車間主管如何進(jìn)行有效的溝通

溝通如果你的上級(jí)經(jīng)常安排超負(fù)荷的工作量,你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦?

為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息，思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。一溝通的定義溝通目的

控制成員行為（遵守規(guī)范）激勵(lì)成員信息流通（改善績(jī)效）（防止信息斷裂）表達(dá)情感（分享滿足與挫?。贤〞婵陬^非語(yǔ)言語(yǔ)言語(yǔ)氣肢體動(dòng)作身體動(dòng)作溝通深度點(diǎn)頭之交信息交流感情交流信息過(guò)濾漏斗董事長(zhǎng)100%總經(jīng)理63%部門經(jīng)理56%主管40%基層員工30%把信息當(dāng)危機(jī)把信息當(dāng)權(quán)力我們常常都想有所獲得，

但我們有沒(méi)有付出的情操？

我們都希望別人聽(tīng)到自己的說(shuō)話，

我們有沒(méi)有耐性聆聽(tīng)別人？

每一個(gè)人都希望自己快樂(lè)，

我們對(duì)失落、悲傷的人有沒(méi)有憐憫鮮花？

每一個(gè)人都希望站在人前，

但我們是否知道什么時(shí)候甘為人后？

你們都知道自己追求什么，

你們知道自己需要什么嗎？

我們常常只希望改變別人，

我們知道什么時(shí)候改變自己?jiǎn)幔?/p>

每一個(gè)人都懂得批判別人，

但不是每一個(gè)人都知道怎樣自我反省。有效溝通第二步：了解需求確認(rèn)需求的三步驟積極聆聽(tīng)有效提問(wèn)及時(shí)確認(rèn)

自然賦予我們?nèi)祟愐粡堊?兩只耳朵.也就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)------蘇格拉底

傾聽(tīng)傾聽(tīng)“是我們對(duì)任何人一種最高的恭維”。以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽(tīng)，并運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言去“恭聽(tīng)”。要適時(shí)進(jìn)行必要的提問(wèn)或回應(yīng)，引導(dǎo)對(duì)方講下去。你有好的傾聽(tīng)習(xí)慣嗎?對(duì)談話的主題無(wú)趣，不能安下心來(lái)聽(tīng)對(duì)方講話，表現(xiàn)出漠不關(guān)心的態(tài)度；被對(duì)方說(shuō)話的姿勢(shì)所吸引，忽略了說(shuō)話的內(nèi)容；聽(tīng)不到合意的內(nèi)容便激動(dòng)，影響了對(duì)其余信息的接受和理解；只重視事實(shí)而忽視原則或推論；過(guò)分重視條理，對(duì)于條理較差的談話內(nèi)容不愿多加思索；假裝注意，實(shí)際上心不在焉；注意力不集中，分心于他事；對(duì)較難懂的內(nèi)容不提問(wèn)，不反饋，不求甚解；被對(duì)方的感情語(yǔ)言所分心，抓不住實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容；不愛(ài)動(dòng)筆，內(nèi)容太多時(shí)，聽(tīng)了后面忘于前面。有效傾聽(tīng)的建議停止說(shuō)話，控制情緒讓對(duì)方輕松回應(yīng)集中精力不要打斷對(duì)方，少批評(píng)站在對(duì)方的立場(chǎng)上提問(wèn)題重復(fù)或總結(jié)對(duì)方的要點(diǎn)把對(duì)方的要點(diǎn)寫下來(lái)和領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候，請(qǐng)帶上筆記本德魯克提出的四個(gè)“簡(jiǎn)單”問(wèn)題，可以用來(lái)自我檢測(cè)，看看你是否能在溝通時(shí)去運(yùn)用上述法則和方法：

一個(gè)人必須知道說(shuō)什么，一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說(shuō)，一個(gè)人必須知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)，一個(gè)人必須知道怎么說(shuō)。

怎么說(shuō)急事，慢慢的說(shuō)；大事，清楚的說(shuō)；小事，幽默的說(shuō)；沒(méi)把握的事，謹(jǐn)慎的說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)；傷害人的事，不能說(shuō)；討厭的事，對(duì)事不對(duì)人的說(shuō)；開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)；傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)；別人的事，小心的說(shuō)；自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)；現(xiàn)在的事，做了再說(shuō)；未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)；如果，對(duì)我有不滿意的地方，請(qǐng)一定要對(duì)我說(shuō)！有效溝通第四步：達(dá)成一致如何處理溝通過(guò)程的分歧？了解對(duì)方的需求判斷哪些問(wèn)題是不能妥協(xié)的控制情緒讓對(duì)方冷靜，否則喊暫停再次思考自己的判斷換位思考尋找雙贏辦法課程目錄第一部分：溝通概述第二部分：溝通的障礙第三部分：有效溝通藝術(shù)第四部分：和上司溝通的技巧互動(dòng)型的領(lǐng)導(dǎo)

善于交際，喜歡與他人互動(dòng)交流；

喜歡享受他人對(duì)他們的贊美；

凡事喜歡參與。要公開(kāi)贊美，而且贊美的話語(yǔ)一定要出自真心誠(chéng)意，言之有物，否則虛情假意的贊美會(huì)被他們認(rèn)為是阿諛?lè)畛?，從而影響他們?duì)你個(gè)人能力的整體看法。要親近這一類人，應(yīng)該和藹友善，也不要忘記留意自己的肢體語(yǔ)言，因?yàn)樗麄儗?duì)一舉一動(dòng)都會(huì)十分敏感。另外，他們還喜歡與部下當(dāng)面溝通，喜歡部下能與自己開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題，即使有對(duì)他的意見(jiàn)，也希望能夠擺在桌面上交談，而厭惡在私下里發(fā)泄不滿情緒的部下。

與各種性格領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧

實(shí)事求是型的領(lǐng)導(dǎo)

講究邏輯而不喜歡感情用事；

為人處事自有一套標(biāo)準(zhǔn)；

喜歡弄清楚事情的來(lái)龍去脈；

理性思考而缺乏想象力；

是方法論的最佳實(shí)踐者。與這一類領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，可以省掉話家常的時(shí)間，直接談他們感興趣而且實(shí)質(zhì)性的東西。他們同樣喜歡直截了當(dāng)?shù)姆绞?，?duì)他們提出的問(wèn)題也最好直接作答。同時(shí)，在進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)，多就一些關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)加以說(shuō)明。與各種性格領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧你的上司怎么看你？1、自動(dòng)報(bào)告工作進(jìn)度-讓上司知道2、對(duì)上司的詢問(wèn)有問(wèn)必答-讓上司放心3、充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，了解上司的言語(yǔ)-讓上司輕松4、接受批評(píng)，不犯三次錯(cuò)誤-讓上司省事5、不忙的時(shí)侯，主動(dòng)幫助同事-讓上司有效6、毫無(wú)怨言地接受任務(wù)-讓上司圓滿請(qǐng)示與匯報(bào)的基本態(tài)度尊重而不吹棒要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)，在各方面維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，這也是下屬的本份。首先，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作上要支持、尊重和配合；其次，在生活上要關(guān)心；再次，在難題面前解圍請(qǐng)示而不依賴不能事