2016屆高三物理一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)與備考建議共

梳理知識(shí)，總結(jié)方法，提升能力試題分析與一輪復(fù)習(xí)備考建議第一部分2015年新課標(biāo)一卷試題分析14.兩相鄰勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直的帶電粒子（不計(jì)重力），從較強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域進(jìn)入到較弱磁場(chǎng)區(qū)域后，粒子的A.軌道半徑減小，角速度增大B.軌道半徑減小，角速度減小C.軌道半徑增大，角速度增大D.軌道半徑增大，角速度減小點(diǎn)評(píng)：（1）帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)：找圓心；求半徑；算時(shí)間。（2）帶電粒子的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征勻速率圓周運(yùn)動(dòng)（3）帶電粒子的動(dòng)力學(xué)特征（4）洛侖茲力的特點(diǎn)：永不做功（5）用表達(dá)式說(shuō)話：D一.逐題點(diǎn)評(píng)_____放大高考題的復(fù)習(xí)功能15.如圖，直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點(diǎn)，四點(diǎn)處的電勢(shì)分別為φM

、φN

、φP

、φQ。一電子由M點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等，則A.直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi)，φM

>φQB.直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi)，φM

>φN

C.若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功D.若電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功abcdMNPQ點(diǎn)評(píng)：B（1）四個(gè)工具性結(jié)論（2）符號(hào)法則16.一理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為3:1，在原、副線圈的回路中分別接有阻值相同的電阻，原線圈一側(cè)接在電壓為220V的正弦交流電源上，如圖所示。設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為U

，原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為k，則U1U2點(diǎn)評(píng)：A17.如圖，一半徑為R，粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)上方高度R處由靜止開(kāi)始下落，恰好從P點(diǎn)進(jìn)入軌道。質(zhì)點(diǎn)滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí)，對(duì)軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小。用W表示質(zhì)點(diǎn)從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中克服摩擦力所做的功。則RmPOQRNA.，質(zhì)點(diǎn)恰好可以到達(dá)Q點(diǎn)B.，質(zhì)點(diǎn)不能到達(dá)Q點(diǎn)C.，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q后，繼續(xù)上升一段距離D.，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q后，繼續(xù)上升一段距離RmPOQRN點(diǎn)評(píng)：對(duì)N點(diǎn)：C18、一帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺(tái)如圖所示。水平臺(tái)面的長(zhǎng)和寬分別為L(zhǎng)1

和L2

，中間球網(wǎng)高度為

h。發(fā)射機(jī)安裝于臺(tái)面左側(cè)邊緣的中點(diǎn)，能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射乒乓球，發(fā)射點(diǎn)距臺(tái)面高度為3h

。不計(jì)空氣的作用，重力加速度大小為g。若乒乓球的發(fā)射速率為v在某范圍內(nèi)，通過(guò)選擇合適的方向，就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側(cè)臺(tái)面上，則v的最大取值范圍是()D.C.B.A.點(diǎn)評(píng)：v的最大取值范圍——臨界分析沿中線水平方向恰好過(guò)球網(wǎng)對(duì)方臺(tái)面的發(fā)射角D19、1824年，法國(guó)科學(xué)家阿拉果完成了著名的“圓盤實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓盤在磁針的磁場(chǎng)中繞過(guò)圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，但略有滯后。下列說(shuō)法正確的是A．圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)B．圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)C．在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，磁針的磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤的磁通量發(fā)生了變化D．圓盤中的自由電子隨圓盤一起運(yùn)動(dòng)形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)AB20.如圖（a），一物塊在t=0時(shí)刻滑上一固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的v—t圖線如圖（b）所示。若重力加速度g及圖中的v0

