春季家長會發(fā)言稿

第頁春季家長會發(fā)言稿第一、多對孩子進(jìn)行正向教化和引導(dǎo)

孩子的成長須要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)建了一個良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法敏捷、老師敬業(yè)充溢愛心的學(xué)校。孩子須要老師的辛勤培育，還須要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子主動向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)當(dāng)以身作則，做一個主動向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教化才有勸服力。同時對社會上的正向信息有意無意常常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也常常把他在學(xué)校的點滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是主動向上充溢陽光的，讓孩子接受陽光教化，孩子會更加陽光。

其次、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們視察社會，視察父母，視察同學(xué)，會有許多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑假如不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子溝通，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題剛好進(jìn)行疏導(dǎo)。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被敬重的感覺，更會和家長放開心扉。孩子幼小的心靈是須要家長的敬重、理解和支持的，我們家長應(yīng)當(dāng)讓孩子感覺自己向摯友一樣，應(yīng)當(dāng)蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)當(dāng)不會太明顯。

第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)當(dāng)是我們家長最為關(guān)注的，假如說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不行少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里寧靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是特別有幫助的，每個孩子都希望有個暖和的家，有個愛他的父母。

2、幫助孩子找尋好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課仔細(xì)聽講、仔細(xì)做作業(yè)，剛好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨仔細(xì)預(yù)習(xí)，講課時打算充分經(jīng)常受到老師的表揚并因此加分，不僅熬煉了孩子的實力，增加了孩子的自信念。

3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時候也常?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和仔細(xì)程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對學(xué)問的駕馭狀況，我始終要求孩子要仔細(xì)書寫，我個人認(rèn)為寫字是一種看法問題，只有寫的仔細(xì)才能做的仔細(xì)。

4、讓孩子喜愛考試

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我經(jīng)常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)覺自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的實力，慢慢地孩子告知我，我現(xiàn)在特殊喜愛考試。

四是主動協(xié)作老師和學(xué)校

老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教化起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校主動協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教化是一份責(zé)任，教化是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長指責(zé)指正。

2022春季家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長：

您們好！

歡迎您們來參與家長會！

我叫陳，是這個班的一名學(xué)生，很榮幸能作為學(xué)生代表，對敬愛的家長們說幾句話。

首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的相識。學(xué)習(xí)肯定要有明確的目的、可行的安排。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺得要結(jié)合自己的實際定一個目標(biāo)。然后制定學(xué)習(xí)時辰表，并且在每次測驗后，依據(jù)自己成果的改變再做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。最終的結(jié)果必需是能自我約束。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還特殊要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受學(xué)問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。

其次我們已經(jīng)在試驗小學(xué)度過了近四年的小學(xué)生活。讓我們感到幸運的是：我們遇到一批有責(zé)任心的老師，尤其是我們四（8）班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們四（8）班全體同學(xué)對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝?。ň炊Y）

再次我信任在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)切孩子的前途。既然關(guān)切孩子的將來，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)關(guān)切我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。而且我們還小，免不了間或會偷懶。所以我們還須要家長們的督促和激勵，我信任有了您們的關(guān)切，我們這些孩子的進(jìn)步會更快，學(xué)習(xí)成果會更上一層樓。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍寶。家長們請您放心，我們肯定會以在期末考試中以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們肯定會為豐富多彩的四年級的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

感謝大家！

2022春季家長會發(fā)言稿7

敬愛的家長摯友們：

晚上好！

特別感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會!我想我們的關(guān)系應(yīng)當(dāng)事?lián)从?，所以今日的氣氛不要搞得很拘束，感覺像開什么會議一樣，因為平常這樣的機會很少，今日難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地歡樂地成長嘛，今日只不過是供應(yīng)了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互溝通探討。

一、介紹班級老師

首先，自我介紹一下，我是張老師，從事幼教已有16年了，其中帶小小班的經(jīng)驗最長，早教中心第一屆的小小班就由我?guī)У?，自認(rèn)為在班級管理與教學(xué)方面有一點閱歷，周老師是一位年輕的老師，擅長畫畫、唱歌等，教學(xué)親切自然，有活力，江老師主要負(fù)責(zé)保育方面的事情，她照看孩子周到細(xì)致，大家盡可以放心。

二、介紹班級狀況

我們班共有孩子26名，其中男孩子12名，女孩14名，這些孩子中年齡最大的誕生于06年11月，最小的誕生于07年7月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面實力的差異，經(jīng)過這些天對孩子的視察了解，我們班孩子有以下方面的特點：

1、對新環(huán)境的適應(yīng)實力參差不齊。有些孩子適應(yīng)實力比較強，如胡煦、黃浩森、李筱妍、劉佳朗、夏歡城、鄒攀、朱鏡考、江心悅、崔雅涵、熊俊哲、馮佳鑫、汪志斌、鄧酉波、洪睿潔，他們對幼兒園已沒有生疏感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來始終由親人照看得特別周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今日為止，我們班還有個別小摯友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較寧靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教化，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)生疏的集體環(huán)境，的確有肯定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛起先幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)憂孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，在班

級門口久久不愿離開，總怕我們老師照看不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2、自理實力方面來看，我們班的孩子生活自理實力不是很強?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，始終都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培育孩子獨立生活的第一步，這幾天里我們漸漸培育了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多激勵表揚。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個別孩子先抱一會再睡；大小便也能大聲的告知老師了語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂一般話，但大部分不會說一般話，或者是連貫的語句講的很少。

3、從特性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的許多，不懂得和小伙伴共享玩具，這既和孩子的年齡特點有關(guān)，更和如今的家庭教化有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿意他，因而這十幾天里發(fā)生爭吵和動手的事情許多，有的孩子臉上還掛了彩，家長看了很傷心。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么困難，去欺壓別人，不過是平常的習(xí)慣和孩子的好動心理所致，著須要肯定的時間漸漸改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓去，我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜愛打人、抓人的孩子多一些時間漸漸改正，同時協(xié)作我們老師教化孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，的確比較難，有的孩子手里成天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜愛吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老師和家長的協(xié)作下，這些孩子會漸漸改掉不良習(xí)慣的。

三、介紹一日活動支配（結(jié)合一日活動表）

四、介紹班務(wù)安排（結(jié)合課程目標(biāo)）

本學(xué)期的工作重點就是：

讓孩子高興奮興上幼兒園。

1、培育孩子良好的生活行為習(xí)慣，幫助孩子熟識幼兒園環(huán)境，消退孩子對老師、幼兒園的生疏感，讓幼兒盡快能開心入園。

2、加強日常生活、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，會運用恰當(dāng)?shù)牡恼Z言與老師打招呼。

3開展豐富多彩的嬉戲活動，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容，培育幼兒對教學(xué)活動感愛好，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松開心。

小小班幼兒發(fā)展目標(biāo)。

我們小小班也從五個領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行教學(xué)。即：健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。（分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)）

五、家園協(xié)作

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園協(xié)作對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，很多家長有這樣一個錯誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教化孩子就是老師的事了，其實家庭教化是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素養(yǎng)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特別而又非常重要的作用，比如許多小摯友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的緣由在于孩子嗎？不是的。有許多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長肯定要培育孩子自己做，或許剛起先會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就特別困難了，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周安排、家教學(xué)問、保健學(xué)問、通知等，這些我們每周更換一次，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)切一下，趁早晚解送的時間看看。

2、網(wǎng)站、班級博客

我們幼兒園有自己的網(wǎng)站，只要在里面點擊班級互動早教小?。ㄒ唬┌嗑涂梢钥吹轿覀冏约喊嗟木W(wǎng)頁，里面有班級介紹，老師介紹，還有每周的教養(yǎng)內(nèi)容，每過兩周我們還會上傳明星寶寶的照片，家長如有什么事情也可以在上面留言，隨時和我們進(jìn)行網(wǎng)上溝通，這些為平常沒空解送孩子的家長供應(yīng)了便利。另外，在優(yōu)勢網(wǎng)里我們也可以為孩子建立自己的博客，和老師，同伴進(jìn)行溝通。3、生活習(xí)慣方面

