2023高中教師節(jié)演講稿

第18頁共18頁2023高中教師節(jié)演講稿2023高中教師節(jié)演講稿。“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也?！边@是韓愈對教師的解釋?！耙婪ㄖ谓?、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的教師需要做到的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。但怎樣的教師才是一名真正優(yōu)秀的教師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的間隔需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里!她說得是：“你想讓我們孩子的教師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!是啊!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?！蓖恚瑢Υ龑W(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的，在平時(shí)她也在無意間就這么做了!隨著手機(jī)、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)絡(luò)并隨時(shí)更新。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時(shí)的和家長聯(lián)絡(luò)，因?yàn)榧议L并不想在孩子犯了錯之后再接到教師的，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的平安，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會打個或發(fā)條短信，與家長的溝通多了，家校的合力進(jìn)步了，我們家的費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因?yàn)?，我們希望將來自己孩子的教師也能這么做!擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課教師，尤其是班主任們比其它年級的教師便多了份額外的工作量——清掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要清掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們繁忙的身影，她也是這繁忙中的一員，很多很屢次，要回家時(shí)，我都是直接去教室找她，有時(shí)還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時(shí)，會不會也遇到這樣的教師呢?同時(shí)也更真切的感受到：當(dāng)一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。當(dāng)你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進(jìn)步著，當(dāng)每個學(xué)生都不再是N分之一，而是時(shí)，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀教師之間那條橋梁?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀教師節(jié)優(yōu)秀高中教師演講稿教師們、同學(xué)們：冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“教師，辛苦了”?？膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。全國各地人民都紛紛大方解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項(xiàng)活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時(shí)間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧!2023教師節(jié)升旗演講稿教師們同學(xué)們，大家好。我演講的題目是——師恩難忘。難忘的是教師的恩情，教師的恩情永不忘。明天就是教師節(jié)了，教師節(jié)是一個神圣的節(jié)日，是教師們自己的節(jié)日。首先，請?jiān)试S我代表所有同學(xué)對教師們道一聲：“親愛的教師，你們辛苦了！節(jié)日快樂！”〔鞠躬〕每個人的人生道路上，都有幾位良師，良師的諄諄教誨是我們前進(jìn)的方向。所以說教師是人類靈魂的工程師。父母孕育了我們的生命，教師鑄造了我們的靈魂。教師和父母都是我們?nèi)松凶顟?yīng)該珍惜的人。焦教師說：“教師做的是良心買賣?！彼麄兊呢?zé)任是付出。我們的童年到青年都在教師的哺育下成長。幼兒園，是教師那溫順的話語、甜甜的微笑，溫暖了我們幼小的心靈；小學(xué)時(shí)，是教師們細(xì)心地教誨、耐心的指引，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；初中時(shí)，是教師們我們長大、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的成績浸透著教師們多少的心血和汗水。教師的目光是輕輕地風(fēng)，輕輕地是她對幼苗的問候教師的目光是長長地線，長長地是她對學(xué)子的牽掛；教師的目光是深深地海，深深地是她對世界的熱愛。教師們備課、講課、答疑解惑、修改作業(yè)。作業(yè)本上的紅色是教師們的良苦用心。教師有時(shí)像父母、有時(shí)像朋友、有時(shí)像心理醫(yī)生、有時(shí)像會談專家……因?yàn)樵诤跛灾鲃?，因?yàn)闊釔鬯苑欠?。有時(shí)我們還會不理解甚至叛逆。在此，我想說，教師有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，教師有看透歲月篇章的瞳孔。我們要用心愛我們的教師。教師們的默默奉獻(xiàn)鼓勵我們，辛苦自己。他們把教育我們當(dāng)成了生命的一部分。同學(xué)們，看看教師疲憊的身影、仔細(xì)聆聽教師那沙啞的聲音，我們是否該努力的做些什么呢？認(rèn)真做事把事做完，用心做事才能把事做好。我們的進(jìn)步就是對教師的報(bào)答。同學(xué)們，教師們是淳樸的、是仁慈的、是大愛的。讓我們在這個神圣的節(jié)日里，在我們心靈深處牢記——師恩難忘。我的演講到此完畢，謝謝大家。教師節(jié)匯報(bào)演講稿2023尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!我是中心小學(xué)的，在第27個教師節(jié)降臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶賀大會，并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言，心情倍感謝動。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供開展平臺和時(shí)機(jī)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺》一、傾心教育，為人師表。當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“教師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。清晨，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校；黃昏，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個節(jié)假休息日，多少個寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處?，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說我們做教師工作的，必需要標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，典范的力量是無窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！比缃窨纯次覀兊闹車?，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對教師說這樣一句話：教師，你給我管嚴(yán)一點(diǎn)，孩子聽您的，什么都說是教師這樣說的。確實(shí)，在學(xué)生心中，教師就是他們的表率?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行?！币虼耍?dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個“小尾巴”?？梢?，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。二、精心施教，形成特色學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重進(jìn)步教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。低年級的學(xué)生平均每天要認(rèn)識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字的同學(xué)到其他小組“抓”。即逐個檢查字音、組詞情況，假設(shè)有不會的便是“”，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來人人都不想當(dāng)，識字效率明顯進(jìn)步，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。從教十二年來，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的教師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心保護(hù)?；蛟S對于我來說他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實(shí)的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個學(xué)生落伍。