自強(qiáng)不息主題班

高一妖妖班班會(huì)三組楊鑫制作賽過(guò)富二代比過(guò)高富帥逆襲做學(xué)霸未來(lái)我輝煌

你是不是像我在太陽(yáng)下低頭

流著汗水默默辛苦的工作

你是不是像我就算受了冷漠

也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤?，別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記我

對(duì)自己的承諾，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng)，你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭我的未來(lái)不是夢(mèng)

因?yàn)槲也辉诤?，別人怎么說(shuō)

我從來(lái)沒(méi)有忘記我，對(duì)自己的承諾

對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)

跟著希望在動(dòng)

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘天行健，君子以自強(qiáng)不息

地勢(shì)坤，君子以厚德載物——天（及自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)該剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)該增厚美德，容載萬(wàn)物。

語(yǔ)出《周易》小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛：“毛蟲姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽：“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！毙∥伵＃骸翱墒球球镜艿芤矝](méi)有骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋?lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。蝸牛精神人生如此美麗海倫·凱勒1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽力,也失去了說(shuō)話的能力。

然而，她仍然努力的保持著和外界的聯(lián)系，運(yùn)用自己的手語(yǔ)和家庭成員交流。但是，隨著年歲的增長(zhǎng)，這樣的交流不再能滿足她，她的脾氣開始變得暴躁。全家人對(duì)她的狀況都很擔(dān)憂。海倫6歲時(shí)，在其家庭醫(yī)生的協(xié)助下，她的父母邀請(qǐng)柏金斯盲人學(xué)校的莎莉文老師作為海倫·凱勒的啟蒙導(dǎo)師。得遇良師

1887年3月3日，沙莉文老師來(lái)到海倫的家中教海倫寫字、手語(yǔ)。這一天對(duì)海倫來(lái)說(shuō)這是個(gè)極重要的日子。沙利文老師改變了海倫凱勒的一生。

莎莉文老師十分有愛(ài)心，她首先了解海倫的脾氣。并且與她建立互信的關(guān)系，再耐心的教導(dǎo)海倫手語(yǔ)，讓她能與別人溝通，再教導(dǎo)她一些生字的意思，她第一個(gè)學(xué)懂的字是水。其后再教導(dǎo)海倫用手指點(diǎn)字以及基本的生活禮儀。在經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練后，她父母在她10歲時(shí)聘請(qǐng)了霍勒斯曼學(xué)校的莎拉·傅樂(lè)瓦老師教導(dǎo)其說(shuō)話，而海倫最終亦學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她把中指放在老師鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上。對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，這是十分艱巨的事情。在父母和莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫對(duì)世界改觀，開始努力向?qū)W，認(rèn)真做人。也學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺(jué)去感受周遭的事物。

當(dāng)海倫混淆了水和水杯之后，沙利文老師帶她來(lái)到外面的水井旁，讓海倫親身體驗(yàn)“水”。

進(jìn)入學(xué)校

1898年，海倫·凱勒進(jìn)入了位于馬薩諸塞州的劍橋女子學(xué)校。1900年秋季再申請(qǐng)進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院就讀。她預(yù)習(xí)功課的時(shí)間比其他同學(xué)多，當(dāng)別人在嬉戲唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)時(shí)間備課。最后于1904年以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。教育大眾

，奉獻(xiàn)社會(huì)盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學(xué)會(huì)說(shuō)話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。她用自己的經(jīng)歷給人無(wú)盡的力量。

海倫于1924年組成海倫·凱勒基金會(huì)，并加入美國(guó)盲人基金會(huì)，作為其全國(guó)和國(guó)際的關(guān)系顧問(wèn)。1946年任美國(guó)全球盲人基金會(huì)國(guó)際關(guān)系顧問(wèn)，并開始周游世界，共訪問(wèn)35個(gè)國(guó)家。她盡力爭(zhēng)取在世界各地興建盲人學(xué)校，并常去醫(yī)院探望病人，與他們分享她的經(jīng)歷，以給予他們生存意志。她同時(shí)亦為貧民及黑人爭(zhēng)取權(quán)益，以及提倡世界和平。為此做出了巨大的貢獻(xiàn)。