早上盡量在7：35—8：00之間到班，過早老師沒有打算好，過遲趕不上早餐影響下面的活動，請家長每周為孩子剪一次指甲，但幼兒園小摯友較多，磕磕碰碰有時是不行避開的，希望家長能體諒幼兒園，盡量協(xié)作幼兒園的妥當(dāng)處理。同時，家長平常也要對幼兒進(jìn)行平安教化，加強平安意識。叫孩子做一些力所能及能及的是，如自己吃飯，自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。不要縱容孩子的不良習(xí)慣然后再全部希望老師去改正它，這很困難，也極簡單照成孩子不愿上幼兒園的緣由之一。孩子的年齡性格確定了他們的交往方式，基本是以平行嬉戲為主，不懂的互讓，會產(chǎn)生一些小沖突，如為了一個小玩具，一張紙而爭搶，別人遇到了他，會覺得是打他，手上臉上時有被抓傷痕跡，這就是他們的成長痕跡，孩子只有在爭吵競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和沖突，才能更懂得如何愛護自己。希望家長們能理解，并能幫助我們共同耐性教化，增加他們的語言表達(dá)實力和是非推斷實力。在離家之前，請家長協(xié)作留意孩子口袋是否有危急品（如彈子、刀子、火機之類的東西），指甲是否長，假如長了就剛好剪到。

生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好，哪里不舒適，這樣老師好視察；帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時候吃，這樣可以避開吃錯藥，吃漏藥。送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多熬煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。

但請家長也理解我們，不要一生病了，就認(rèn)為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個孩子，也會著涼，也會生病，我們老師面對的是幾十個娃娃。每個娃娃有每個娃娃的特點，有點孩子到現(xiàn)在也不情愿老師把衣服脫了睡，有的家長叫老師不給孩子脫衣服，沒有睡著時不讓蓋被子，自己隨意脫衣服鞋子襪子等，像這些，家長可主動跟我們老師溝通，盡量早點改掉這些壞毛病，首先愛著涼，再者老師工作量過大。

各位家長摯友，我們幾位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康歡樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照看不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們肯定留意加強對孩子的照看，盡全心、盡全力的做到照看好每一個寶寶，請家長們協(xié)作我們。同時也請家長賜予我們理解，孩子把大、小便弄到身上，是難免的（即使在家里，誰也不保證他不打濕褲子）老師確定要為孩子換，請家長賜予理解。

這一個月來，我們家長始終很主動地支持協(xié)作我們的工作，比如帶褲子啊等等，有了你們的支持才能使我們的工作正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們江心悅、洪睿潔小摯友被抓傷了，家長都很理解。孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們肯定會盡全力照看好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對全部理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，教化孩子還靠我們大家。

4、因教學(xué)須要，老師有時會請孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來，孩子小說不清晰，請家長多看看通知欄目。主動關(guān)注“寶寶，你會了嗎”，常常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容，及每周幼兒園教化教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成，從而是家庭教化和幼兒園教化同步。

這一個月來，我們家長始終很主動地支持協(xié)作我們的工作，比如帶褲子啊等等，

六、詳細(xì)協(xié)作事項：

1、

2、

3、為了協(xié)作本學(xué)期的健康領(lǐng)域的教研課題，為切實熬煉孩子的體質(zhì)，加強戶外活動實力，請家長自制體育玩具：小推車、響罐。孩子的被子半月帶回家洗曬一次。開學(xué)初通知要帶的學(xué)具及用品，還有家長每帶齊，再重復(fù)一遍。

4、

5、

6、每天為孩子打算一套衣服帶來。每周為孩子剪指甲。在家堅持讓孩子自己吃飯、小便、穿脫褲子鞋子，洗手之前要卷袖子，餐

后擦嘴。

很快，擠眼一個月即將過去，在這短短一個月中，幼兒的進(jìn)步是特別明顯的，從剛起先入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本心情穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)漸漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能寧靜睡覺，從小摯友之間互不相識到現(xiàn)在成為好摯友等，小摯友各方面的實力都得到了培育和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛惜和教化下和家長的協(xié)作下，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我信任通過我們的共同努力，我們的孩子肯定能夠健康歡樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作開心，感謝大家！假如你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進(jìn)行個別溝通！

2022春季家長會發(fā)言稿8

敬重的家長摯友，大家上午好！特別感謝大家在百忙之中來參與孩子的家長會。我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。20xx年的9月是個不平凡的日子，我和孩子們相識，我們已經(jīng)度過了600個日子，這600百個日子里，我的心時刻和孩子們在一起，看到他們的點滴進(jìn)步，我興奮；看到他們難過我苦痛；看到他們歡樂，我華蜜；看到他們的作業(yè)潦草，我生氣；看到他們貪玩、淘氣，我發(fā)怒……在孩子面前，我是一個真實的我，是一個敬業(yè)的我。孩子的撫養(yǎng)和教化特別艱辛，特別鬧心，但是看到經(jīng)過600天的學(xué)習(xí)生活，孩子從目不識丁到現(xiàn)在能夠自己端起書來閱讀，這種華蜜和喜悅不言而喻，再辛苦再累我們也是值得的。

今日我和大家溝通以下幾個方面內(nèi)容：一班級狀況，二本學(xué)期的工作設(shè)想，三孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。

一、下面我先介紹一下我班的基本狀況

1.品德方面。我們班有學(xué)生63人，男生31人，女生32人?；貞涀哌^的這600天來，最令我驕傲的就是孩子們品德方面，我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說，我們班的同學(xué)都很棒。他們都很和善，敬重老師，愛惜同學(xué)。

2.課堂表現(xiàn)方面。我們平常常說，十個指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課仔細(xì)聽講，主動發(fā)言，成果優(yōu)異。有些同學(xué)文雅內(nèi)向，上課雖仔細(xì)聽講，但，發(fā)言甚少，成果較為志向，但，還有進(jìn)步空間。有些同學(xué)上課不仔細(xì)，作業(yè)不完成，成果令人堪憂。

（1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

（2）表揚上課仔細(xì)聽講的同學(xué)。

（3）表揚上課發(fā)言主動的同學(xué)。

（4）表揚有進(jìn)步的同學(xué)。

3.閱讀方面。高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。教化部統(tǒng)編語文教材總主編溫儒敏更拋出驚人消息：語文高考最終要實現(xiàn)讓15%的人做不完！”語文占比越來越重，閱讀理解和作文題量、難度大幅上升。閱讀實力差=看不懂題目=做不完試卷全部題目都在靜默考查學(xué)生的閱讀速度+閱讀實力。閱讀不行，連卷子都做不完！得語文者得天下，講出了語文是萬科之母的道理。語文學(xué)不好，其他科目奄奄一息。得愛好閱讀者得語文，不愛好閱讀閱讀實力難以提升。

我們班有一半學(xué)生閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成，另一半學(xué)生沒有養(yǎng)成。主要表現(xiàn)在沒書可讀，去年我給每個學(xué)生一人買了一本書送給他們，并讓他們讀文之后和同學(xué)交換，學(xué)生們特別興奮和同學(xué)們一起讀書。

4.書寫方面。書法家何偉認(rèn)為，寫好字，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)娃娃抓起。從小養(yǎng)成規(guī)范的寫字習(xí)慣，又快又好地書寫，一生受用?！耙?guī)范書寫漢字，既是對中華民族傳統(tǒng)文化的弘揚，對自身也是修身養(yǎng)性?！辈还芪?guī)膫€班，第一要務(wù)就是讓學(xué)生把字寫好。特別興奮的是，現(xiàn)在我們班的孩子，有許多在書寫上已經(jīng)超過老師。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我最華蜜和傲慢的事。

