下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5/5寫(xiě)給教師節(jié)的一封信4篇教師節(jié)給教師寫(xiě)一封信下面是我分享的寫(xiě)給教師節(jié)的一封信范文4篇教師節(jié)給教師寫(xiě)一封信,供大家品鑒。
寫(xiě)給教師節(jié)的一封信范文1敬愛(ài)的老師:
在這個(gè)金秋送爽、充滿溫馨的豐收季節(jié)里,我懷著激動(dòng)而又興奮的心情迎來(lái)了您的節(jié)日——教師節(jié)。
都說(shuō)紅花離不開(kāi)綠葉的扶持,都說(shuō)花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn),老師,我要說(shuō)學(xué)生離不開(kāi)您的教誨。老師,您用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘“希望”,您用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)“未來(lái)”,讓我們?cè)谀摹皭?ài)”里,感受到了春天般的溫暖,我們?cè)谀臏嘏蟹懦隽似卟实睦硐?。是您讓我們從窄窄的小道走在了廣闊的大路上;是您打開(kāi)了我人生的第一篇章,讓一個(gè)膽小內(nèi)斂的小女生成長(zhǎng)為勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、向上的“勇士”。
每當(dāng)“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師。
鮮花的綻放是感謝滋潤(rùn)它的雨露;雄鷹的翱翔是感謝萬(wàn)里的長(zhǎng)空;高山的高聳是感謝大地的接納。我要感謝我敬愛(ài)的老師!感謝您們用粉筆作槳,思緒作帆,指引一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪,到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂;感謝您們?nèi)鐭羲阃α?,把我們引向成功的彼岸…?/p>
任憑光陰似箭,我們不會(huì)忘記在陽(yáng)光雨露中的快樂(lè)成長(zhǎng);任憑時(shí)光荏苒,我們不會(huì)忘記蕩起雙槳在浩瀚知識(shí)里幸福遠(yuǎn)航;任憑歲月如梭,我們不會(huì)忘記是您關(guān)切的目光托起我們七彩的夢(mèng)想……
今天是教師節(jié),我道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
寫(xiě)給教師節(jié)的一封信范文2親愛(ài)的教師們:
又是桃紅流丹的季節(jié),又是李熟飄香的秋天,值此第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您:辛苦了,親愛(ài)的老師們!
你們推崇真誠(chéng)與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè),因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻(xiàn),換來(lái)了我們教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升;你們的諄諄教導(dǎo),激勵(lì)著我們的健康成長(zhǎng)。
愿你們?cè)俳釉賲?,永攀高峰?/p>
愿你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花!
愿你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!
寫(xiě)給教師節(jié)的一封信范文3尊敬的各位老師:
在這碩果飄香的金秋時(shí)節(jié),我們又在辛勤耕耘中迎來(lái)了屬于自己的.節(jié)日。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職員工并通過(guò)你們向你們的家人致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝!過(guò)去的一年,在大家的共同努力下,我們的各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)。你們以高尚的`師德、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和超越的精神,創(chuàng)造了又一個(gè)輝煌,為xx年教師節(jié)獻(xiàn)上了一份厚禮,為xx鎮(zhèn)小學(xué)歷史添上了絢麗的一筆!
當(dāng)我們?yōu)轵溔顺煽?jī)自豪的時(shí)候,所有的老師在心靈深處最感榮光的,是我們?cè)诮處熯@一職業(yè)所特有的精神光環(huán)的照耀下,完成了對(duì)美好操守的鑄造。“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,這不僅是對(duì)教師職業(yè)的贊美,更是對(duì)人民教師的要求。因?yàn)樽呱狭诉@個(gè)神圣的崗位,我們每時(shí)每刻便都在傳承文明的星火,我們的一言一行都應(yīng)該成為后學(xué)的楷模。我相信xx鎮(zhèn)小學(xué)的老師應(yīng)該無(wú)愧于“最光輝的職業(yè)”這一贊譽(yù);我更希望能有越來(lái)越多的教師把教書(shū)育人當(dāng)成終身追求的事業(yè),并在不懈追求的過(guò)程中,用自己的人格高標(biāo)彰顯師魂!
