文明美德伴我行

14/14文明美德伴我行文明是人類禮儀的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣是每一個現(xiàn)代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。中國自古以來,就是舉世聞名的禮儀之邦,“禮”是中國文化的突出精神，注重禮儀是中國人的傳統(tǒng)美德。但是隨著時間的流逝,人們漸漸把“文明禮儀”遺忘在腦后,在這個曾經(jīng)的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來,文明似乎離我們越來越遠(yuǎn).我記得在電視里看過一個廣告：在一列地鐵的車廂里,地上掉了一個瓶子，車廂里的人們用腳踢來踢去，誰也不愿撿起它來。車忽然停了，就見一個系著紅領(lǐng)巾剛上車的男孩把瓶子撿起來握在手中,在那瞬間，電視里響起一個聲音:文明比賽,現(xiàn)在開始。小荷作文網(wǎng)我還看過一個故事，一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路，正好遇上紅燈，盡管路上沒有一輛車，一個人，可她還是等到綠燈亮了才走,有人問她為什么這樣做呢?老奶奶回答道：“我是為了不讓小朋友們誤解,以為紅燈也可以過馬路?！边@個故事給我留下很深刻的印象，我想文明的延續(xù)和長輩的行為有著密切的聯(lián)系，所以長輩們一定要注意自己的言行，給我們做出好榜樣啊!小荷作文網(wǎng)不久前,我在出板報時,還查到這樣的資料，說的是新加坡,一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？得到的回答是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客.”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥.”那么文明是什么呢？記得英國著名的作家羅斯金曾說過：文明就是要造就有修養(yǎng)的人。是呀，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實(shí)，講文明沒有那么難,因?yàn)槲拿骶驮谖覀兤綍r生活的細(xì)節(jié)瑣事中：文明是見到師長時的禮貌問好；文明是靜靜聆聽別人講話的耐心；文明是不說臟話和粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動……如果你做到這些方面，那么就歡迎你成為“文明家庭”中的一員!可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動著，校園內(nèi)、樓梯上、教室里時刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧,習(xí)以為常;還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,罵人打架……這樣的行為怎么能讓我們對文明禮儀說“你好”呢？文明是人類禮儀的標(biāo)尺,是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣是每一個現(xiàn)代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。所以同學(xué)們,就讓文明存在于我們的一言一行中吧，行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明之主,讓文明美德伴我們一起成長。我相信擁有它，我們將擁有快樂和幸福！一切正如廣告中所說:文明一小步，和諧一大步!禮儀規(guī)范課間休息時,應(yīng)開展一些適當(dāng)、有益的活動，或在室外遠(yuǎn)眺綠景，不追打吵鬧,不參加踢球等其他劇烈活動,不做危險的游戲，不在桌椅、門窗、墻壁、黑板上亂涂、亂畫、亂刻，不攀折花草樹木。上下樓梯的禮儀在上下樓梯時，均應(yīng)單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過兩人。注意要靠右側(cè)行走，左側(cè)是留給有急事的人通過的。如與引導(dǎo)尊長、客人上下樓梯時,出于安全的需要，上樓時應(yīng)走在尊長、客人的后邊弘揚(yáng)和培育民族精神的主要內(nèi)容

—愛國主義同社會主義是緊密結(jié)合的。了解新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，認(rèn)識社會主義中國的歷史性進(jìn)步和光明前途.

—中國是統(tǒng)一的多民族國家．了解民族平等,民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則,捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是公民應(yīng)盡的義務(wù),完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是中華民族的三大歷史任務(wù)之一,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一,反對民族分裂，同一切分裂祖國的行為作斗爭.

—中國是愛好和平的國家．了解中國獨(dú)立自主的和平外交政策和外交成就,和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展是各國人民的共同愿望,中國是維護(hù)世界和平的一支重要力量，增強(qiáng)愛好和平，反對侵略,反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的意識．

２.中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災(zāi)難和不畏強(qiáng)暴，英勇抗?fàn)幍臍v史，特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭,取得勝利的歷史。培養(yǎng)學(xué)生愛黨，愛國，愛社會主義的情感.