二、本學(xué)期的工作設(shè)想

手表原則。一個表之所以能夠正常運行，是因為時針、分針三者協(xié)作得和諧，都在各自的崗位上盡職盡責(zé)。所以說，我們老師和家長也應(yīng)當(dāng)像鐘表一樣對孩子的要求一樣，這樣孩子才能明確努力的方向。

1.讓每個孩子都有展示自己的機會。

從本期起先，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。老師在班級的時間是有限的，只有孩子學(xué)會自我管理，班級才能更加井然有序。剛起先可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個階段，我先選擇了幾個比較敢管也會管的孩子擔(dān)當(dāng)班干部，將來漸漸會讓大部分的孩子來參加班級管理。也希望家長們能激勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，主動參與班級活動及班級管理。在課堂上，我盡量讓學(xué)生教學(xué)生，生幫生，生代生。

2.堅持做一件有意義的事

跟大家共享一個故事。一年，美國一家報紙曾刊登了一則園藝所重金懸賞征求純白金盞花的啟事，在當(dāng)?shù)匾粫r引起轟動。高額的獎金讓很多人趨之若騖，但在千姿百態(tài)的自然界中，金盞花除了金色的，就是棕色的，能培植出白色的，不是一件易事。所以很多人一陣熱血沸騰之后，就把那則啟事拋到九霄云外。一晃就是20年，一天，那家園藝所意外地收到了一封熱忱的應(yīng)征信和101?！凹儼捉鸨K花”的種子。當(dāng)天，這件事就不脛而走，引起軒然大波。寄種子的原來是一個年已古稀的老人。老人是一個地地道道的愛花人，當(dāng)她20年前偶然看到那則啟事后，便怦然心動。她不顧八個兒女的一樣反對，義無返顧地干了下去。她撒下了一些最一般的種子，細(xì)心侍弄。一年之后，金盞花開了，她從那些金色的、棕色的花中選擇了一朵顏色最淡的，任其自然枯萎，以取得最好的種子。次年，她又把它們種下去。然后，再從這些花中選擇出顏色更淡的花的種子栽種……日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終，在我們今日都知道的那個20年后的一天，她在那片花園中看到一朵金盞花，它既不是近乎白色，也并非類似白色，而是如銀如雪的白。

堅持的力氣是無窮的。讓孩子堅持做一件事，每天做，不停留。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長可以給孩子訂安排，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀書半小時等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上?；蚴菍⒚刻鞂懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成果。這樣堅持下來，就能潛移默化地告知孩子一個道理，日積月累，積少成多。或者每天做一道奧數(shù)題，或者每天寫一篇日記等，讓孩子有一項堅持下來的事。

我兒子小的時候，我會把他讀的書的題目貼在墻上，讀一本就在紙上寫上書的名字，并且家長不斷地拿這個作為夸獎他的理由和依據(jù)。孩子漸漸就有了讀書的欲望，形成了讀書的習(xí)慣。

3.訓(xùn)練孩子的氣質(zhì)

張曉風(fēng)的《我交給你們一個孩子》這篇散文寫出了一個家長對教化工作者的信任和期盼?！拔沂且宰约旱膬号疄橘€注來信任當(dāng)前教化的——但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教化？今日早晨，我交給你一個歡欣誠懇又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”是啊，作為一名老師，究竟要培育一個什么樣的孩子呢？因此遇到任何事情我都會思索，假設(shè)我是這個學(xué)生的家長，我希望老師怎么樣要求他，所以我時刻換位思索，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣去塑造。我希望我的孩子有高雅的氣質(zhì)，站有站樣，坐有坐相，因此上學(xué)第一天，我就起先訓(xùn)練孩子們的氣質(zhì)，我告知他們要站挺立，并且現(xiàn)在始終在堅持練習(xí)。

三、孩子的不良行為習(xí)慣

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習(xí)慣是可以確定一個人的命運。我國聞名的教化家葉圣陶先生也說過：“教化就是培育習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。

小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期，許多孩子學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、習(xí)慣、愛好、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著非常重要的位置。

事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是特別深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技高校高校生的周峰，在談到自己勝利的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他相識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩，自覺性極強，不須要別人提示。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、去工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶散。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培育他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

目前我們班孩子主要不良行為習(xí)慣主要有以下幾個方面

1.個別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。早晨7點40，上午2點10分，學(xué)生不能按時到校，老師會擔(dān)憂學(xué)生的平安。

2.自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不留意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話上課發(fā)呆

3.學(xué)習(xí)不仔細(xì)，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。

4.孩子動作慢

5.愛打人，成天被告狀

針對孩子出現(xiàn)的這些狀況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的狀況進(jìn)行引導(dǎo)。

1.以身作則，身正為范

孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”前蘇聯(lián)教化家馬卡連柯也說過：“不要以為只有你們在同兒童談話、教訓(xùn)他、吩咐他的時候才是教化。你們在生活的每時每記得，甚至你們不在場的時候，也在教化兒童。你們怎樣穿戴、你們怎樣對待摯友和敵人，怎樣哭，怎樣笑……這一切都對兒童有重要意義?！焙⒆邮羌议L的鏡子，家長怎么樣，孩子就會學(xué)著怎樣做。家長遵守時間，早早起來，孩子就很少賴床不起；家長利用零碎時間去讀書，孩子就不會去玩手機看電視；家長說話文質(zhì)彬彬，孩子就不行能滿口臟話……要想讓孩子是個什么樣子，家長首先要嚴(yán)格要求自己，給孩子做好表率。

2.把脈問診，找尋緣由

優(yōu)秀的孩子都是一樣的，問題的孩子各有各的不一樣的問題。對于孩子的問題家長要幫助孩子分析緣由，實行相應(yīng)的措施。例如孩子動作慢，做作業(yè)磨蹭。首先要分析緣由，是孩子不會做，還是懶得做。假如是不會做，就應(yīng)當(dāng)要輔導(dǎo)；假如是懶得做，家長就更應(yīng)當(dāng)要監(jiān)督到位，沒做完，沒寫美麗，就堅決不能出去玩，不能看電視，甚至不能睡覺。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡單出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他恒久也快不了。激勵孩子，從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦急，給孩子定時，給孩子定任務(wù)，讓他們看到自己的進(jìn)步，增加改掉缺點的自信。

3.目標(biāo)要小，漸漸進(jìn)步

有的孩子在家長的眼里缺點毛病一大堆。緣由是家長對孩子賜予的希望太大。人非圣賢孰能無過。學(xué)生年齡小，有點小毛病小缺點，犯個錯都是正常的，并不行怕。但是，假如犯了錯誤，家長不幫助孩子改正，是不好的，或許會釀成大錯。如何幫助孩子幫助改錯呢？我和大家共享富蘭克林的故事。

富蘭克林是美國政治家、物理學(xué)家。同時也是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及獨創(chuàng)家。富蘭克林年輕時并不優(yōu)秀，也不完備，他發(fā)覺了自己的缺點，針對自己的缺點，排列出身上欠缺的十三個美德，然后逐一培育。這十三條是：

