下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
..電子通信與軟件工程系本科生畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)開題報(bào)告裝裝訂線課題XX一中網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和建設(shè)學(xué)號(hào)112014010姓名陳寰專業(yè)通信工程指導(dǎo)教師溫慧妍課題來(lái)源及意義XX第一中學(xué)毗鄰風(fēng)景秀麗的"一寸河山一寸金"的寸金橋畔,歷史悠久,素有"南路學(xué)府"的美譽(yù)。她的前身是培才中學(xué),始建于1937年。1952年,培才中學(xué)與當(dāng)時(shí)的市立一中、河贊中學(xué)合并命名為XX第一中學(xué)。目前學(xué)校共有106個(gè)教學(xué)班,學(xué)生6360人,教職工404人,其中高級(jí)教師152人,具有研究生學(xué)歷教師90人,國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師38人。校園總面積為102385平方米,生均31.23平方米,建有教學(xué)樓、科學(xué)樓、藝術(shù)館、辦公樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、教工宿舍共30棟。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),每間教室都配備有多媒體教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校擁有電子閱覽室、電子備課室、課件制作室、人機(jī)對(duì)話實(shí)驗(yàn)室、電教主控室共8間,學(xué)校辦公及學(xué)生用計(jì)算機(jī)共625臺(tái),為全部專任老師配備了筆記本電腦,并且將校園千兆寬帶網(wǎng)終端接入每一間教室,每一個(gè)處室。同時(shí)學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù),它聚集社會(huì)的力量,使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室,學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接,給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地,各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內(nèi)容為學(xué)生提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研成本、提高效率。
我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)普及,師資隊(duì)伍也正在不斷壯大,為了方便學(xué)生,教師,以及社會(huì)外界對(duì)XX一中各項(xiàng)工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相
互的交流,建設(shè)一個(gè)合理,完善的校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和建設(shè)成為了當(dāng)務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò)化將給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r校園網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校提高管理水平、工作效率改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段,是解決信息時(shí)代教育問(wèn)題的基本工具,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)各級(jí)政府對(duì)教育的投入不斷加大;計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,使相應(yīng)產(chǎn)品價(jià)格不斷下降;同時(shí)人們的認(rèn)識(shí)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高。Internet在學(xué)校的應(yīng)用越來(lái)越普及。據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)的學(xué)校建設(shè)了校園內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)并與Internet連通的比例高達(dá)90%,國(guó)內(nèi)的大學(xué)甚至中小學(xué)也已經(jīng)建成了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。XX省的絕大多數(shù)高校,包括中專學(xué)校,都建成了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。因此建設(shè)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng),是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的舉措,也是一個(gè)迫在眉睫的事情。隨著校園網(wǎng)絡(luò)的成功建設(shè),必將給學(xué)校的管理部門、各級(jí)行政部門、學(xué)校的教育科研帶來(lái)積極地影響,提高學(xué)校的教學(xué)科研水平、管理水平和工作效率,極大地提高學(xué)校的知名度。目前許多中學(xué)已有部分樓宇內(nèi)部單獨(dú)組建了網(wǎng)絡(luò),但樓宇之間并沒(méi)有相互連接。目前,校園網(wǎng)絡(luò)功能基本能為學(xué)校的教學(xué)、辦公提供服務(wù),校園網(wǎng)已成為學(xué)校教學(xué)管理工作的重要平臺(tái),教學(xué)改革的重要工具,教學(xué)信息資源的重要來(lái)源。但一些中學(xué)校園網(wǎng)還存在一些缺陷,如:中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單,各部門相對(duì)孤立,不能實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全存在隱患,沒(méi)有良好的分層設(shè)計(jì)和管理制度。軟硬件不兼容網(wǎng)絡(luò)速度慢,穩(wěn)定性差。