-中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族.了解五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如公正無私,嫉惡如仇，誠實(shí)篤信,不尚空談，戒奢節(jié)儉,防微杜漸，三省吾身，豁達(dá)大度，溫良恭儉讓等修身之道;敬業(yè)樂群，公而忘私的奉獻(xiàn)精神;天下興亡，匹夫有責(zé),”茍利國家生死以,豈因禍福避趨之"的愛國情操；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂＂的崇高志向;自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣;厚德載物,達(dá)濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身,舍生取義,見義勇為的英雄氣概;"以天下為己任＂的社會理想;＂己所不欲,勿施于人＂的社會風(fēng)尚等.同學(xué)們，民族精神是一個國家賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是民族的靈魂，國家的支撐。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神，幾千年來，中華民族始終保持著強(qiáng)大的生命力和凝聚力,創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明。?

我們應(yīng)該感謝我們的民族,我們更應(yīng)該自豪于我們的民族，因?yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的民族精神和民族文化的積淀。我們有公正無私、誠實(shí)守信、戒驕戒躁、三省悟身的修身之道;我們有于謙“粉身碎骨全不顧,要留清白在人間”的浩然正氣；我們有岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月"的英雄氣概；我們還有秋瑾“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的凜然正氣……時至今日，我們忘不了“?？招l(wèi)士"王偉那無畏的笑容，忘不了“抗震救災(zāi)”時無數(shù)個可愛的人勇于奉獻(xiàn)的身影,忘不了楊利偉在太空遨游的時刻,更忘不了２0０８北京奧運(yùn)會上中國選手力克歐美選手勇奪奧運(yùn)金牌的瞬間。所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的!我們應(yīng)該為我們的民族而感到無比地驕傲和自豪！

今天，歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓孙w速發(fā)展的信息時代，我們更應(yīng)該明確自己肩上的擔(dān)子和任務(wù)。弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng),這將成為我們這一代人新的使命。

魯迅先生曾經(jīng)說過：“民魂是最重要的，有了它中國才有希望。"

作為學(xué)生，弘揚(yáng)偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的方方面面，滲透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.我們需要在學(xué)習(xí)知識的過程中學(xué)習(xí)刻苦探索,勤奮努力，不斷進(jìn)取的精神；我們需要在與他人相處中學(xué)會尊重他人,理解他人；我們需要在社會實(shí)踐的過程中學(xué)會體驗(yàn)艱辛，感恩生活；我們需要在小我與大我的平衡中懂得奉獻(xiàn),懂得付出；我們更需要在尋找自身價值的前進(jìn)道路上樹立高尚的理想和遠(yuǎn)大的志向,立志報效祖國,為民族的騰飛而努力奮斗……?

親愛的同學(xué)們，當(dāng)新一輪紅日從東方噴薄而出時，讓我們在祖國的這片沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！

當(dāng)年，周恩來“為中華之崛起而讀書?！?

今天，讓我們“為中華之騰飛而讀書”！讓我們積極行動起來，以主人翁的身份投身到“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育活動中去,只有親身經(jīng)歷，才有切身體會。從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己各方面的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的個人素質(zhì),為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ),使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強(qiáng)不息的精神在同學(xué)們身上發(fā)揚(yáng)光大。誠信教育(一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境-—誠信銀行開幕儀式為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠信美德,如:講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元.記錄你的誠信表現(xiàn),最后評選誠信明星.(二)解密誠信銀行1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字)—-理解誠信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo))誠,就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大,不縮?。恍?，就是要一言九鼎,說到做到，不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果,一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠，信也"，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個人的第二張身份證.2、誠信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。教師:“狼來了"的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？小結(jié)：誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是,誠實(shí)做人，做事講信用。(三）與誠信有關(guān)的小故事：1、曾子殺豬曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的.”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的.”于是曾子把豬給殺了。２.小珊迪的故事