1.節(jié)制：食不行過飽，飯不得過量。

2.緘默：避開無聊閑扯，言談必需對人有益。

3.秩序：生活物品放置有序，工作時間支配合理。

4.決心：要做之事決心去做，確定之事皆要完成。

5.節(jié)儉：不得奢侈，任何花費都要有益，不論于人于己皆如是。

6.勤勉：珍惜每一刻時間，去除一切不必要之舉，勤做有益之事。

7.真誠：不損壞他人，不運用欺瞞手段，考慮事情公正合理，言說有理有據(jù)。

8.正義：不得損人利己，履行應(yīng)盡義務(wù)。

9.中庸：避開任何極端傾向，克制報復(fù)心理。

10.清潔：身體、衣著、居所清爽干凈。

11.安靜：戒除不必要的苦惱，亦即拋開瑣事、常見或者不行避開的煩心雜事。

12.貞節(jié)：少行房事，絕不使身體虛弱、生活貧乏，除非為了健康或者后代的須要。不行損壞自己或者他人的聲譽或安靜。

13.謙遜：以蘇格拉底為榜樣。

根據(jù)畢達(dá)哥拉斯的《黃金篇》的忠告“有必要逐日對自己的行為進(jìn)行反省”，富蘭克林制作了一個小冊子，每頁（一個焦點）設(shè)計如下：

例如第一周：節(jié)制為重點，捎帶其他，其次周緘默……十三個輪完之后，再以節(jié)制為焦點起先，如此循環(huán)往復(fù)，直至這些美德成為習(xí)慣。

每晚檢查自己的行為，發(fā)覺違反了哪一條就在相應(yīng)格子內(nèi)打上個黑點。

記得以前看的那個版本上還有愚事錄、財務(wù)賬本等內(nèi)容了。愚事錄就是建一個筆記本，特地記自己做的不好的事，以供反思吸取閱歷之用。賬本就是要記錄自己每天的每一分錢的用途，養(yǎng)成良好的消費等花錢習(xí)慣。

我們可以將孩子的缺點和優(yōu)點各列一個表格，貼在孩子的房間，每天讓孩子自評、反省，讓孩子看到自己的進(jìn)步和成長。

各位家長摯友，最終我們來用一棵樹打個比方，一棵成熟的樹分為五個部分：根、干、枝、葉、果。根深干粗枝繁、葉茂的樹才能接碩果，假如把我們現(xiàn)在的教化體系比作成熟的大樹的話，家長教化就是樹根，沒有樹根的吸取養(yǎng)分，學(xué)校教化將起不到任何作用。家長摯友們，我知道大家都很忙，既然我們把孩子帶到這個世界上，就要盡為人父為人母的責(zé)任，讓孩子享受最開心最華蜜的童年。

孩子的教化工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指責(zé)指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。假如您對學(xué)校有什么好的建議，肯定要提出來，只有家校聯(lián)手，手拉手，才能將孩子培育成棟梁之才，來，我們一起努力！

2022春季家長會發(fā)言稿9

敬重的各位家長摯友：

大家好！

新的學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有個多月的時間，您的寶寶也適應(yīng)了幼兒園的生活，能夠和老師一同開心地學(xué)習(xí)和嬉戲。在這里，我要對家長摯友們真誠地說聲感謝，感謝你們選擇了華蜜幼兒園，感謝你們對幼兒園和老師們工作的理解和支持，感謝你們在開學(xué)以來個多月時間里與老師的緊密協(xié)作。同時也感謝你們在百忙之中來參與幼兒園的家長會。

今日家長會的主要內(nèi)容有：

一、關(guān)于孩子在幼兒園的飲食與養(yǎng)分

1、幼兒園的食譜。

我們依據(jù)不季節(jié)制訂出各季的食譜。冬季和春季節(jié)是幼兒易發(fā)傳染病的時期，所以要供應(yīng)足夠的熱量和蛋白質(zhì)，以提高防病實力，賜予幼兒肉食，瓜豆、綠葉蔬菜等；春末夏初幼兒身高增長加快，要為幼兒充分補充維生素D和鈣等，以促進(jìn)骨骼生長發(fā)育，可選用蝦皮、雞蛋等；進(jìn)入夏季后天氣漸漸燥熱，因南方天氣高溫厲害，影響幼兒的食欲，簡單引起缺鐵性貧血，我們給幼兒支配豬肝、雞蛋等動物性食品以及冬瓜、番茄、綠豆等，既能清熱解暑，又能為幼兒供應(yīng)合理的養(yǎng)分。秋季體天氣有所變更，但是南方不是很明顯，幼兒的食欲略微有些變更，生長發(fā)育速度也就跟著變更，特殊是體重的變更，要剛好補充熱量和各種維生素，應(yīng)選擇肉類和絲瓜、四季豆等蔬菜。

2、幼兒在園的餐次

兒童的胃容量小，肝臟中糖原儲存量少，又活潑好動，簡單饑餓。我們通過適當(dāng)增加餐次來適應(yīng)兒童的消化功能特點，以一日“兩餐一點”制為宜，既保證養(yǎng)分須要，又不增加胃腸道負(fù)擔(dān)。

二、關(guān)于幼兒園老師的狀況

這個學(xué)期，我們幼兒園老師6人（其中一個請產(chǎn)假），保育員1人。她們工作仔細(xì)細(xì)致，耐性、愛心、責(zé)任心強，有豐富的保教閱歷。為了老師素養(yǎng)的提高，我們還會定期派老師外出學(xué)習(xí)觀摩、培訓(xùn)，并通過讀書、教研等方式來督促老師水平的提高。

三、關(guān)于幼兒園教化方面的狀況

現(xiàn)在許多家長也很注意學(xué)習(xí)，總會有家長問：“幼兒園都學(xué)什么呀？”希望今日我講過之后，你能夠知道，孩子在幼兒園究竟學(xué)些什么。

幼兒園的教化內(nèi)容是全面的、并且是啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。在幼兒園，孩子的玩就是學(xué)習(xí)與成長。在玩的時候老師會交給孩子一些小學(xué)問。我們作為幼教老師，會盡力創(chuàng)設(shè)一切條件，使孩子真正生活在自己的童年里，滿意他們生存、發(fā)展、嬉戲、學(xué)習(xí)和受教化的須要。我們每天都會帶孩子做嬉戲，但是家長認(rèn)為孩子在幼兒園玩了，就什么都沒有學(xué)到。有的家長一見到孩子就會問今日學(xué)什么了，孩子回答不上來，家長就會覺得這一天奢侈了，什么都沒學(xué)到。在這里，我想告知家長摯友們，事實上孩子在幼兒園階段的活動和各種嬉戲都是對他們某種實力的一種培育。我們的每一個活動，每一個嬉戲都是有肯定的意義的。如有時會組織一些互動活動，讓孩子之間有合作、相互幫助的意識等等。總之幼兒園是通過嬉戲和寓教于樂的方式合理支配課程的。

在學(xué)問方面我們很有合理的支配的，比如說語言實力的培育，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園嬉戲活動和唱跳活動的始終，每天給孩子講講一些好玩的故事。至于孩子們學(xué)到或多或少并不重要，重要的是孩子們每天在幼兒園學(xué)得快樂不快樂，玩得開不快樂。

關(guān)于寫字，我們堅決不主見小班寫字，就是中班和大班每周星期支配一節(jié)寫字課。我們也只是涉及簡潔的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫。對中班寫字課的要求基本是教孩子的寫字姿態(tài)、拿筆姿態(tài)就行了，還不要求中班孩子肯定會寫字，到了大班我們才教孩子學(xué)寫簡潔的獨體字，有愛好的就寫，沒愛好的可以不寫。為什么呢？首先，四五歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，假如硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二，假如孩子沒有愛好寫字，硬逼著他寫，可能會影響到他們以后對寫字的愛好——不想寫字，怕寫字。其三由于生理緣由，孩子的姿態(tài)會走型，而錯誤的執(zhí)筆姿態(tài)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關(guān)于寫字的支配希望家長能給與我們理解。

平常會有一部分家長提出：要求幼兒園從小班起先就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué)，并且認(rèn)為小班不學(xué)東西，不上小班，干脆上中班，怕的是