、v1

、t1

均為已知量，則可求出A．斜面的傾角B．物塊的質(zhì)量C．物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)D．物塊沿斜面向上滑行的最大高度圖（a）0vtv0-v1t12t1圖（b）點(diǎn)評(píng)：上滑：下滑：ACD圖（a）0vtv0-v1t12t1圖（b）1321.我國(guó)發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運(yùn)行；然后經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，在離月面4m高處做一次懸停（可認(rèn)為是相對(duì)于月球靜止）；最后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，探測(cè)器自由下落。已知探測(cè)器的質(zhì)量約為1.3×103kg

，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑為月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大小約為9.8m/s2

。則次探測(cè)器A．在著陸前瞬間，速度大小約為8.9m/sB．懸停時(shí)受到的反沖作用力約為2×103N

C．從離開(kāi)近月圓軌道到著陸這段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械能守恒D．在近月圓軌道上運(yùn)行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的線速度點(diǎn)評(píng)：B正確A錯(cuò)誤離開(kāi)近月軌道后還有制動(dòng)懸停，所以機(jī)械能不守恒，選項(xiàng)C錯(cuò)D正確BD新課標(biāo)II卷16.由于衛(wèi)星的發(fā)射場(chǎng)不在赤道上，同步衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過(guò)調(diào)整再進(jìn)入地球同步軌道。當(dāng)衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上飛經(jīng)赤道上空時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，給衛(wèi)星一附加速度，使衛(wèi)星沿同步軌道運(yùn)行。已知同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為3.1x103m/s，某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時(shí)的速度為1.55x103m/s，此時(shí)衛(wèi)星的高度與同步軌道的高度相同，轉(zhuǎn)移軌道和同步軌道的夾角為30°，如圖所示，發(fā)動(dòng)機(jī)給衛(wèi)星的附加速度的方向和大小約為A.西偏北方向，1.9x103m/sB.東偏南方向，1.9x103m/sC.西偏北方向，2.7x103m/sD.東偏南方向，2.7x103m/s點(diǎn)評(píng)：（1）立體問(wèn)題平面化（2）同步衛(wèi)星的“六個(gè)一定”同步軌道v1轉(zhuǎn)移軌道v2（3）衛(wèi)星的變軌運(yùn)行Δv（4）向量加減法（5）余弦定理新課標(biāo)II20.在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤鏈接好的車廂。當(dāng)機(jī)車在東邊拉著這列車廂一大小為a的加速度向東行駛時(shí)，鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當(dāng)機(jī)車在西邊拉著這列車廂一大小為2a/3的加速度向東行駛時(shí)，鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小仍為F。不計(jì)車廂與鐵軌間的摩擦，每節(jié)車廂質(zhì)量相同，則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為A.8B.10C.15D.18點(diǎn)評(píng)：（1）示意圖……PQnkaF2a/3F（2）整體法與隔離法新課標(biāo)II21.如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m，a套在固定直桿上，與光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通過(guò)鉸鏈用剛性輕桿連接。不計(jì)摩擦，a、b可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度大小為g。則A.a落地前，輕桿對(duì)b一直做正功B.a落地時(shí)速度大小為

C.a下落過(guò)程中，其加速度大小始終不大于gD.a落地前，當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí)，b對(duì)地面的壓力大小為mgabh點(diǎn)評(píng)：（1）物理問(wèn)題“四要素”（2）對(duì)b（3）對(duì)a（4）關(guān)鍵語(yǔ)句與臨界狀態(tài)分析22.（6分）某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗制玩具小車通過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn)。所用器材有：玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器（圓弧部分的半徑為R=0.20m）。完成下列填空：（1）將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖（a）所示，托盤秤的示數(shù)為1.00kg；（2）將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí)，托盤秤的示數(shù)如圖（b）所示，該示數(shù)為_(kāi)____kg;1.40（3）將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)后滑向另一側(cè)，此過(guò)程中托盤秤的最大示數(shù)為m；多次從同一位置釋放小車，記錄各次的m值如下表所示：序號(hào)12345m（kg）1.801.751.851.751.90（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小車經(jīng)過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為_(kāi)____N；小車通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為_(kāi)______m/s。（重力加速度大小取9.80m/s2，計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）模擬器的重力小車經(jīng)過(guò)凹形橋最低點(diǎn)的壓力為23．（9分）圖（a）為某同學(xué)改裝和校準(zhǔn)毫安表的電路圖，其中虛線框內(nèi)是毫安表的改裝電路。mAAabcRR1R2R0圖（a）abcdR’圖（b）（1）已知毫安表表頭的內(nèi)阻為100Ω，滿偏電流為1mA；R1和R2為阻值固定的電阻。若使用a和b兩個(gè)接線柱，電表量程為3mA；若使用a和c兩個(gè)接線柱，電表量程為10mA。由題給條件和數(shù)據(jù)，可求出R1=