18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?請您買一包火柴吧”,小男孩兒說道.“我不買”.紳士回答說.說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生,請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生,你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?"紳士道.“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻旱募乙豢?，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。（四)體驗(yàn)誠信，誠信是金崇尚科學(xué),珍愛生命,反對邪教教學(xué)目的：１、通過課前資料的收集，使學(xué)生了解什么是邪教，從最基本上先認(rèn)識邪教的本質(zhì)、特征及帶來的多種危害.2、通過反邪教警示教育課程,達(dá)到讓學(xué)生們認(rèn)清邪教本質(zhì)、自覺抵制邪教的目的,正確掌握防范和抵制邪教的方法，促其健康成長。3、幫助中學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、珍愛生命、反對邪教、熱愛生活、積極向上的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感。一、組織教學(xué)二、課程導(dǎo)入：教師：在看短片的時候，我注意著大家的神情,有部分女同學(xué)在看到某些讓人不安的鏡頭時閉上了雙眼，我想大家一定感觸良多。下面我給大家提幾個問題：１、他們?yōu)槭裁匆苑侔?？自焚不痛?(他們是受了李洪志的欺騙，他們以為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國所謂美好的世界去。而當(dāng)火苗竄起后卻產(chǎn)生了巨大的疼痛和恐懼。）2、既然天國那么美好，那李洪志和“法輪功”的高層人物們?yōu)槭裁床蝗ツ?？為什么他們自己不去帶頭自焚?（他們知道這是一個騙局，他們是在利用和欺騙信徒，以此來給政府施壓,進(jìn)而達(dá)到他們不可告人的目的。)3、如果天安門廣場的自焚當(dāng)事人就在你面前，你最想跟她說什么?同學(xué)們，通過觀看短片和我們剛才的討論、思考，你們從中悟出一些什么呢?由此看出“法輪功”比其他邪教組織有更大的虛偽性和欺騙性，李洪志就是要制造流血事件，向黨和政府示威。所以說,“法輪功"的實(shí)質(zhì)是反科學(xué)、反人類、反社會的，它泯滅親情人性,殘害人的生命,目無道德法律,破壞社會穩(wěn)定。（二)、介紹邪教組織，揭露邪教的本質(zhì)和罪行邪教組織,是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。邪教是人類文明的毒瘤,已成為一種國際公害,當(dāng)今世界上有邪教組織近萬個，他們制造了一系列駭人聽聞的事件.如日本的“奧姆真理教”,19９5年在東京地鐵施放毒氣，造成無辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚(yáng)世界未日來臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫，1978年1１月18日，91４名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實(shí)向我們揭露了邪教反科學(xué)、反人類、反社會的本質(zhì)。利用邪教組織犯罪是指組織和利用邪教組織進(jìn)行危害社會活動,依據(jù)刑法規(guī)定應(yīng)當(dāng)予以刑罰處罰的行為。組織和利用會道門、邪教組織破壞國家法律、行政法規(guī)實(shí)施的或蒙騙他人，致人死亡的處三年以上七年以下有期徒刑，情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑.組織和利用會道門、邪教組織奸淫婦女、詐騙財物的分別按強(qiáng)奸罪和詐騙罪的規(guī)定給以刑罰處罰。(三）、如何識別邪教，邪教與宗教有什么區(qū)別？１、邪教的基本特征邪教組織在鼓吹教主崇拜的基礎(chǔ)上，一般建立與外界相對隔絕的封閉組織，實(shí)施極權(quán)和專制統(tǒng)制，在精神上控制信徒，以種種方式對其成員不斷強(qiáng)化心理暗示和自我暗示，把他們的人生追求從社會實(shí)踐引向虛無飄渺的境地。最后使其逐步失去自我意識,拋棄家庭親情和社會關(guān)系，追求超常心理體驗(yàn),拒絕藥物治療,癡迷于邪教的歪理邪說而不能自拔，把包括生命在內(nèi)的一切都交給教主，最后往往導(dǎo)致其信徒人格分裂，精神失常，對人的生命、尊嚴(yán)和家庭、倫理道德等造成嚴(yán)重傷害。概括起來可以用29字來形容:教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結(jié)社、反科學(xué)、反社會、反人類總結(jié)：大家應(yīng)該非常清楚了，邪教與宗教沒有關(guān)系，且與宗教是根本對立的。邪教不是宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運(yùn)動。盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多,但他們的共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實(shí)上科學(xué)是博大精深和永無止境的，人們對科學(xué)的探索和追求也是一個循序漸進(jìn)和逐步完善的過程,因此，科學(xué)的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學(xué)，而是偽科學(xué).(四）、了解邪教的危害。教師：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學(xué)們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？學(xué)生:回答(略）……教師：同學(xué)們回答得很好!邪教的危害主要體現(xiàn)在五大方面：１、踐踏人權(quán)，殘害生命。在李洪志歪理邪說的蒙騙下，幾百名練習(xí)者自殘、自殺；30多名無辜者被“法輪功”癡迷者所殺害;1０００多名“法輪功"練習(xí)者因輕信李洪志關(guān)于“法輪功”練習(xí)者有病不用吃藥的邪說,拒醫(yī)拒藥而死亡。２、實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。邪教一開始往往抓住人們的心理,迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教,得手后就惡毒地用歪理邪說麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。信徒們之所以會被精神控制，是因?yàn)樗麄內(nèi)虢毯?