上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說，但就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從誕生到現(xiàn)在才有幾年，他們會走路才有幾天，孩子們應(yīng)當(dāng)擁有健康、歡樂、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的學(xué)問來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。

敬愛的家長摯友們，孩子的童年只有一個，在這里我真誠地希望你們不要過早給孩子們學(xué)習(xí)的壓力。經(jīng)常聽到有些家長會這樣說：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰慧?。∑鋵嵲谟變簣@里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問，孩子今日在幼兒園過得歡樂就好了，讓孩子們把幼兒園當(dāng)做是童年的樂園。

其實我們幼兒教化是以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)愛好為目的。因為幼兒時期是培育和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教化是基礎(chǔ)教化，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡潔、最基礎(chǔ)、最簡單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動讓幼兒對這些學(xué)問和技能開心的駕馭，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。假如過早賜予孩子學(xué)習(xí)的壓力，會使孩子對以后的學(xué)習(xí)失去愛好，所以我們幼兒的教化是讓孩子們在愛好中學(xué)習(xí)的。

我園還特別重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育，比如：教孩子把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；吃飯時不要奢侈；做錯事要表示歉意；要和摯友們友好相處；要要細(xì)致視察大自然?”幼兒園最應(yīng)當(dāng)教會孩子的，是一些最基本的做事情的規(guī)則和做人的道理。如良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等都是幼兒園的一個重要教化內(nèi)容。

四、孩子上了幼兒園，家長應(yīng)當(dāng)怎么做

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理實力弱，依靠性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

1、請家長協(xié)作老師做好幼兒入學(xué)前的心理打算工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種狀況叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)幫助孩子削減對集體生活的恐驚感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”“你不聽話，明天送你去幼兒園”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，激勵幼兒高興奮興上幼兒園，這樣可以緩解他們驚慌的心情。我們老師會努力使孩子喜愛上幼兒園，以主動激勵的正面教化為主。第一周主要是讓孩子熟識幼兒園和教室環(huán)境，相識自己的杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做嬉戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的心情。

2、關(guān)于孩子的依戀心情。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全生疏的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)憂我們能理解，其實孩子有一種焦慮心情，家長也有。你們最關(guān)切的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮經(jīng)?；赜绊懙胶⒆拥男那椋虼思议L們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們信任我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照看他們、關(guān)切他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子恒久都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一狀況不好，原來孩子挺快樂的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教化工作也有肯定的影響，請家長留意。

3、生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常

常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子打算一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡潔，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

4、每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危急的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中。如有物殊狀況不能來園請剛好與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到平安問題，應(yīng)當(dāng)提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要緣由有四種，一是要引起別人的留意，方法不對；二是自我限制實力差；三是生理因素的影響；四是家庭教化的因素。（舉例略）家長要做好教化工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭教化對兒童的影響最干脆，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是非常重要的。家長既要注意身教對孩子的影響，同時也要留意教化的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子激勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣簡單挫傷孩子的自尊心，干脆影響孩子學(xué)習(xí)、生活的主動性。

美妙的家庭環(huán)境能使孩子的心情開心,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會干脆影響孩子。作為父母最至少不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。家庭里和諧的夫妻關(guān)系、對老人的孝順等等都會影響到孩子的發(fā)展。一個充溢歡聲笑語的家庭會培育出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培育出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯要比其他孩子好。還有,父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探究的愛好。所以孩子的健康成長,家庭教化是第一位的，誰都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)覺這個孩子的聽說實力、記憶力特殊強，讀起課

文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感愛好。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她相識字嗎？他說有的相識，有的不相識，但也許能知道講了什么事。而相識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。你看，孩子一旦有了愛好，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松，。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培育孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、關(guān)于幼兒在園的平安問題：

你的孩子交給了我們,我們就會對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們肯定會盡全力照看好你們的孩子。我們都知道，孩子小,在家免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的.。在幼兒園同樣免不了磕磕碰碰。如有的孩子平衡實力、運動實力差，在園嬉戲中摔傷，這種可能是有的。有的孩子初入園心情煩燥，往往發(fā)生摳撓、咬傷的現(xiàn)象，這種可能也會有的。有的孩子會不當(dāng)心被推倒現(xiàn)象等等?？傊俸玫挠變簣@，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外磕傷，在這里希望大家也都能夠理解。

六、理解、支持老師的工作

老師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師對孩子都是盡心盡責(zé)的。每年每學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍舊耐性細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我希望家長能賜予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不簡單,特殊是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不簡單。在這里我想跟家長摯友說一聲，老師在教化特殊不聽話、特殊搗蛋的孩子時，會間或輕輕拍拍孩子的手掌的現(xiàn)象也會有的，這是老師對孩子嚴(yán)厲而善意得教化，嚴(yán)中有愛。

敬愛的家長，您的支持就是我們的希望，您的希望就是我們的責(zé)任。讓我們共同攜手，成為幼教合作的伙伴，讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力，一同走向新的輝煌！感謝大家！

2022春季家長會發(fā)言稿10

家長溝通運動會的目的及意義，一年一度的幼兒園春季運動會又要起先了，首先感謝各位家長的到來，為了舉辦本次運動會，孩子們付出了許多，除了正常的學(xué)習(xí)，還要熬煉團體操。我們的目的：通過開展親子運動會，增加幼兒體質(zhì)，激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。培育幼兒的集體榮譽感和競賽意識，既要勇于克服困難，又能體驗成功的愉悅。讓孩子在運動中，獲得健康，在競爭中學(xué)會合作；在嬉戲中，找到歡樂。它增進(jìn)了家長與孩子之間的情感溝通，增加老師與家長的共同了解的機會。

一、活動流程及要求

8：30—9:00幼兒早點，家長會

9:00—9:30開幕式（要求：家長在孩子隊伍的后面站四縱隊）

9:30—10:00幼兒團體操表演（要求:幼兒球操完成后請家長站在幼兒的左側(cè)與幼兒共做親子操《老虎老虎》《我有一個家》請家長放下身材與孩子一起運動起來，不要奢侈這次與孩子一起互動溝通、互動嬉戲的機會）

10:00—10:20幼兒休息、喝水、入廁，請家長幫忙支配活動場地。（休息期間家長不要到外面為孩子購買飲料。）

10:20—10:50以班為單位進(jìn)行親子嬉戲項目（跳小繩、大繩要求：家長珍惜與孩子共同嬉戲的機會，為孩子做好表率，維護嬉戲規(guī)則）

10:50—11:00運動會閉幕式（同開幕式四縱隊，家長在幼兒隊伍后面）

11:00—11:20幼兒喝水、入廁、頒發(fā)獎品。離園帶好幼兒被褥，為孩子清洗更換被褥，棉拖鞋更換。清明放假3天，周二開學(xué)。

二：說明事項

1、遵守嬉戲規(guī)則，友情第一，競賽其次。

2、請家長協(xié)作管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

3、講清潔、講衛(wèi)生，保持競賽場地衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，做文明人、做文明事。

4、男家長盡量不抽煙

2022春季家長會發(fā)言稿11

敬重的各位家長，大家好，感謝大家在百忙之中抽空來參與我園的家長會，各位的到來是對孩子的關(guān)切和支持，也是對我園工作親切協(xié)作的表現(xiàn)，“一切為了孩子”為了他們的成長，為了他們的進(jìn)步，這是我們教化的一個根本動身點和共同點，我希望基于這個目標(biāo)，我們這次家長會肯定能夠取得圓滿的勝利。在家長會起先之前，我懇請各位家長將手機調(diào)為靜音或者關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙，隨意走動和高聲談?wù)?，由此給大家?guī)淼牟槐憔凑堈徑?、感謝各位家長的協(xié)作。