Ω，R2=

Ω。（2）現(xiàn)用一量程為3mA、內(nèi)阻為150Ω的標(biāo)準(zhǔn)電流表A對(duì)改裝電表的3mA擋進(jìn)行校準(zhǔn)，校準(zhǔn)時(shí)需選取的刻度為0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0mA。電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻忽略不計(jì)；定值電阻R0有兩種規(guī)格，阻值分別為300Ω和1000Ω；滑動(dòng)變阻器R有兩種規(guī)格，最大阻值分別為750Ω和3000Ω。則R0應(yīng)選用阻值為

Ω的電阻，R應(yīng)選用最大阻值為

Ω的滑動(dòng)變阻器。（3）若電阻R1和R2中有一個(gè)因損壞而阻值變?yōu)闊o(wú)窮大，利用圖（b）的電路可以判斷出損壞的電阻。圖（b）中的R’為保護(hù)電阻，虛線框內(nèi)未畫出的電路即為圖（a）虛線框內(nèi)的電路。則圖中的d點(diǎn)應(yīng)和接線柱

（填”b”或”c”）相連。判斷依據(jù)是：

。mAAabcRR1R2R0圖（a）點(diǎn)評(píng)：（1）a、b接線柱a、c接線柱mAAabcRR1R2R0圖（a）（2）對(duì)a、b檔進(jìn)行校準(zhǔn)，刻度為0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0mA，電路中總電阻：R0:300ΩR:3000Ω定值電阻R0有兩種規(guī)格，阻值分別為300Ω和1000Ω滑動(dòng)變阻器R有兩種規(guī)格，最大阻值分別為750Ω和3000Ω。abcdR’圖（b）（3）若電阻R1和R2中有一個(gè)因損壞而阻值變?yōu)闊o(wú)窮大，利用圖（b）的電路可以判斷出損壞的電阻。圖（b）中的R’為保護(hù)電阻，虛線框內(nèi)未畫出的電路即為圖（a）虛線框內(nèi)的電路。則圖中的d點(diǎn)應(yīng)和接線柱

（填”b”或”c”）相連。判斷依據(jù)是：

。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)電阻斷開(kāi)，若d接b，電流表中總有電流因?yàn)橹挥幸粋€(gè)電阻斷開(kāi)，若d接c，電流表中有電流，說(shuō)明R1斷開(kāi)，電流表中無(wú)電流，說(shuō)明R2斷開(kāi)。c24．（12分）如圖，一長(zhǎng)為10cm的金屬棒ab用兩個(gè)完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中；磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.1T，方向垂直于紙面向里；彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣，金屬棒通過(guò)開(kāi)關(guān)與一電動(dòng)勢(shì)為12V的電池相連，電路總電阻為2Ω。已知開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)兩彈簧的伸長(zhǎng)量均為0.5cm；閉合開(kāi)關(guān)，系統(tǒng)重新平衡后，兩彈簧的伸長(zhǎng)量與開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)相比均改變了0.3cm，重力加速度大小取10m/s2。判斷開(kāi)關(guān)閉合后金屬棒所受安培力的方向，并求出金屬棒的質(zhì)量。IFA點(diǎn)評(píng)：三．計(jì)算題25.（20分）一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。t=0時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至t=1s時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)