，長期被封閉在邪教的生活圈子里,與外界隔絕，久而久之,他們的視野就會變得狹窄，意識就會變得模糊，感覺敏銳力下降，甚至于失去對現(xiàn)實(shí)世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻(xiàn)一切，既不會抱怨，更不會對教主提出任何疑問.３、泯滅親情，破壞家庭?！凹?是我們感到最安全、最溫馨的地方，當(dāng)我們高興的時候，可以在父母面前撒嬌,受到委屈的時候,可以在父母的懷里放聲痛哭.但是,從剛才短片中我們可以看到，誤入邪教的人會變得是非不清，六親不認(rèn),沒有親情和責(zé)任，甚至于離家出走,自殺或殺害親人。4、擾亂治安，破壞穩(wěn)定。具體體現(xiàn)在：①踐踏國際準(zhǔn)則，頻繁對民用通信衛(wèi)星進(jìn)行攻擊；②破壞廣播電視公共設(shè)施，剪斷光纖電纜，進(jìn)行電視插播違法犯罪活動；③進(jìn)行大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇活動，并通過因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件。5、勾結(jié)外敵,反共反華。(五）、如何防范和抵制邪教?騙子的臉上不會寫著“騙子”二字，邪教也不會說自己是“邪教”，他們往往打著合法宗教的幌子騙人.防范和抵制邪教的關(guān)鍵是要增強(qiáng)防邪意識，掌握防范抵制邪教的方法。1、樹立科學(xué)精神。大力加強(qiáng)科普知識的學(xué)習(xí)，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。2、健康生活,積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。3、增強(qiáng)防邪意識。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。4、智慧地抵制邪教.發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報、起訴。遇到邪教非法活動，如電話騷擾,濫發(fā)傳真、電子郵件、手機(jī)短信，散發(fā)邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤等），網(wǎng)絡(luò)邪教宣傳等非法宣傳活動,要及時向老師報告,情節(jié)嚴(yán)重的,迅速撥打１１0報警。對自己一時無法識別的可疑情況要進(jìn)行咨詢，如向政府有關(guān)部門或寺廟教堂詢問了解等。在網(wǎng)絡(luò)聊天室看到有人在散布邪教言論時，及時告知網(wǎng)絡(luò)管理員將其剔除。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點(diǎn)，因?yàn)閼B(tài)度曖昧?xí)顾麄儗δ慵m纏不休。5、帶動親人朋友遠(yuǎn)離邪教。如有家人因邪教造成人身財產(chǎn)損害的，可向公安機(jī)關(guān)報案，向法律援助中心申請免費(fèi)法律援助，向人民法院提起訴訟，要求賠償.四、總結(jié)：同學(xué)們,今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識邪教，邪教會讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進(jìn)步。反對邪教組織的斗爭是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天,我們一定要提高防范和抵御邪教的能力，真正做到崇尚科學(xué),珍愛生命。關(guān)于緬懷先烈的作文在我國的傳統(tǒng)文化中,清明節(jié)是祭掃陵墓、緬懷故人的節(jié)日.今年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,在這樣一個年份里的清明時節(jié),我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在抗日戰(zhàn)爭中為捍衛(wèi)國家獨(dú)立、民族尊嚴(yán)而英勇戰(zhàn)斗、血灑疆場的民族英烈。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎？紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。沒有他們,哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當(dāng)然的。多少年來，有多少人贊揚(yáng)過他們,他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命,為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話-—他們生的偉大,死的光榮。我熱愛他們，我贊揚(yáng)他們，我崇敬他們.他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血,在帝國主義列強(qiáng)的殘暴折磨中，他們沒有透露半點(diǎn)消息，寧愿死也要守住黨的秘密,他們寧愿做光榮犧牲英雄,也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點(diǎn)，我也因此對他們產(chǎn)生了無限的敬佩，無限的感慨，我也要因此而贊揚(yáng)他們，他們是我們中國人民的感謝者,他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。只要想著這些革命先烈，我就會覺得自己是多么的美好，在這個富裕的社會主義國家中，我是多么的美滿和幸福,而在那個艱苦的斗爭社會中,哪有如此美好的生活。我要鄭重的烈士們說:“偉大的革命先烈們,你們的斗爭勝利了，我們青一代少年將再次繼承你們努力開辟下來的光輝道路，我們將要去建設(shè)祖國的明天，我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),長在后再繼續(xù)工作-—建設(shè)祖國,你們安歇吧！我會努力去做的,我敬愛的烈士們。我熱愛烈士，熱愛祖國,我為自己是中國人而感到驕傲、自豪。我將永遠(yuǎn)的把自己的一生奉獻(xiàn)給祖國。中國有輝煌的歷史，有鐵一般的熱血男兒，有著那種致死不悔的精神，我要做一個堂堂正正的中國人，我祖國的未業(yè)而奉獻(xiàn)一切。我是革命烈士的后繼者，我一生的求學(xué)難道不是為了這個目的嗎？作為身為中國人的我,去繼承先烈的遺志是理所當(dāng)然的.我真想像烈士那樣，做到永垂不朽。我這個報效祖國的決心是無法動搖的。革命先烈們，你們看到了嗎?在當(dāng)前這個繁榮昌盛的時候,我們青少年仍然沒有忘記自己的責(zé)任，你們高興嗎?在這清明之際，獻(xiàn)上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我向你們莊重宣誓：“我們不會辜負(fù)你們的厚望,將再度繼承你們的事業(yè),我將用自己滿腔的熱血,來好好的熱愛祖國，發(fā)揚(yáng)祖國的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造出另一個燦爛的明天珍愛生命