信任大家對我肯定很生疏，我自我介紹一下，我姓姜，你們可以叫我姜老師，我是本園新來的老師也是本次家長會的主持人。、

本次家長會時長一個半小時，希望各位家長能夠協(xié)作，此次家長會一共分為六部分：

一、園長講話二、各班主任講話三、特長班老師講話四、新生代表講話

五、園長總結(jié)六、微型課堂展示

1、下面進(jìn)行家長會第一部分園長講話，讓我們已熱情的掌聲歡迎我們的李園長和大家共同探討孩子的教化問題。

2、接下來進(jìn)行家長會其次部分各班班主任講話：

有請我們小班的班主任國建英老師講話。

現(xiàn)在有請我們中班班主任馮月老師講話。

接下來有請我們大一班班主任高原老師講話。

現(xiàn)在我們有請大二班班主任楊梅老師講話。

最終是我們的學(xué)前班班主任裴娜紅老師，有請。

3、接下來進(jìn)行家長會第三個部分。有請我們的口才表演班老師王影講話。

4、現(xiàn)在進(jìn)行家長會第四部分，由我們新生家長代表張藝涵的媽媽講話，掌聲有請。

5、下面是家長會的第五部分，有請我們的李園長為這次家長會做個總結(jié)

6、接下來是我們此次家長會的最終一個部分，我希望各位家長能夠堅持一下，

主動參與觀看我們的微型課堂展示，展示結(jié)束后假如有想報名的請到報名組報名，還有沒發(fā)到弟子規(guī)書的請到發(fā)書組領(lǐng)取，最終微型課堂結(jié)束后，就讓我們放開心扉，就像摯友一樣的和我們各個班老師閑聊，說說建議和看法，或是疑問也可以提出來，共同探討一下教化孩子的良方，我們會虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，再次感謝各位家長今日的參加，下面有請我們王老師做課堂展示。

最終再次感謝各位家長摯友們準(zhǔn)時參與我園的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長摯友們身體健康、合家快樂。此次家長會到此結(jié)束，感謝大家！

2022春季家長會發(fā)言稿12

各位家長摯友們：

你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會。對于您的到來，我代表班上的三位老師表示最熱情的歡迎，和最誠心的感謝！

孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后，我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽?，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn)，防止有些長輩隔代溺愛孩子，終歸“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺?；仡欉@一學(xué)期的工作開展，應(yīng)當(dāng)說，孩子們做到了，而且，做得不錯！在這次家長會起先之前，我先說一說我園本學(xué)期的一些大致的工作支配：

開學(xué)以來，我們接連組織了一系列活動：首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”競賽，我園是特別注意老師的各方面的素養(yǎng)修養(yǎng)的。組織我們演講，是為了讓我們老師之間能相互學(xué)習(xí)，取長補短，能夠更好的做好各項工作！說是演講，其實也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們在一起的日子，其中有酸辣也有苦咸，但總體來說回憶的情景都是美妙的，與天真爛漫的孩子們在一起，我是歡樂的、華蜜的；四月份，我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦游飯@”郊游，讓他們相識各種好玩的動物，了解它們的生活習(xí)性，生長環(huán)境；開曠視野，感受集體活動的樂趣，孩子們都主動參與。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動物園”玩過，但是因為郊游是和全班小摯友一起去的，所以孩子們還是玩得特別快樂的?？葱游飩儽硌莸臅r候，小摯友都把自己帶去的零食和身邊的小摯友們一起共享，培育了孩子的集體意識。孩子們都很興奮，回到幼兒園之后，孩子們還滔滔不絕的講解并描述在郊游時的樂趣；4月29日，我園實行了第三屆幼兒“古文誦讀競賽”，從上個學(xué)期起先，我就堅持讓孩子們背誦古文《弟子規(guī)》，當(dāng)時選《弟子規(guī)》是由于看到了它的面比較廣，而且，都是三個字為一個單位的，念起來朗朗上口，包括“入則孝”“出則弟”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”“余力學(xué)文”，從本學(xué)期和上學(xué)期的對比來看，一是孩子們對古文學(xué)習(xí)的熱忱高了；二是他們學(xué)習(xí)的速度快了，當(dāng)時非常鐘才學(xué)一句，現(xiàn)在可以達(dá)到三句；三是他們會加以敏捷的運用了，用得最常見的一句就是“將上堂，聲必?fù)P”，而且我班參賽的五位小摯友是從全班選出來的，作為我們大一班的參賽小選手，他們在活動中幼兒表現(xiàn)得特別精彩，我班的

幼兒也取得了年級組第一名，平常，只要是請小摯友們上臺表演，他們都知道要聲音宏亮一點，要不然不像表演，坐在下邊的小摯友也聽不見，這次考核時，小摯友們一個一個上臺來講故事，聲音都特殊的洪亮，底氣十足，故事也講得很棒！五月，我們畢業(yè)班小摯友，進(jìn)行了“軍訓(xùn)”活動。請來了南頭邊檢站的教官，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓(xùn)。孩子們不怕累不怕苦，堅持熬煉！通過短短幾天的訓(xùn)練，幼兒自身素養(yǎng)提高了！在匯報演出中，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。明年的這個時候，我們這班可愛的小摯友也將進(jìn)行一次“軍訓(xùn)大考驗”！接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節(jié)目。幼兒在排練過程中，表現(xiàn)都不錯，能吃苦，我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個動作，尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵，背都翻青了，但是孩子們還是堅持仔細(xì)的排練，真的是讓我特別感動！在表演的那天，幼兒也表現(xiàn)特別志向，給家長、老師、還有邀請的嘉賓一個驚喜！六月份，我們?yōu)榱藨c“六一”還開展了第一屆攝影、美工展游園活動，體現(xiàn)了孩子們的動手實力和創(chuàng)建力，這一次的活動，感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小摯友的父母賜予的合作與協(xié)調(diào)工作，還要感謝在座的各位在孩子們演出現(xiàn)場賜予的大力支持與協(xié)作，我們的演出才得以取得圓滿的勝利！

這個月我園又進(jìn)行了“藍(lán)天幼兒園第三屆籃球競賽”，熬煉幼兒的體能與技能，使幼兒能得到均衡發(fā)展。這次的競賽，我班幼兒又是一舉奪冠，季文璐小摯友還拍出了一個全園第一——2分鐘520個球，連大大班的小摯友都向她豎起了大拇指！我們大一班的小摯友真是好樣的！另外，我園本學(xué)期還開展了“小小播音員”，起先是定下每班5名幼兒，但是，我考慮到這是對全班小摯友口語、自信念、膽識得到提高的一個絕好的機會，最終，我與鐘老師商議，讓大一班小摯友每周輪番來，讓每個孩子都有熬煉和展示自我才華的機會，但是由于時間有限，有時會有活動沖斷，所以還以少部分的孩子短暫沒有輪到，下學(xué)期，我們會以同樣的形式再接再厲的！另外，在班級活動中，我們也常常會開展“才藝展示”的活動，讓小摯友扮“小小主持人”“我是小演員”等等，孩子們學(xué)報幕、自娛自樂，同時，我還滲透了禮貌教化，我在一旁給小摯友們鋼琴伴奏，孩子們會很有禮貌的說“有請朱老師為我伴