；（2）木板的最小長(zhǎng)度；（3）木板右端離墻壁的最終距離。圖（a）v/(ms-1)t/s12240圖（b）圖（a）v/(ms-1)t/s12240圖（b）點(diǎn)評(píng)：如何復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化（１）t=0時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至t=1s時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。研究對(duì)象＿＿＿＿客觀條件＿＿＿＿物理過(guò)程＿＿＿＿物理規(guī)律＿＿＿＿物塊和木板受力分析和運(yùn)動(dòng)分析勻減速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律和牛二定律x０（２）如何求μ２？碰撞時(shí)間極短，且碰撞前后木板速度大小不變，方向相反？v’0v’0x1x2v1（３）從t＝１s到t＝２s初狀態(tài)末狀態(tài)對(duì)木板：已知初速度v０’和時(shí)間對(duì)物塊：已知什么？能求什么？（４）從t＝２s末開(kāi)始，物塊勻加（初速為零），木板勻減，設(shè)經(jīng)時(shí)間t２，二者共速v２。v1x1x2初狀態(tài)x3x1v2x4對(duì)木板：已知a１，v１對(duì)物塊：已知a２，初速度０聯(lián)系：時(shí)間和末速度相同Δx相對(duì)位移？木板的最小長(zhǎng)度？末狀態(tài)（５）從二者共速開(kāi)始，到靜止。x5x3x1v2初狀態(tài)x3x1末狀態(tài)二、試題分析：1．考查內(nèi)容分析（1）力學(xué)受力分析、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律：題17、20、25平拋運(yùn)動(dòng)：題18圓周運(yùn)動(dòng)：題14、17、21天體運(yùn)動(dòng)：題21摩擦力做功、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律：題17、21胡克定律、物體的平衡：題24（2）電磁靜電場(chǎng)：電磁感應(yīng)：洛侖茲力：變壓器：題15電路分析：題23題14題19、24題162.考查特點(diǎn)分析全：從面上對(duì)考生進(jìn)行考查；基礎(chǔ)：突出了常規(guī)思想方法的考查；受力分析運(yùn)動(dòng)分析做功分析能量分析綜合性：每道題都涉及到多個(gè)考點(diǎn)；能力要求：多元化命題風(fēng)格有所變化題24、25考查內(nèi)容的交換帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)只考了一道選擇題電磁感應(yīng)考了三道題：16、19、24；但沒(méi)考圖象3.幾點(diǎn)思考（1）非純電阻電路電壓?jiǎn)栴}？（2）3-5第一題是縱截距還是橫截距？（3）3-4第二題難度太大！波速：難點(diǎn)一：從波動(dòng)圖象中找兩列波的波長(zhǎng)！“介質(zhì)中偏離平衡位置位移為±16cm”的理解難點(diǎn)二：難點(diǎn)三：圖中所示（t=0）兩列波的波峰坐標(biāo)難點(diǎn)四：兩列波疊加，出現(xiàn)波峰的位置：“介質(zhì)中最早出現(xiàn)偏離平衡位置位移為-16cm的質(zhì)點(diǎn)的時(shí)間”的理解難點(diǎn)五：難點(diǎn)六：兩列波波谷位置間的距離及其最小值4.備考啟示（1）“畫地為牢”學(xué)什么，考什么?？季V規(guī)定考什么，實(shí)際就考什么。（2）突出物理學(xué)科本質(zhì)無(wú)生命世界基本原理月球表面重力加速度？同步衛(wèi)星離地面的高度？高速公路車距判斷？打印機(jī)滾輪與第一張紙、第一張紙與第二張紙間的摩擦力分析？（3）選擇題是考生基本“口糧”第二部分一輪復(fù)習(xí)備考建議一.一輪復(fù)習(xí)大體安排1.時(shí)間：一個(gè)學(xué)期左右2.內(nèi)容：力、電磁、選考模塊4.方式：以復(fù)習(xí)資料為主，以教材為輔，外加一本練習(xí)冊(cè)5.目標(biāo)：知識(shí)系統(tǒng)化方法套路化能力多元化3.任務(wù)：梳理知識(shí)總結(jié)方法提升能力一輪復(fù)習(xí)沒(méi)有教材是不行的！一輪復(fù)習(xí)只有教材是不夠的！一本好的練習(xí)冊(cè)必不可少！指導(dǎo)學(xué)生建立“錯(cuò)題本”非常必要！二.關(guān)于物理知識(shí)的復(fù)習(xí)2.強(qiáng)化物理概念的識(shí)記、理解與應(yīng)用（1）概念所描述的現(xiàn)象（2）定義概念的方法（3）概念的物理意義（5）概念的層次性與發(fā)展性（4）概念的矢標(biāo)性（6）相似概念間聯(lián)系與區(qū)別的比較1．關(guān)于物理現(xiàn)象的復(fù)習(xí)（1）演示實(shí)驗(yàn)（2）分組實(shí)驗(yàn)感性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)3.