四河實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015省課題中期匯報(bào)

蘇北農(nóng)村留守兒童校外協(xié)作活動(dòng)的研究江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題中期匯報(bào)泗洪縣四河實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題組匯報(bào)人：曹波躍課題立項(xiàng)號(hào)：D/2013/02/0312015年5月夏邑縣太平中心校課題163.com課題名稱：蘇北農(nóng)村留守兒童校外協(xié)作活動(dòng)的研究課題立項(xiàng)號(hào)：D/2013/02/031課題類別：立項(xiàng)

學(xué)科分類：綜合類課題承擔(dān)單位：四河實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題負(fù)責(zé)人：楊軍申報(bào)過程：

2013年2月申報(bào)省級(jí)課題。2013年11月此課題被批準(zhǔn)為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題。夏邑縣太平中心校課題163.com匯報(bào)提綱一、課題研究的方法及具體實(shí)施步驟二、課題研究所取得的階段性成果三、課題研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及今后研究的方向

夏邑縣太平中心校課題163.com一、課題研究的方法及具體實(shí)施步驟

(1)成立課題研究小組

建立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和課題研究小組；確定課題組成員，明確分工；對課題組成員以講座、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，使他們了解國內(nèi)外留守兒童的研究現(xiàn)狀，掌握開展課題研究相關(guān)的知識(shí)和理論；在調(diào)查研究和廣泛收集資料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出具有較強(qiáng)科學(xué)性，可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。夏邑縣太平中心校課題163.com確定研究對象：自然村村名學(xué)生數(shù)新淮村24潼河村17養(yǎng)殖一場22雪二村21迎淮村17張臺(tái)村19針對本課題研究方案，我們經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，反復(fù)討論，確定了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的潼河、新淮等六個(gè)自然村，共120名留守兒童，作為我們初期研究的對象。并在此基礎(chǔ)上，對每位留守兒童進(jìn)行分析摸底，掌握第一手資料，為我們的研究確立方向和目標(biāo)。夏邑縣太平中心校課題163.com調(diào)查研究：

調(diào)查研究。首先，根據(jù)與當(dāng)前留守兒童的校外協(xié)作學(xué)習(xí)的研究變量，編制問卷及訪談提綱，在小范圍內(nèi)初步施策，計(jì)算問卷的信度和效度；其次，修改問卷調(diào)研項(xiàng)目，大范圍發(fā)放問卷進(jìn)行取樣調(diào)查，同時(shí)以訪談法作為輔助調(diào)查方法；最后，回收問卷，整理訪談提綱。調(diào)查項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)情況（分別來自5個(gè)自然村的30位學(xué)生）父母親學(xué)歷？18人初中學(xué)歷，10人是小學(xué)畢業(yè)，2人高中畢業(yè)。父母親能幫助你解決學(xué)習(xí)作業(yè)上的困難嗎？

能解決2人，有時(shí)能解決10人，完全不能解決19人。

村民（包括父母親）有哪些不良風(fēng)氣？聚眾賭博有4村；講排場，大肆揮霍有4村；不講衛(wèi)生，亂倒垃圾4村：搞迷信活動(dòng)5村都有。村民（包括父母親）發(fā)現(xiàn)自己的子女有不良行為，是如何教育的？

一部分家長粗暴打罵，另一部分置之不理，甚至還有慫恿孩子賭博的，真正耐心教育的很少。節(jié)假日你主要在做什么？跟村里的同伴玩耍12人，整天看電視8人（主要是女生），進(jìn)附近網(wǎng)吧游戲4人，在一旁觀看父母親賭博6人。夏邑縣太平中心校課題163.com

資料整理及分析。將所有調(diào)查結(jié)果輸入計(jì)算機(jī)，剔除無效問卷，得出分析結(jié)果，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行深入分析，通過分析撰寫調(diào)研論文。分析研究：自然村村名學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)狀況行為習(xí)慣新淮村24大部分學(xué)習(xí)認(rèn)真，22人是各班的優(yōu)等生。1人成績較差。學(xué)生各方面表現(xiàn)較好。

潼河村173人成績較好，8人一般，6人成績差。5人賭博行為，3人經(jīng)常上網(wǎng)打游戲。養(yǎng)殖一場222人成績較好，13人一般，7人成績差。4人賭博行為，5人經(jīng)常上網(wǎng)打游戲。部分學(xué)生還有其他不良習(xí)慣。雪二村213人成績較好，10人一般，8人成績差。3人經(jīng)常上網(wǎng)打游戲。部分學(xué)生還有其他不良習(xí)慣。迎淮村172人成績較好，7人一般，8人成績差。6人賭博行為，5人經(jīng)常上網(wǎng)打游戲。部分學(xué)生還有其他不良習(xí)慣。張臺(tái)村192人成績較好，8人一般，9人成績差。3人賭博行為，5人經(jīng)常上網(wǎng)打游戲。部分學(xué)生還有其他不良習(xí)慣。夏邑縣太平中心校課題163.com研究方案：