海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》是海倫.凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。包括：《我生活的故事》《光明的使者莎莉文老師》《假如給我三天光明》《我生活的故事》講述了海倫.凱勒自己的生活故事。描寫了一個(gè)盲聾人的奮斗歷程，這種不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神使得海倫·凱勒成為歷史上最鼓舞人心的人物之一。從早年的懵懂無(wú)知，到與安妮·蘇立文的師生情誼，再到難以忘懷的學(xué)院生活?！豆饷鞯氖拐呱蛭睦蠋煛穭t是海倫獻(xiàn)給她生命中最重要的人的書。文中敘述了安妮.莎莉文的一生。《假如給我三天光明》寫了作為一個(gè)盲人的海倫假想自己如果能夠擁有三天光明的話她將會(huì)如何利用。她要親眼看看她身邊的朋友和她的房間；她要用眼睛感受大自然的美麗；她要去博物館、電影院、劇場(chǎng)……“有時(shí)我認(rèn)為，如果我們像明天就會(huì)死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。這樣一種態(tài)度可以尖銳地強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值。我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當(dāng)時(shí)間在我們前面日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷延伸開去，這些品質(zhì)常常就會(huì)喪失。”精彩語(yǔ)段“我常想，如果每個(gè)人在他的初識(shí)階段患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸福。黑暗會(huì)使他更珍惜視覺(jué)；啞默會(huì)教導(dǎo)他更喜慕聲音?！毕蛭医沂境鋈祟惿?/p>

和人類精神的最深源泉

我努力求取知識(shí)

目的在于希望日后能使用

為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量

人生最大的災(zāi)難不在于過(guò)去的創(chuàng)傷而在于把未來(lái)放棄因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里我讀過(guò)的書被人讀給我的書已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔

第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。三天光明

第二天我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。我的下一站將是首都藝術(shù)博物館，因?yàn)樗褡匀皇凡┪镳^顯示了世界的物質(zhì)外觀那樣，首都藝術(shù)博物館顯示了人類精神的無(wú)數(shù)個(gè)小側(cè)面。第三天再一次迎接黎明，尋找新的喜悅到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，到城市去觀賞人們的活動(dòng)體會(huì)他們的快樂(lè)，欣賞城市中的高樓。

善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！1847年2月11日誕生于美國(guó)俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭。8歲進(jìn)學(xué)校讀書，只學(xué)習(xí)了三個(gè)月，就不得不退學(xué)回家，由當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)村教師的母親、輔導(dǎo)他自學(xué)。12歲時(shí)，家庭生活困難，開始在列車上賣報(bào)，16歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，之后不斷有發(fā)明問(wèn)世，一生中共完成2000多項(xiàng)發(fā)明，1928年被授與美國(guó)國(guó)會(huì)金質(zhì)特別獎(jiǎng)?wù)?。發(fā)明大王：愛(ài)迪生1．愛(ài)迪生在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻(xiàn)是發(fā)明了留聲機(jī)和白熾電燈。2．愛(ài)迪生還在電影、有軌電車、礦業(yè)、建筑以及兵器等方面，有許多著名的發(fā)明創(chuàng)造。3．愛(ài)迪生還在一個(gè)真空燈泡里觀察到熱電子發(fā)射現(xiàn)象，后人把它稱做“愛(ài)迪生效應(yīng)”，熱電子發(fā)射的發(fā)現(xiàn)，為研制電子管奠定了基礎(chǔ)?？茖W(xué)成就愛(ài)迪生發(fā)明的留聲機(jī)愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈孵蛋的經(jīng)歷送伙伴“上天”最差的學(xué)生艱苦探索，“大海撈針”終于成功了趣聞?shì)W事孵蛋的經(jīng)歷

愛(ài)迪生好奇母雞孵蛋，于是自己拿了幾個(gè)蛋，蓋上些茅草，然后蹲在上面。結(jié)果蛋碎了，遭到父親的訓(xùn)斥。母親為他解釋了原因返回送伙伴“上天”愛(ài)迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來(lái)?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來(lái)，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說(shuō)不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了?？墒菒?ài)迪生還是不服氣，說(shuō)：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來(lái)呢？”返回最差的學(xué)生

愛(ài)迪生入學(xué)之后，成了班上最差的學(xué)生，一連3個(gè)月都是如此。后來(lái)他聽見(jiàn)老師議論他，說(shuō)他有毛病，他是笨孩子。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。之后，多是母親教他和自學(xué)。返回艱苦探索，“大海撈針”終于成功

為了找到合適的燈絲，愛(ài)迪生試驗(yàn)過(guò)硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時(shí)13個(gè)月，但是都沒(méi)有成功。但是，愛(ài)迪生不怕失敗，堅(jiān)持試驗(yàn)，下決心要從大海中撈起針來(lái)。功夫不負(fù)有心人，最后找到了合適的材料。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗！當(dāng)有人問(wèn)他在發(fā)明燈泡的1萬(wàn)次失敗期間是怎樣堅(jiān)持下去的時(shí)候，他說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中他從未失敗過(guò)；相反，他找到了1萬(wàn)種無(wú)效的方法。通往美麗人生的道路珍惜擁有，心