強(qiáng)化物理規(guī)律的識(shí)記、理解與應(yīng)用（1）規(guī)律的分類（2）規(guī)律所描述的物理現(xiàn)象（4）規(guī)律的來(lái)龍去脈（5）描述規(guī)律的基本方法（6）規(guī)律的應(yīng)用范圍與適用條件（3）規(guī)律的內(nèi)容所有物理規(guī)律都是一定條件下的相對(duì)真理（1）準(zhǔn)確全面（2）有一定的綜合性知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖；嘗試回憶法。（3）以學(xué)生自我建構(gòu)為主使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)4.幾點(diǎn)要求三.關(guān)于方法的歸納總結(jié)（1）常規(guī)方法，人人過(guò)關(guān)“三大步”（2）特殊方法，區(qū)別對(duì)待①不同方法的區(qū)別對(duì)待：等效法、圖像法、微元法、對(duì)稱法、整體法與隔離法等和類比法、遞推法、降維法、極限法等。②不同班級(jí)，不同學(xué)生的區(qū)別對(duì)待。（3）強(qiáng)調(diào)題后反思What?How?Why?①動(dòng)力學(xué)兩類問(wèn)題；②三個(gè)共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題；③動(dòng)能定理的解題；④帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；⑤帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等。1.要求2．宏觀上：（1）描述問(wèn)題的方法語(yǔ)言描述法圖象描述法解析式描述法（2）分析問(wèn)題的方法七個(gè)W:兩條主線：時(shí)間空間Who?When?Where?Why?What?How?Whateffect?（3）解決物理問(wèn)題的一般方法①力和運(yùn)動(dòng)的方法②功能方法③動(dòng)量方法3．微觀上：（1）勻變速直線運(yùn)動(dòng)解題方法①一般公式法三個(gè)公式；兩個(gè)獨(dú)立；五個(gè)物理量；四個(gè)矢量；一個(gè)標(biāo)量。知三求二創(chuàng)造條件符號(hào)法則②平均速度法③推論法應(yīng)用：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶點(diǎn)跡的處理01234567A.計(jì)數(shù)零點(diǎn)的選取B.點(diǎn)跡間距的測(cè)量L1L2L3L4L5L6L701234567x1x2x3x4x5x6x7C.判斷物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的方法:求相鄰位移的差Δx若Δx=x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1=0，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若Δx=x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1≠0，則物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．D.求速率思考：如何求打計(jì)時(shí)零點(diǎn)和最后一個(gè)點(diǎn)時(shí)的速率？01234567x1x2x3x4x5x6x7E.求加速度01234567x1x2x3x4x5x6x7相鄰位移法位移逐差法相鄰速度法01234567x1x2x3x4x5x6x7快速度粗略計(jì)算法01234567x1x2x3x4x5x6x7除掉第一段（？），將奇數(shù)段變?yōu)榕紨?shù)段處理，令tvO圖象方法相鄰各段時(shí)間內(nèi)的平均速度圖象。x1x2x3x4x5ABCDEGFx6x1x2x3x4x5x6ABCDEFG速度圖線的斜率即為物體加速度F.討論：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)。④比例法初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)A.第1s末、第2s末、…第ns末的速度之比：B.前1s、前2s、…前ns的位移之比：C.第1s、第2s、…第ns的位移之比：D.前1m、前2m、…前nm所用時(shí)間之比：E.第1m、第2m、…第nm所用時(shí)間之比：⑤圖象法平面直角坐標(biāo)系下的圖象問(wèn)題軸：What?Why?How?點(diǎn)：已知坐標(biāo)的點(diǎn)；待求坐標(biāo)的點(diǎn)；代表著兩個(gè)截距的點(diǎn)；拐點(diǎn)；線直線明確各符號(hào)的物理意義！曲線找區(qū)間；問(wèn)斜率。面（1）物理意義tvＯtaＯtIＯ（2）面積的大小規(guī)則幾何形狀無(wú)規(guī)則幾何形狀一重定積分?jǐn)?shù)方格哪個(gè)面積？OxvO1/xvO1/vxAB1/v21/v1Ox1/vAB1/v11/v2⑥模型法A.先勻加，后勻減，初速度為零，末速度為零ABCva1x1