蘇霍姆林斯基說(shuō),“教師的教育勞動(dòng)的獨(dú)特之處在于為未來(lái)而工作”。為了孩子的未來(lái),為了學(xué)校的未來(lái),為了社會(huì)的未來(lái),讓我們一起以教師的名義宣誓:為孩子們付出所有,是我最高的準(zhǔn)則;忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),是我莊嚴(yán)的承諾!
真誠(chéng)祝愿老師們生活幸福,精神愉快,事業(yè)成功!
寫(xiě)給教師節(jié)的一封信范文4金秋燦燦,碩果累累,我們迎來(lái)了20xx年的教師節(jié)。在我們茁壯成長(zhǎng)的沃土上,讓我們向辛勤的老師們致敬:老師,節(jié)日快樂(lè)!
你將躊躇滿滿的大志聚集在小小的教室,選擇成為育護(hù)苞蕾的園丁,只待一腔熱情澆灌的花蕾開(kāi)放,您貢獻(xiàn)自己寶貴的光陰年華,佇意于窄窄的講臺(tái),卻只給了我們整個(gè)世界,留給我們無(wú)垠的人生天地,教我們?cè)鯓诱钩犸w翔;您把對(duì)生活的眷戀,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為您蹊下的莘莘學(xué)子,用無(wú)盡的愛(ài)呵護(hù)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),茵茵蓊郁。
我們是大海中遠(yuǎn)行的艦船,您就是那岸邊明亮的燈塔,給我們指引方向,您喚回了多少浪子,培育了多少棟梁之材??!
我們?cè)谀棋缪蟮年P(guān)愛(ài)下找到自己的人生價(jià)值;我們?cè)谀ば牡谋幼o(hù)中識(shí)得真、善、美;我們從您臺(tái)燈下的身影中學(xué)到知識(shí)。我們?cè)敢豢|春風(fēng)讓您微笑;我們想捧一股清泉給您清涼,我們望摘得鮮艷的花兒表達(dá)我們深深的謝意和感動(dòng)。
然而,如此廣博的“滴水之恩”,我們又能以什么“涌泉相報(bào)”?我們能做的,就是讓無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)私的愛(ài)一代一代地傳遞,在專(zhuān)注投向?qū)θ松鷥r(jià)值的追求,對(duì)知識(shí)文化的學(xué)習(xí),豐富自己,成就自己,把熱情投入事業(yè),為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)上自己的力量。
同學(xué)們,讓我們?cè)趭^發(fā)努力中回報(bào)老師的愛(ài),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 集中供熱主管網(wǎng)提升工程監(jiān)理項(xiàng)目投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 阜陽(yáng)師范大學(xué)《舞蹈二》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽(yáng)師范大學(xué)《教育技術(shù)學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年組裝機(jī)械項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 徐州市2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期11月期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷一(有答案)
- 2024年二級(jí)建造師管理-學(xué)霸筆記
- 福建師范大學(xué)《素描(2)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江豐電子首次覆蓋:超高純?yōu)R射靶材領(lǐng)軍者半導(dǎo)體零部件強(qiáng)勁成長(zhǎng)
- 福建師范大學(xué)《教育社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試完整版
- 配網(wǎng)工程管理流程及注意事項(xiàng)
- 電動(dòng)車(chē)證明模板
- 美標(biāo)鋼材理論重量整理(槽鋼、角鋼、H型鋼-W型鋼、T型鋼)
- 管樁打樁規(guī)范及要求
- 光纖傳感器的八大優(yōu)點(diǎn)和分布式光纖傳感器的六大特點(diǎn)
- 機(jī)關(guān)工作人員考勤表Excel模板
- 日照市重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)情況
- 學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)量表(共8頁(yè))
- 未就業(yè)證明模板村委會(huì)
- 《2021國(guó)標(biāo)暖通圖集資料》14K117-3 錐形風(fēng)帽
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論