通過前期的調(diào)查與分析，我們形成了《蘇北留守兒童校外協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的實(shí)施方案，按照方案實(shí)施逐步開展相關(guān)研究。夏邑縣太平中心校課題163.com二、課題研究所取得的階段性成果本課題于2014年3月18日經(jīng)市縣專家組精心審核，專家組成員一致意見：本課題對留守兒童校外學(xué)習(xí)研究具有獨(dú)到的見解、有很強(qiáng)的科學(xué)性和可操作性，極具研究價(jià)值，同意順利開題。夏邑縣太平中心校課題163.com在對本課題的扎實(shí)研究的基礎(chǔ)上，課題組成員都進(jìn)行了深入的思考。先后撰寫并發(fā)表了以上數(shù)篇論文.課題研究所取得的階段性成果夏邑縣太平中心校課題163.com1、提高留守兒童校外學(xué)習(xí)的質(zhì)量和能力。實(shí)驗(yàn)村村名學(xué)生數(shù)實(shí)驗(yàn)前學(xué)習(xí)狀況實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)習(xí)狀況完成家庭作業(yè)情況學(xué)生在班級(jí)學(xué)習(xí)情況完成家庭作業(yè)情況學(xué)生在班級(jí)學(xué)習(xí)情況新淮村173人完成較好8人一般，偶爾有不做現(xiàn)象。6人經(jīng)常性不做。3人成績較好8人一般，6人成績差。14人作業(yè)完成較好3人能完成7人成績較好7人一般，2人成績差。潼河村224人完成較好11人一般，偶爾有不做現(xiàn)象。7人經(jīng)常性不做。2人成績較好13人一般，7人成績差。18人作業(yè)完成較好4人能完成10人成績較好10人一般，2人成績差。養(yǎng)殖一場214人完成較好10人一般，偶爾有不做現(xiàn)象。7人經(jīng)常性不做。3人成績較好10人一般，8人成績差。18人作業(yè)完成較好3人能完成8人成績較好10人一般，3人成績差。雪二村173人完成較好8人一般，偶爾有不做現(xiàn)象。6人經(jīng)常性不做。2人成績較好7人一般，8人成績差。16人作業(yè)完成較好1人能完成7人成績較好9人一般，1人成績差。張臺(tái)村194人完成較好8人一般，偶爾有不做現(xiàn)象。7人經(jīng)常性不做。2人成績較好8人一般，9人成績差。18人作業(yè)完成較好1人能完成10人成績較好6人一般，2人成績差。

一年來，家庭協(xié)作學(xué)習(xí)班已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)村孩子們學(xué)習(xí)的樂園。對孩子們來說，一年前，做回家作業(yè)還是一件頭疼無奈的事情，現(xiàn)在已成為了一種快樂、一種期待、一種精神愉悅?！按蠓阶郎系淖鳂I(yè)”已成為高質(zhì)量回家作業(yè)的代名詞，這樣的學(xué)習(xí)方式已深入留守兒童的內(nèi)心。（上面表格中的數(shù)據(jù)也能實(shí)實(shí)在在反映我們的實(shí)驗(yàn)效果。）夏邑縣太平中心校課題163.com下面是我們實(shí)驗(yàn)組老師在課題調(diào)研中所聽到的學(xué)生、家長、老師的感言——學(xué)生的感言——

現(xiàn)在，做回家作業(yè)再也不擔(dān)心了，以前，一旦作業(yè)做不出來就東奔西跑問別人，有時(shí)很晚了，還要去敲人家的大門，現(xiàn)在遇到難題，我們家庭學(xué)習(xí)班伙伴們會(huì)共同解決問題的。在大方桌上學(xué)習(xí)的感覺真好，輕松快樂，我好喜歡。（五1班宋小婕）家長的感言——

老師，我要請你們吃飯，謝謝你們，我心頭的一塊石頭終于落地了。家庭學(xué)習(xí)班真好，兒子的作業(yè)再也不用操心了。以前，看到孩子做不出作業(yè)，我和他媽呆在一旁只能干著急。我們實(shí)在是沒有辦法給他幫助。自從有了家庭學(xué)習(xí)班，一切都解決了。家庭學(xué)習(xí)班的活動(dòng)一定要開展下去，我們會(huì)全力支持和幫助的。（五2班張文杰家長）教師的感言——