奏”，還別說，他們表演的還像模像樣的，而且，他們很熱衷于這種形式的嬉戲！通過各種活動的煅煉，孩子們的榮譽感增加了許多，表現(xiàn)欲也很強，不少性格比較內(nèi)向、膽子較小的孩子，如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等，現(xiàn)在不僅能大方的站在集風(fēng)光 前自如的表演，性格也大方、開朗了不少?？吹胶⒆觽兛鞓返臉幼?，我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘呐d奮！“愛心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳，我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛心！當(dāng)我把叢飛的故事講給他們聽了以后，我視察到，有的小摯友的眼眶是濕濕的，捐款有多有少，但都是代表著小摯友的一份心愿，有的小摯友是省下了自己的冰淇淋錢；有的是從自己的儲存罐里拿出來的零用錢，孩子們都是很仔細(xì)的在表達(dá)自己對叢飛叔叔的情感，他們的感情是真摯的，我們對叢飛的祝愿也是真摯的！整個七月，進(jìn)行復(fù)習(xí)、考核。七月初還收到好消息：我園被評為“全國杰出民辦幼兒園”！

生活方面：在生活上，幼兒都有或多或少的進(jìn)步，各方面的自理都有所提高。如：進(jìn)餐方面，都能自覺完成自己的定量實物，不挑食，汲取各方面的養(yǎng)分；進(jìn)餐完畢后，還會整理自己的餐具，整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后，都會請小摯友們自己整理床墊、枕頭，挺有意思的：起先的時候，只有個別孩子會，如付詩淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩凱、李芷茵等；學(xué)期中，他們會找人合作鋪好自己的床，如劉勵行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等；學(xué)期末，小摯友們的整體水平都提高了，可以完全自己動手整理好了，尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說是一個可喜的進(jìn)步；孩子們平常，也能做到相互友愛，相互幫助。在幼兒園里，就似乎一個大家庭，幼兒把老師小摯友都當(dāng)成很好的摯友，一起共享苦惱、共享歡樂，一起歡樂的成長！在教學(xué)方面，主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成，在教學(xué)中，我們的主見是讓孩子們在玩中學(xué)，寓教消遣，我們玩嬉戲、運用多種敏捷多樣的教學(xué)方式，在活動中，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)愛好，并綻開師幼互動、家園互動，使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果！從本學(xué)期的活動效果來看，及學(xué)期初的“共享閱讀”及中山高校的余老師做的對比測試來看，結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高，大一班小摯友的語言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子！這是一件好事！同時，也希望，我班小摯友在老師、父母的同心同德的合作下，能有更大的發(fā)展，更大的進(jìn)步！平日活動時，在老師的影響下，他們喜愛和老師一起玩，比如，我們平常最常玩的“詞語接龍”的嬉戲，說“四個字的重疊詞”，說“相反詞”，“識字大賽”等等，都大大的提高了孩子們對語言學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)問的豐富度！我們班的張鵬輝、戴嘉興，現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨立閱讀；平日，我們還會通過請小摯友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書的方式來熬煉他們的識字實力，包括，學(xué)期末，我們班的“每周之星”，從評比、到貼上墻，都是請小摯友們做的，而且，當(dāng)老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時，孩子們會很仔細(xì)地去做，而且，會越做越好！說到這，我又要發(fā)表一

些感慨了：其實，孩子們的潛力真的是很大，父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個孩子，這個孩子可能就會朝著我們示意的方向去發(fā)展了，那我們就要保證自己對孩子是主動的、良性的示意！

另外，我主見書寫肯定要規(guī)范，同時有一個漸進(jìn)的過程，本學(xué)期我只是讓他們對漢字書寫有一個大致的相識，所以每周一的下午都會寫一到兩個漢字，而且我們所書寫的的漢字一般都是獨體字，筆劃少，孩子們接受就簡單一些，這一學(xué)期下來，孩子們對寫字挺感愛好的，經(jīng)過不斷的練習(xí)，他們的書寫水平有了很大的提高，不僅是速度，質(zhì)量也提高了，從剛起先的一個小時、一個半小時，到30分鐘、20分鐘，寫的快的15分鐘就寫出美麗的字來，或許是“熟能生巧”吧，現(xiàn)在，他們會像模像樣的寫出老師抄寫出來的字，如黃慧禧、劉宇凡、廖澤威、沈容冰、羅慧怡、林振宇、季文璐、葉森、毛宇軒等小摯友，每次都是寫得又快又好，當(dāng)然，還有一些進(jìn)步很大的小摯友如李心怡劉勵行、賀斯麟、張鵬輝、劉東臨、王祎等。語言也好、音樂、數(shù)學(xué)、整合課程也罷，我比較注意孩子們創(chuàng)新實力的開發(fā)，比如造句、講故事、編詩歌、編應(yīng)用題、創(chuàng)編舞蹈動作、繪畫，這些活動我都要求小摯友們大膽的想、大方的表述。但是，有一點，別人說過的，你就不能再說同樣的，哪怕說錯也沒關(guān)系；前面我說過孩子們的潛力是無限的，同樣，孩子們的想像力更是豐富多彩、充溢了童真童趣的，正是有了孩子們充分的想像，我們才能看到那么多精彩的幼兒作品。除此之外，我們還要學(xué)會確定孩子、贊揚孩子！這對孩子自信念的培育是很重要的。下個學(xué)期（進(jìn)行簡潔的介紹），孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了，拼音的學(xué)習(xí)將是下學(xué)期的一個重頭戲，對他們，也會有一些新的要求：1、下學(xué)期起先，請爸爸媽媽們給孩子打算一個“家長聯(lián)系手冊”，這個手冊特地用來抄寫當(dāng)日的作業(yè)，而且，必需由小摯友自己完成，哪怕您的孩子抄得再慢，請您也不要幫他，一方面培育他們的獨立性、加強他們自我的責(zé)任感。（因為，上了小學(xué)之后，父母是不行能到班上去幫孩子抄作業(yè)的；）另一方面，可以了解他們對漢字筆順的駕馭程度，煅煉他們的漢字書寫速度。2、堅持每天非常鐘。英語磁帶還是要堅持每天聽。我信任孩子們有了這個學(xué)期的英語基礎(chǔ)，下學(xué)期的學(xué)習(xí)會感到輕松些。另外，我園聘請的外教比較注意孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，下學(xué)期，可能還會加入簡潔的英語書字。通過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期暑假的放假時間差不多有一個月的時間，希望，父母們能夠合理的支配孩子的假期生活，如體驗鄉(xiāng)村生活、每天保證孩子正常的作息時間、多帶孩子開展有益的文體活動，少看電視……讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)慣得到一個更好的持續(xù)，孩子放假，父母們的責(zé)任更大，平常，我們會教孩子一些自我愛護的學(xué)問，比如，防火、防跌防燙、防丟失……孩子的平安意識肯定要有，對孩子的假期生活肯定不是放任自由，我希望，一個假期之后，我們大一班的小摯友不管是在身體發(fā)展，還是在思想成長上，都有一個更可喜的改變！感謝！我們放假的詳細(xì)是XX年7月25日—XX年8月28日，29號正式開學(xué)，暑假班從下周就起先了，想上假期班的先到我這來登個記。

最終，預(yù)祝各位：身體健康！全家華蜜！每天好心情！大一班全體小摯友們：過一個快樂歡樂的暑假！新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步！最終，再次感謝大家！

2022春季家長會發(fā)言稿13

各位家長：

下午好!

