制”偉大構(gòu)想的科學(xué)性。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1、通過對“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出和香港、澳門如期回歸祖國等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)識鄧小平的創(chuàng)造精神和非凡智慧，樹立大膽創(chuàng)新意識。2、通過香港、澳門回歸、洗雪中華民族遭受帝國主義侵略和欺凌的百年恥辱，認(rèn)識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族偉大復(fù)興的歷史意義。重點與難點：本課重點：“一國兩制”構(gòu)想的提出。中英談判和香港回歸祖國。本課難點：海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。臺灣問題與港澳問題的區(qū)別。課時：一課時最佳教學(xué)設(shè)計：①在本課教學(xué)中建議教師多采取啟發(fā)式提問和談話法輔以必要的講解。本課內(nèi)容理論性、時事性較強(qiáng)，如采用講述法，學(xué)生接受起來會感覺有一定的難度。②在本課教學(xué)中，應(yīng)積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如電子圖片或聲像資料等，使學(xué)生對抽象的理論能有一個直觀的了解。③在本課教學(xué)中，要讓學(xué)生充分活動?？勺屓ミ^港、澳、臺地區(qū)的學(xué)生或在港、澳、臺有親屬的學(xué)生就課文中所了解的內(nèi)容進(jìn)行講述。有條件的地方，可組織學(xué)生到港、澳地區(qū)參觀旅游，親身感受“一國兩制”的成功實踐。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：1、多媒體設(shè)備2、有關(guān)音像資料及圖片。學(xué)生：香港問題由來的資料；澳門問題由來的資料；臺灣問題由來的資料。教材分析：本單元前面的課文講述了新中國成立五十多年以來在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全國人民的共同努力建立并不斷完善了人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自制制度等，形成了有中國特色的民主政治內(nèi)容。完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是擺在中國政府面前的戰(zhàn)略問題，也是中華民族的共同心愿。十一屆三中全會之后，以鄧小平為代表的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化提出了“一國兩制”的戰(zhàn)略構(gòu)想。通過本課的學(xué)習(xí)要使學(xué)生明確“一國兩制”是針對臺灣問題提出的，并在香港、澳門成功的進(jìn)行了實踐。香港和澳門順利回歸祖國，充分說明了這一偉大構(gòu)想的可行性。在“一國兩制”的指導(dǎo)下，大陸注重發(fā)展與臺灣的關(guān)系，促進(jìn)海峽兩岸的交流，打破了幾十年的隔絕狀態(tài)，有力的維護(hù)和促進(jìn)了祖國的統(tǒng)一?！巴艄紩劇笔莾砂蛾P(guān)系發(fā)展的歷史性突破。了解黨和政府對臺工作的基本政策，堅決阻止任何制造分裂的圖謀，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事，樹立為完成祖國統(tǒng)一而奮斗的理想。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過《七子之歌》使學(xué)生回憶澳門回歸的歷史。點明澳門能夠回歸祖國，是由于黨和政府采取了“一國兩制”的方針政策?！耙粐鴥芍啤闭叩木唧w內(nèi)容是什么？它為什么能促使香港、澳門回歸祖國？對于解決臺灣問題，它有什么積極的指導(dǎo)意義呢？這就是本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?；A(chǔ)知識一、“一國兩制”的構(gòu)想1、什么是“一國兩制”？即“__________，__________”。在__________的前提下，國家的主體堅持______制度，同時，在臺灣、香港、澳門保持原有的__________________________長期不變。2、這一構(gòu)想是如何形成的？⑴最早是為解決什么問題提出的？最早是為解決___________問題提出來的⑵臺灣問題的由來（史料鏈接）1949年，人民解放戰(zhàn)爭勝利前夕，國民黨政府逃亡臺灣。在祖國大陸基本解放的情況下，解放軍準(zhǔn)備渡海攻臺，臺灣當(dāng)時已經(jīng)處于風(fēng)雨飄搖中。可是，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國太平洋第七艦隊開進(jìn)臺灣海峽，阻撓中國人民解放臺灣。由于當(dāng)時解放軍主力投入朝鮮戰(zhàn)場，解放臺灣就被擱置下來。⑶形成過程①1978年底，________________同志首先提出了這一構(gòu)想。②1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《_______________》，宣布了爭取用__________________的方針，并建議兩岸實行_________________________和探親旅游。③1981年，全國人大常委會委員長葉劍英發(fā)表《__________________________________政策》的談話，在關(guān)于臺灣問題的九條建議中，提出____________________________談判，實行______________合作，闡明了統(tǒng)一后對臺灣的基本政策。④20世紀(jì)80年代初，___________提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想并做了全面闡述。⑤1984年，全國____________________會議的《政府工作報告》闡述了“一國兩制”這一偉大構(gòu)想，獲得大會通過?！耙粐鴥芍啤背蔀榫哂衉_________________________。3、意義“一國兩制”構(gòu)想是__________________________根本利益出發(fā)，在尊重___________的基礎(chǔ)上，提出的一向大膽的、創(chuàng)造性的重大戰(zhàn)略決策，是對馬克思主義的豐富和發(fā)展，是鄧小平理論的重要組成部分，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針。