我班同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來不舉手答復(fù)以下問題，也從來不交作業(yè)。在第一次測試時(shí)成績是24分。看到他的成績我的心情很是沉重。后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚(yáng)他，假設(shè)他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個紅花，并寫一兩句鼓勵的話，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他根底差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)展課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡單的根底性題，循序漸進(jìn)，漸漸的做點(diǎn)難題。但總體上以根底為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動了，有時(shí)下課還沒等我叫，他就主動的來問問題。在這次期末考試中獲得了90分的成績，看到孩子聽到成績時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化的。作為一名低年級教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，從剛?cè)腴T的讀書執(zhí)筆的姿勢到怎樣擺放課本整理書包，從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的答復(fù)以下問題，課上專心聽講，課下主動復(fù)習(xí)都要挨個的指導(dǎo)訓(xùn)練。為了調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中采用小競賽的形式，如講故事比賽，寫字比賽，古詩朗讀會，識字大王等這一系列活動激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)我上語文課，學(xué)生愛聽，我不上語文課，學(xué)生也能找我談心，成為他們的良師益友。三、細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)進(jìn)入中心小學(xué)工作已有兩年的時(shí)間，這所龍頭小學(xué)一直是家長們選擇的熱點(diǎn)，因?yàn)樵谶@里不僅有優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，更在于優(yōu)秀的師資，教育教學(xué)成績遙遙。近幾年來，學(xué)生人數(shù)多、班額大，給教師們的教學(xué)和管理帶來了很大的壓力。記得剛來學(xué)校接手一年級班主任工作時(shí)，面對56名孩子的大班額，新的工作環(huán)境和一年級工作的瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措。我不斷地反思自己的教育教學(xué)方法，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把自己的愛灑向每一名學(xué)生，只有做到真正的愛學(xué)生，學(xué)生也才會“親其師，信其道。”我們的工作也才會讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。班主任工作是平凡、瑣碎的，更需要用“愛心和奉獻(xiàn)”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。其次在工作中更要注重學(xué)生生活的指導(dǎo)。我班56名同學(xué)，有近30名孩子在校吃飯。這些學(xué)生分開父母來到學(xué)校我就成了他們的“媽媽”，因此幾乎每天中午放學(xué)后我都要先來到餐廳看看孩子們是否按時(shí)吃飯了。孩子們年齡小在家又大多是獨(dú)生子女，難免有些挑食，記得剛開始時(shí)我班有位小女孩碗里的菜一動不動，我問她為什么不吃菜，她低頭不語，后來跟家長理解情況后知道她平時(shí)在家也很少吃菜。課下我找她聊學(xué)習(xí)，談愛好，讓她知道無論將來想要做什么，沒有一個安康的身體都是無法實(shí)現(xiàn)的。漸漸地她開始吃菜了，到如今能吃小半碗。因此我都會針對發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)引導(dǎo)，確保孩子們在校一天能吃得飽，吃得好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)生的安康考慮全校統(tǒng)一喝上了純潔水，解決了家長的后顧之憂，讓他們安安心心的把學(xué)生送到學(xué)校來，高快樂興的把孩子接回家。從事教學(xué)工作這么多年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長進(jìn)展教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)博文。今年撰寫的《淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》獲省論文二等獎，《識字教學(xué)趣字當(dāng)頭》獲論文二等獎。同時(shí)，自己的教學(xué)反思、博客也盡量做美，求真，并有三篇博文被網(wǎng)絡(luò)教研圈加為精華博文。今年又連續(xù)被評為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)個人、區(qū)文明禮儀標(biāo)兵、區(qū)骨干教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀*員。點(diǎn)滴的成績只屬于過去，我將在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。再次真摯的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利！祝教師們節(jié)日快樂，桃李滿天下！感恩教師節(jié)演講稿2023尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：教師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們快樂地迎來了我們國家的第二十一個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們教師的感恩之心!親愛的教師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：教師、您辛苦了!我們感謝您!記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是教師您手把手地了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您鼓勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。親愛的教師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感謝之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向教師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。親愛的教師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!2023年教師節(jié)演講稿尊敬的教師們：在又一個教師節(jié)到來之際，請?jiān)试S我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯誤時(shí)你那憂郁的面容和獲得成績時(shí)你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做奉獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說：“我長大也要當(dāng)教師，當(dāng)像我的教師那樣的好教師。”教師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的教師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)才能和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對教師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績，給教師、給母校一個真誠的回報(bào)，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是的學(xué)校。母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。最后，再次祝教師們節(jié)日快樂。教師節(jié)學(xué)生演講稿2023崇高的師德，于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深沉的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××教師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以熾熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深化細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)歷，并屢次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多承受過他捐助和關(guān)心的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達(dá)了感謝之情。他所帶著的學(xué)生們，個個都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是學(xué)生歡迎的教師之一。×教師身上所表達(dá)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？于波瀾壯闊