實(shí)驗(yàn)村學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)步真大，“大方桌上的作業(yè)”真神奇。現(xiàn)在，班里幾個(gè)實(shí)驗(yàn)村學(xué)生不但家庭作業(yè)質(zhì)量高，而且學(xué)習(xí)的自信性也增強(qiáng)了。如果實(shí)驗(yàn)課題能進(jìn)一步推廣，讓班里其他學(xué)生也能在村里開展這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，那該有多好?。。▎汤蠋煟┫囊乜h太平中心校課題163.com2、培養(yǎng)了留守兒童良好的校外閱讀習(xí)慣。

從這張分析表格中可以看出開展實(shí)驗(yàn)之后與實(shí)驗(yàn)前相比，學(xué)生校外閱讀的人數(shù)增加了，閱讀時(shí)間也有了保證，閱讀數(shù)量明顯提高了。不僅僅如此，實(shí)驗(yàn)村的孩子們在閱讀的同時(shí)，還會(huì)展開討論，談?wù)勼w會(huì)，寫寫感受，結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)。在家庭學(xué)習(xí)班里良好的閱讀氛圍已經(jīng)形成。孩子們享受到了閱讀的快樂，閱讀的興趣增強(qiáng)了，良好的習(xí)慣正在形成。實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)時(shí)上學(xué)日每天閱讀時(shí)間所有人閱讀時(shí)間為零所有人至少閱讀半小時(shí)節(jié)假日每天閱讀時(shí)間有3人閱讀一小時(shí)以上，其余16人為零所有人至少閱讀2小時(shí)每月閱讀量3人平均閱讀2本書左右，其余16人為零所有人平均閱讀2本書左右，每天閱讀一份報(bào)紙暑假閱讀量3人平均閱讀2本書左右，其余16人為零所有人平均閱讀3本書左右，每天閱讀一份報(bào)紙寒假閱讀量3人平均閱讀1本書左右，其余16人為零所有人平均閱讀2本書左右，每天閱讀一份報(bào)紙春假閱讀量3人平均閱讀1本書左右，其余16人為零所有人平均閱讀1本書左右，每天閱讀一份報(bào)紙秋假閱讀量3人平均閱讀1本書左右，其余16人為零所有人平均閱讀1本書左右，每天閱讀一份報(bào)紙夏邑縣太平中心校課題163.com活動(dòng)名稱實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)“禁止賭博”宣傳教育活動(dòng)查尋、學(xué)習(xí)關(guān)于賭博危害性的知識(shí)，整編資料，創(chuàng)作宣傳標(biāo)語，制作宣傳畫等?！氨Ｗo(hù)環(huán)境”宣傳教育活動(dòng)查尋、學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，整編資料，學(xué)寫調(diào)查報(bào)告、倡議書等?！捌瞥孕拧毙麄鹘逃顒?dòng)查尋、學(xué)習(xí)關(guān)于迷信活動(dòng)危害性的知識(shí)，整編資料，自編自導(dǎo)小品等?？茖W(xué)養(yǎng)殖服務(wù)活動(dòng)實(shí)地訪問水產(chǎn)養(yǎng)殖場，咨詢專家，查詢、學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖的知識(shí)。研究家鄉(xiāng)節(jié)日文化活動(dòng)查尋、了解家鄉(xiāng)端午節(jié)、春節(jié)等一些節(jié)日文化習(xí)俗。民間娛樂文化學(xué)習(xí)活動(dòng)收集民謠，自編兒歌，訪問民間文化藝人等。3、增強(qiáng)了留守兒童的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力，主人翁意識(shí)。

一年來，實(shí)驗(yàn)村的孩子開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們在不知不覺中學(xué)到了許多知識(shí)和技能。有些知識(shí)在課本上可以說是根本學(xué)不到的。比如：學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、書信、倡議書、宣傳語等等直接提高了學(xué)生的寫作表達(dá)能力。新淮實(shí)驗(yàn)村孩子四年實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)一覽表夏邑縣太平中心校課題163.com教師獲獎(jiǎng)?wù)n題研究所取得的階段性成果夏邑縣太平中心校課題163.com三、課題研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題

以及今后研究的方向。經(jīng)過這一階段的實(shí)踐與研究，本課題已經(jīng)取得了一定的研究成果，但這只能算是滄海一栗，本課題有待研究、有待進(jìn)一步深入挖掘的東西還有很多：1、安全性和保障性。

一年來，實(shí)驗(yàn)村孩子們組織的每一次活動(dòng)