端午節(jié)主題班會教案模板

端午節(jié)主題班會教案模板編寫教案有利于精確?????把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要留意哪些格式呢?下面給大家整理了端午節(jié)主題班會教案模板，盼望大家喜愛！

端午節(jié)主題班會教案模板1

活動目標：

1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜愛勞動，樂于參與家務。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動預備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡平安剪刀盆子。

活動過程

1、導入部分老師：小伴侶們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小伴侶們說說老師應當做什么款待客人呢?

小伴侶：粽子。

老師：小伴侶們真聰慧，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小伴侶們愿不情愿關心老師啊?

小伴侶：情愿。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小伴侶們可以和老師一起包粽子嗎?

小伴侶：可以。

老師：小伴侶們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小伴侶有的回答知道，有的回答不知道。)小伴侶知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小伴侶們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小伴侶們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小伴侶們可要關心老師喔。(放視頻)老師：小伴侶們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

(提示幼兒留意平安使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個也許，對于還不會或者無從下手的幼兒采納同伴關心及老師指導，確保每個幼兒都參加到活動中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、結束部分，老師總結：哇，小伴侶們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔憂沒法招呼客人了。感謝小伴侶們。盼望大家能度過一個開心的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

活動延長

告知小伴侶回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽敘述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

端午節(jié)主題班會教案模板2

活動目標：

1、理解故事，體驗故事角色，大膽表達自己的想法。

2、學習看圖創(chuàng)編簡潔的故事。

3、引導幼兒細致觀看粽子，積發(fā)幼兒的想象力。

4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗文學活動的樂趣。

活動預備：

PPT故事;包有故事紙的粽子(人手一個，上面寫有幼兒的名字);空白故事書;背景版一塊;

活動過程：

一、引發(fā)愛好

師：(出示一個粽子)瞧，這是什么?(粽子)前幾天我們?yōu)槭裁捶偶傺?(端午節(jié))你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什么粽子?

師小結：原來，粽子里可以包很多好吃的東西，包的東西不一樣，吃出來的味道也不一樣。

二、傾聽故事

1、故事前大半段

師：今日老師給你們帶來了一個關于粽子的好玩故事，你們想聽嗎?

幼兒完整觀賞PPT配音故事。

提問，體驗角色：

(1)故事里有誰?

(2)(出示老奶奶)老奶奶有一個什么大本事?(會講很多故事)

(3)老奶奶不能講故事了，她想了個什么方法?

(4)誰先來吃了老奶奶包的故事粽子?

小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小松鼠焦急嗎?

(幼兒角色體驗，引發(fā)編故事的.愿望)

(5)后來，又來了誰?

小狐貍吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小狐貍焦急嗎?

(角色體驗)

2、完整觀賞故事

師：小動物們吃了奶奶的粽子，卻不能講故事，你們能幫小動物想個好方法嗎?

(幼兒自由想象述說)

師：我們來聽聽，小動物們想的方法是不是跟你們想的一樣呢?

(幼兒完整觀賞故事)

三、創(chuàng)編故事

師：你們想不想像故事里的小姑娘一樣，吃了粽子會講很多的故事?

1、幼兒分組或個別看圖創(chuàng)編故事。

2、幼兒共享故事。

端午節(jié)主題班會教案模板3

一、活動目的：

1、通過活動，讓同學了解中華民族的傳統節(jié)日“端午節(jié)”的由來，增加同學了解中華民族的歷史、風俗的愛好，從而培育同學的民族自尊心和驕傲感。

2、通過同學的主動參加活動與社會實踐活動，了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關系及相應的民俗風情。

二、活動預備：

1、查找有關端午節(jié)的民俗、故事。

2、排演有關節(jié)目。

3、制作相關小報和媒體幻燈資料。

4、請胡晨旖的奶奶教小伴侶學包粽子。

三、主題會過程：

中隊主題會開頭儀式(略)

甲：最近好多人都吃粽子了呢，你家吃了嗎?

乙：粽子呀，我家也買了好多，你知道為什么要吃粽子嗎?

甲：知道啊，由于端午節(jié)立刻要到了嘛，吃粽子可是端午節(jié)的習俗哦。

乙：是呀是呀，真盼望今日就是端午節(jié)哦，我現在好想吃粽子啊。

甲：哈哈，看你饞得!那我們先來聽聽粽子的聲音吧。請聽配樂詩朗誦《粽子》。

(配樂詩朗誦《粽子》)

乙：真沒想到，小小一個粽子竟然還有那么多的故事，但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原。

甲：嗯，屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他提倡舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的劇烈反對，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯美的愛國主義樂章。

乙：屈原真是一位宏大的人，讓我們來緬懷一下當年的屈原吧，請看短劇表演《屈原》。

甲：我們的小品雖然很短，可是卻讓我們對屈原有了更多地了解。和我們一樣，還有很多人在紀念屈原，他們做了很多flash，讓我們一起來看看吧。

端午節(jié)主題班會教案模板4

迎端午，緬故人，揚傳統”主題班會――觀賞性德育主題活動

活動目的：

緬懷先人，熟悉傳統節(jié)日的由來和意義，強身健體，團結合作，弘揚民族文化。

活動過程：

一、學問小競賽。

1、端午節(jié)是哪一天?

2、端午節(jié)的別稱有哪些?

3、端午節(jié)的活動項目有哪些?

參考答案(協作畫面)：

1、每年農歷的五月初五。

2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。

3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

二、介紹端午節(jié)的由來。

史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節(jié)日。

三、大家齊動手――包粽子。

四、同學回家煮自己的粽子。

五、老師寄語。

端午節(jié)主題班會教案模板5

一、指導思想：

通過“揚傳統文化、尚和諧自然”主題訓練活動，以班級為單位，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強同學對民族傳統文化的熟悉和理解，引導同學崇尚自然，強身健體，培育“團結合作、銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。

二、活動內容。

6月8日是傳統的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對同學進行有效的道德訓練。“揚傳統文化、尚和諧自然”主題訓練活動分為三個階段開展。

第一階段：學先烈

時間：6月2日

形式;升旗儀式、櫥窗宣揚等德育陣地活動

1、利用升旗儀式國旗下的講話，進行宣揚訓練，并解讀學校端午節(jié)主題訓練活動方案。

2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關學問及屈原的生平介紹。

其次階段：憶先烈

時間：6月6日班會課

形式：故事演講、非常鐘隊會、主題班會等活動。

1、“屈原小故事”演講競賽，激發(fā)同學對愛國詩人屈原的尊敬之情，培育同學愛國進取的精神。(1—2班級)

2、“話屈原、吃粽子”為主題的非常鐘隊會。(3——5班級)

3、“走進端午”為主題的班會活動。(6——8班級)

第三階段：效先烈

時間：6月13日班會課

形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。

1、電視觀看“賽龍舟競賽”，激發(fā)同學樂觀進取、