有利于香港、澳門地區(qū)的繼續(xù)繁榮和穩(wěn)定，也有利于整個社會主義事業(yè)的發(fā)展。能力提高：“一國兩制”與民族區(qū)域自治有何異同？同：都享有自治權(quán)，都是中央政府管轄的地方行政區(qū)；異：設(shè)立的地區(qū)不同；解決的問題不同；社會制度不同。二、香港、澳門回歸1、香港回歸⑴香港問題的由來（史料鏈接）鴉片戰(zhàn)爭中，英國于1841年占領(lǐng)香港島。1842年簽訂的中英《南京條約》中規(guī)定：割讓香港島給英國。1860年的《北京條約》規(guī)定：割九龍司地方一區(qū)給英國。1898年，英國《展拓香港界址專約》強(qiáng)迫租借九龍半島界限街以北、深圳河以南地區(qū)和附近島嶼（今統(tǒng)稱新界），租期為九十九年。⑵建國初為什么不解決？保留香港作為國際通道，以便打破帝國主義對我們的經(jīng)濟(jì)封鎖，中國沒有立即收回。但是，我國政府從來不承認(rèn)關(guān)于香港地區(qū)的三個不平等條約，聲明將在適當(dāng)時機(jī)收回香港主權(quán)。⑶回歸條件的成熟①中共十一屆三中全會后，隨著_________________________________；②“__________________”偉大構(gòu)想的提出等。⑷回歸過程①1982年，中英會談。鄧小平提出可以用“一個國家，兩種制度”的方案解決，否決了英方用主權(quán)換治權(quán)的提議。雙方同意______________解決香港問題②1984年12月9日，中英兩國政府在北京正式簽署了___________________________-。③1990年，全國人民代表大會根據(jù)“____________”、“___________”和高度自治的原則，起草并通過了《________________________________________》。④1997年____月_______日，香港回歸祖國，香港特別行政區(qū)成立。⑸啟示：國家富強(qiáng)是實現(xiàn)統(tǒng)一的有力保障，要堅持實事求是的原則，充分說明了“一國兩制”偉大構(gòu)想的可行性。2、澳門回歸⑴澳門問題的由來（史料鏈接）1553年，葡萄牙人租借澳門。⑵回歸過程①1987年，中葡關(guān)于澳門問題的《_________________________》發(fā)表。②1999年_______月______日，澳門回歸。中華人民共和國澳門特別行政區(qū)政府宣布成立，澳門特別行政區(qū)政府宣布就職。3、港、澳回歸的歷史意義①香港、澳門的回歸，是中華民族發(fā)展史上的重大事件。②它標(biāo)志著____________________________占領(lǐng)，洗刷了_______________________，開創(chuàng)了香港、澳門和內(nèi)地共同發(fā)展的__________；③標(biāo)志著中國在___________________________________重要一步，并為國際社會以和平方式解決國家之間的歷史遺留問題提供了新的范例，促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展。三、海峽兩岸關(guān)系的進(jìn)展1、（問）臺灣的前途在哪里?兩岸統(tǒng)一的最佳方式：“一國兩制”祖國大陸在臺灣問題上的基本立場：“一國兩制”，和平統(tǒng)一，針對“臺獨”，決不承諾不使用武力”，不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去。2、海峽兩岸關(guān)系的進(jìn)展①1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，當(dāng)天國防部長________宣布停止炮擊大、小金門等島嶼，實現(xiàn)了海峽兩岸30年來的真正?；?。②1980年后，海峽兩岸民間交往的______________________；③1992年，_______________________與_____________________就就雙方在事務(wù)性商談中以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持_______________”達(dá)成共識，史稱“___________”。④1994年，全國人大常委會審議通過了《中華人民共和國臺灣同胞投資保護(hù)法》，推動了兩岸的____________________。⑤1995年江澤民發(fā)表了《_________________________________》，指出：堅持一個中國原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。講話體現(xiàn)了黨和政府發(fā)展兩岸關(guān)系、促進(jìn)祖國統(tǒng)一的決心和誠意，是解決臺灣問題的_____________________。⑥在“和平統(tǒng)一、一國兩制“基本方針的指引下，經(jīng)過海峽兩岸同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同努力，兩岸人員往來以及經(jīng)濟(jì)、文化、體育等各領(lǐng)域的交流蓬勃發(fā)展，兩岸____________________局面初步形成。3、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的障礙“_________”勢力和________________________的干涉。討論：你認(rèn)為應(yīng)以何種方式解決臺灣問題？小結(jié)：中共十一屆三中全會后，隨我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出，香港、澳門順利回歸，圓滿解決了中英、中葡之間的歷史遺留問題。在“一國兩制”方針的指引下，臺灣與大陸的關(guān)系也在不斷發(fā)展，我們相信祖國統(tǒng)一大業(yè)必將實現(xiàn)。重點聚焦★港澳問題與臺灣問題的異同：都是統(tǒng)一問題港澳：是殖民侵略遺留問題，屬國際問題臺灣：是內(nèi)戰(zhàn)（解放戰(zhàn)爭）遺留問題，屬中國內(nèi)政★全面認(rèn)識“一國兩制”（1）含義：一個國家，兩種制度，簡稱“一國兩制”，是指在中華人民共和國內(nèi)部同時實行社會主義和資本主義兩種制度，即大陸實行社會主義制度，香港、澳門和臺灣回歸祖國后，可以長時間實行資本主義制度。（2）內(nèi)容：①“一國兩制”的前提和基礎(chǔ)是“一國”，即一個中國。②“一國”是“兩制”的基礎(chǔ)，在一個中國的前提下，兩種制度并存，國家的主體是社會主義。③“一國兩制”下設(shè)立的特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，但不是“完全