拒絕毒品一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范,遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。二、教學(xué)過程：1。什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。２．毒品的危害是什么？（1)毒品毀人毀健康。（２）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會，成為世界公害３．介紹案例“吸毒者的自述"。4。防毒的五種措施。（１）直截了當(dāng)法-—堅定直接地拒絕引誘。(２)金蟬脫殼法—-根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題.(4）秘密報案法-—尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。(5)及時告知師長法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長.5。介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)。6.為什么要珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品？7?？偨Y(jié)。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步.在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識,珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

教案三：遠(yuǎn)離毒品

關(guān)愛生命一、教學(xué)目的:１、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。二、教學(xué)過程：１、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)２、什么是毒品及毒品的種類。(1）談話:同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(2）《中華人民共和國刑法》第3５7條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。３、介紹毒品的危害。（１)毒品有那些危害呢？①．毒品毀人毀健康。A、毒品摧毀人的消化功能.B、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。D、傳染性病及“愛滋病(AIDS)”.②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。Ａ、喪失工作能力。B、傾家蕩產(chǎn)。Ｃ、給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。④吸毒危害社會，成為世界公害.４、下面,讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。5、我們已經(jīng)知道了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨桑。?、了解防毒的方?(１)當(dāng)有人向你提供毒品時,你會怎樣做？(2）防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）;五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。７、總結(jié)。