三、研究目標(biāo)、內(nèi)容1.XX一中學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的原則與目標(biāo)2.XX一中校園網(wǎng)的總體框架3.XX一中校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案4.XX一中校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)配置5.XX一中校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)仿真測(cè)試6.XX一中校園網(wǎng)的建設(shè)費(fèi)用的預(yù)算方法、手段校園網(wǎng)的組建主要采用理論研究,從理論上畫出網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖,對(duì)實(shí)驗(yàn)樓,公寓樓,辦公樓,教學(xué)樓,機(jī)房,教師家屬樓的布線情況及路由器和交換機(jī)的分級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì),主要采取參觀學(xué)校校園網(wǎng)、上網(wǎng)收集資料,咨詢老師進(jìn)行設(shè)計(jì)1、對(duì)XX一中校園現(xiàn)狀進(jìn)行分析設(shè)計(jì)2、XX一中中學(xué)校園網(wǎng)的總體設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)3、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)接入設(shè)計(jì)及安全設(shè)計(jì)〔1VLAN的劃分及子網(wǎng)的配置〔2IP地址的分配〔3對(duì)各部門進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)完全的設(shè)置4、畫出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D5、校園網(wǎng)的測(cè)試及維護(hù)〔1測(cè)試網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通性〔2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及安全的維護(hù)五、進(jìn)度安排1.第一階段:11月20日
—
11月25日
閱讀資料;進(jìn)行需求分析,提出設(shè)計(jì)方案確定技術(shù)路線,完成開題報(bào)告;設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓汀?/p>
2.第二階段:11月26日
—
2月10日
在上一階段基礎(chǔ)上,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)
第三階段:2月11日
—
4月1日
總結(jié)所有的工作,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿
第四階段:4月2日
—4月20日
修改論文;小組內(nèi)答辯,評(píng)分;準(zhǔn)備答辯材料
實(shí)驗(yàn)方案的可行性分析建設(shè)校園網(wǎng)可以有效地利用計(jì)算機(jī)資源,而且安全高效易于管理的校園網(wǎng)能夠?yàn)槿W(xué)生,老師以及管理人員提供一個(gè)舒適的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓大家熟悉現(xiàn)代化的工作環(huán)境和掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí),教學(xué),以及管理手段,提高學(xué)校整體水平。校內(nèi)采購(gòu)部門提供一定量資金為學(xué)校各部門購(gòu)置電腦,交換機(jī)和路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過(guò)硬件平臺(tái)的搭建與規(guī)劃,可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案的可行性。實(shí)驗(yàn)條件所需儀器設(shè)備、材料情況:
硬件條件:PC機(jī)一臺(tái)
軟件條件:Windows
7、Ciscopackettracer仿真軟件、GNS3、SecretCRT具體參考文獻(xiàn)[1][美]SteveMcQuerryCisco網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連〔ICND1[M].人民郵電出版社,2013[2]馮昊、黃治虎、伍技祥交換機(jī)/路由器的配置和管理清華大學(xué)出版社,2005[3]謝希仁.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程〔第三版[M].人民郵電出版社,2012[4][美]SteveMcQuerryCisco網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連〔ICND2[M].人民郵電出版社,2013選題是否合適:是否
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度上海市高校教師資格證之高等教育心理學(xué)基礎(chǔ)試題庫(kù)和答案要點(diǎn)
- 2024年勞務(wù)合作綜合合同范本版
- 2024年美容院股份交易協(xié)議書樣本版
- 2024年嚴(yán)苛條件下借款協(xié)議規(guī)定
- 標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人贈(zèng)與合同范本
- 電磁線圈項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 水加熱器相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 擔(dān)保義務(wù)細(xì)則協(xié)議(2024年度版)版
- 照明裝置項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 滾擋泥板機(jī)市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 海事集裝箱裝箱檢查員考試題庫(kù)
- 【自考復(fù)習(xí)資料】00288社會(huì)調(diào)查方法(按章節(jié)整理)
- 小學(xué)生安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)課件
- 口腔門診醫(yī)生晉升副高工作總結(jié)
- 混凝土質(zhì)量控制與強(qiáng)度評(píng)定培訓(xùn)課件
- 氫燃料電池課件
- 水利工程危險(xiǎn)源辨識(shí)清單全
- 第9課+隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技與文化-【中職專用】《中國(guó)歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 塑料改性及其產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)二期項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查表模板
- 某建筑企業(yè)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)理念與目標(biāo)(5篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論