本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束，中考又在驚慌的打算當(dāng)中，依據(jù)月考狀況，每個家長仔細(xì)分析自己孩子在學(xué)習(xí)中的成敗得失，家長在教化孩子方面的閱歷教訓(xùn)，這也是在期中考試前必需做的工作。

您的學(xué)生進(jìn)入十六中學(xué)習(xí)以來，家長學(xué)校召開了許多次家長會，旨在推動家庭教化工作的開展。或許你認(rèn)為學(xué)校這樣做很耽擱您的工作，這正說明我們在這方面的理念有待改革。我們只有加深對家庭教化的相識，才能全身心的跟進(jìn)，也才能改善孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。今日，我們選出了學(xué)校在家庭教化方面做得好的老師向家長傳經(jīng)送寶。他們經(jīng)過了細(xì)心打算，不取任何酬勞，希望家長耐性傾聽，并留意不要接打手機，最好關(guān)掉手機，敬重他們的勞動，也使我們的學(xué)習(xí)效果更好。

下面首先請我們學(xué)校的孫鳳琴老師，向大家共享她的教化孩子方面的閱歷。

孫老師向我們展示了一個家長對孩子學(xué)習(xí)所做的一切，孩子是一個家庭成敗的關(guān)鍵，孩子勝利就是整個家庭的勝利，孩子不勝利，即使父母再勝利，也會使你的光彩蒙上濃重的陰霾。最終祝孫老師的姑娘高考取得好成果，用勝利回報家長。

下面有請學(xué)校教務(wù)處張艷霞主任，向大家介紹他在孩子的教化上的做法。掌聲歡迎!

張艷霞老師的孩子也特別有特性，全憑父母教化有方鑄就了孩子學(xué)業(yè)上的成就，我誠心的祝愿您接著努力，在以后的生活中收獲的華蜜。下面請分校魏東明主任介紹他在教化孩子方面是怎么做的。

聽了三位老師的報告，讓我受益匪淺。他們在孩子的成長過程中相識到位，執(zhí)行的也到位，所以才有此豐碩的收獲，十年樹木百年樹人，信任他們在以后的歲月里，會接著努力，使孩子在事業(yè)和家庭上結(jié)出累累碩果，他們不但有華蜜的中年，信任他們也會有歡樂的老年。

或許他們的閱歷沒有書上寫的好，或者有些做法在別人看來還不很科學(xué)，俗話說“教無定法”，方法沒有對錯之分，只要適合就是好方法。但他們有一點是相同的，那就是他們對家庭教化工作的重視，基于這點，他們才狠抓教化不放松，才探究出適合自己孩子的一套方法。希望這次會議以后，家長同志都把教化孩子的工作，當(dāng)成頭等大事，只要你有足夠的相識，你就會抓緊一切有利因素去學(xué)習(xí)，去探究?；蛟S你認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)無望，有放棄的心理，這是不對的。假如孩子有了重病，你就會想盡一切方法去求藥問醫(yī)。你現(xiàn)在就把自己當(dāng)成孩子的護士，把老師當(dāng)成醫(yī)生，把有這樣和那樣缺點的孩子當(dāng)成病人，醫(yī)生只能給確診開藥方，而孩子病情的痊愈和身體的復(fù)原如何，完全取決于您的護理。有些家長可能認(rèn)為，教化孩子是老師的事情，把孩子交給老師老師就無須問津。有些家長看到孩子學(xué)習(xí)不行，糊糊涂涂的給孩子抱一個輔導(dǎo)班，認(rèn)為就完事大吉了。事實上，一個不好的輔導(dǎo)班，孩子在里面不但學(xué)不到學(xué)問，而且還會學(xué)到很多不好的東西。因此，在給孩子報班的同時，肯定要對輔導(dǎo)班的老師和學(xué)生組成進(jìn)行探究，以防好的學(xué)不了，凈學(xué)一些壞的東西。

家長同志，我們以后還要舉辦這樣的家教閱歷推廣會，下次我們打算請一個九歲孩子的父親，是怎樣把自己的孩子培育成優(yōu)秀初三畢業(yè)生的。希望家長見到通知后踴躍參與。

感謝各位家長！

2022春季家長會發(fā)言稿14

各位家長：

大家下午好!首先感謝大家對學(xué)校工作的理解和支持，并希望通過本次家長會能加深我們之間的了解，達(dá)成共識，為把每一個孩子培育成健康優(yōu)秀的人才共同努力。

介紹學(xué)校近兩年的發(fā)展?fàn)顩r

洛王小學(xué)從11010年建校至今，在歷任校長的共同努力下，學(xué)校已從一所村小發(fā)展到今日成為岳陽樓區(qū)一所規(guī)模較大、管理嚴(yán)謹(jǐn)、理念日新、質(zhì)量漸高，聲名鵲起的學(xué)校。大家能看到的外部環(huán)境的改變，校內(nèi)干凈美觀，既充溢童趣又不乏文化氣息，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)且人性化，大家能感覺到的學(xué)校內(nèi)部管理的改變，近年來我們注意引導(dǎo)、培育老師真誠、坦率，求真、向善，摒棄浮躁、虛榮，做心態(tài)陽光健康向上的人。搭建老師專業(yè)成長的平臺。我們主動參加各類培訓(xùn)，激勵老師走出去學(xué)習(xí)，回來匯報。一年來我們共派出老師去長沙、株洲、常州、鄭州南京等地學(xué)習(xí)34人/次，在本市區(qū)和片區(qū)學(xué)習(xí)的達(dá)到人均2次，培訓(xùn)經(jīng)費近3萬元。激勵老師參與各類教學(xué)競賽，提高教學(xué)實力和水平，劉琛的英語課參與“金鶚杯”教學(xué)競賽獲一等獎，張小芳的語文課參與省名優(yōu)學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動受到各界好評，張碩的綜合實踐課獲樓區(qū)二等獎。張小芳、任岳平老師的教學(xué)隨筆和小論文在湖南教化雜志和中國教化報發(fā)表。有劉望梅、張紅、陳菊玲、任岳平、趙小偉等15名老師的31篇論文獲得國家、盛市、區(qū)級一、二等獎，和往年比多了一半。

激勵多讀書，做書香型老師。堅持開展“心靈之約”讀書活動，讀書心得競賽，與學(xué)生一起參加晨讀和午讀活動。辦公室開拓圖書角，學(xué)校在網(wǎng)上購置圖書，老師們相互溝通閱讀這些活動的堅持開展都使我們的老師慢慢遠(yuǎn)離俗氣.

教化教學(xué)工作從規(guī)范常規(guī)工作抓起。

每月檢查一次老師的備、教、批、輔狀況，剛好講評，剛好整改，評出每月之星;值日行政每天查堂，重點查無效課堂，發(fā)覺問題剛好談心，整改。

仔細(xì)組織各類學(xué)生活動，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。

今年我們組織了學(xué)生演講競賽，外出春游，藝術(shù)節(jié)，去年請聞名作家沈石溪來校講座，環(huán)保小衛(wèi)士大型活動等等，這些豐富多彩的活動讓孩子們開了眼界，闊了胸懷，長了才智。去年一年我校學(xué)生參與市、區(qū)各類競賽獲得獎項57份。

本學(xué)期我們的舞蹈《紅雨煞即將參與區(qū)里的藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)生代表57班的陳哲在片區(qū)的演講競賽中以肯定的優(yōu)勢獲得第一名，將代表東升片區(qū)參與區(qū)里的角逐，10名乒乓球運動員下周將參與競賽，即將掛牌的省級綠色學(xué)校等等，這些成果的取得跟我們平常的管理是分不開的，跟老師們付出的辛勤勞動是分不開的，跟在座各位家長的支持和幫助也是分不開的,更說明白洛王小學(xué)在前進(jìn)在發(fā)展!

我們依據(jù)學(xué)校學(xué)生和周邊環(huán)境的實際狀況確定的辦學(xué)理念是：潤育潛質(zhì)、培育習(xí)慣、發(fā)展特性、奠基將來。校訓(xùn)：好習(xí)慣成就人生。以培育學(xué)生的良好習(xí)慣為切入點，讓孩子各方面得到發(fā)展，為今后的人生打下良好的基矗

我校今年的工作重心有兩個：狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取本年度的質(zhì)量抽查進(jìn)入?yún)^(qū)前十;接著抓學(xué)生行為習(xí)慣的培育，1—3年級重禮儀習(xí)慣的培育，4—6年級