同學(xué)們,今天,我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,應(yīng)該立即舉報;為了自己的健康，為了家人的幸福,為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。生命的價值

有一個生長在孤兒院的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子活著究竟有什么意義呢？”?院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭,說：“明天早上你拿這塊石頭到市場去賣,但不是“真”賣,記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！?第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價格越出越高?；氐皆豪锬泻⑴d奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。?最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶"。

男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望著男孩,徐徐說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義.一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成“稀世珍寶”。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜，生命就有價值、有意義?！??誤會

?早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚,婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子.?

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子.他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪,當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望，床上也是血，孩子不見了,狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會.

?注:誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生.?誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯;因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。

釘子

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。?

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。?注：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果．。..幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空.。。。文明禮儀伴我行作文我國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視，非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。近期，同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師,早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵.每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條.在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們.讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷,布滿整個新風(fēng)校園.一顆感恩的心落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B—-題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人.感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚,一絲感慨.感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍?，有快樂，有彼此間的敬重.懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí).學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)在本學(xué)期初，根據(jù)本班的實(shí)際情況，我初步擬定了一份學(xué)困生工作計劃,現(xiàn)已接近期末,為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果,為下個學(xué)期的學(xué)困生工作提供理論基礎(chǔ)，現(xiàn)特將本學(xué)期的學(xué)困生工作作如下總結(jié):一、摸清班級學(xué)生情況，制定工作計劃要想取得良好的轉(zhuǎn)化效果，首先得摸清班級學(xué)生情況,列出學(xué)困生名單,探找學(xué)困生的形成原因，方能做到有針對性、有目的性地進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在開學(xué)伊始，我通過詢問學(xué)生、家長和任教教師及觀察方法，摸清班級學(xué)困生的情況,再與學(xué)困生進(jìn)行談話，了解他們的思想情況，以便于做到心中有數(shù)，萬事有個好開端。在了解了學(xué)困生的基本情況之后，我開始著手制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化計劃，根據(jù)學(xué)困生的不同性質(zhì),采取不同的方法。二、工作中的問題思索學(xué)困生，追根究底,就是有著學(xué)習(xí)障礙的各類學(xué)生.要進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，光有計劃是不夠的，還需要老師及各種力量的有效輔導(dǎo)及督促,方能有實(shí)效，也避免流于形式化。然而，說起來容易，做起來難。首先，老師的工作量比較大；尤其是當(dāng)班主任,不僅要教書,而且要忙著班級里的一系列工作，還有學(xué)校的各種工作，有時候真的是心有余而力不足。在這種時候，則需要家長的配合。但是在計劃的實(shí)施過程當(dāng)中,我卻發(fā)現(xiàn),有的家長，尤其是外地生家長，平時忙著工作，對于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了問題，(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。)才會與老師聯(lián)系；有的家長文化程度較低，對于五年級的學(xué)生難以起到輔導(dǎo)作用，這也是造成學(xué)困生不能進(jìn)步的一個重要原因。發(fā)動優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生形成結(jié)對子關(guān)系，剛開始的時候效果還不錯;可是時間一久，有的學(xué)困生就形成了依賴性，以致于學(xué)優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒。有的學(xué)優(yōu)生競賽一多，忙著自己的學(xué)習(xí)，時間一久，也就照顧不上學(xué)困生,導(dǎo)致稍有進(jìn)步的學(xué)困生又開始慢慢地落后,重回學(xué)困生的行列;這也是擺在老師面前的一個大難題。要說實(shí)行幫扶吧,可這是一項(xiàng)長久的工作,并不一時的督促就能行之有效的，這需要我們進(jìn)行更深層次的探索.三、探索有效方法,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果所有的工作都需要我們的持之以恒；尤其是育人的