t1a2x2

t2B.物體在恒力F1作用下從靜止出發(fā)，作用一段時(shí)間后，撤去F1同時(shí)換上另一與之相反的恒力F2，在相同時(shí)間內(nèi)物體回到出發(fā)點(diǎn)。（2）動(dòng)力學(xué)兩類問(wèn)題解題步驟與方法

①確定研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析；②建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，進(jìn)行正交分解；③列方程，求解，必要時(shí)進(jìn)行討論。（3）規(guī)范求解物理計(jì)算題的一般步驟和方法①分類A.從知識(shí)內(nèi)容來(lái)分純力學(xué)綜合題力電磁綜合題B.從命題背景材料來(lái)分舊瓶裝新酒型新瓶裝舊酒型C．從問(wèn)題設(shè)置來(lái)分一題一問(wèn)型一題多問(wèn)型舊瓶裝新酒型考題特點(diǎn)及應(yīng)試技巧特點(diǎn)1.似曾相識(shí)____他鄉(xiāng)遇故知2.表里不一____披著羊皮的狼3.暗藏玄機(jī)____偶爾露崢嶸應(yīng)試技巧1.平平淡淡才是真____不要興奮2.縱里尋他千百度____識(shí)得廬山真面目3.吹盡黃沙始到金____功夫不負(fù)有心人②特點(diǎn)與應(yīng)試技巧新瓶裝舊酒型考題特點(diǎn)及應(yīng)試技巧特點(diǎn)1.包裝新穎____無(wú)緣對(duì)面不識(shí)君2.表里不一____披著狼皮的羊3.閱讀量大____一切盡在不言中應(yīng)試技巧1.永不言棄____不要悲觀，不要害怕2.去偽存真____陌生中找熟悉3.條條道路通北京一題一問(wèn)型考題特點(diǎn)與應(yīng)試技巧特點(diǎn)：?jiǎn)栴}單一____貌視簡(jiǎn)單情境過(guò)程復(fù)雜____考查分析綜合能力思維量大___涉及知識(shí)較多應(yīng)試技巧單刀直入____以問(wèn)題為切入點(diǎn)跟蹤追擊____情景過(guò)程分析聯(lián)立求解____整體把握物理一題多問(wèn)型考題特點(diǎn)應(yīng)試技巧1.第一問(wèn)往往非常簡(jiǎn)單2.問(wèn)題之間存在一定的聯(lián)系3.最后一問(wèn)較難前一問(wèn)的結(jié)果做為后一問(wèn)的已知條件前一問(wèn)的解題過(guò)程為后面提供指導(dǎo)和幫助知識(shí)應(yīng)用1.快速準(zhǔn)確拿下第一問(wèn)2.找聯(lián)系3.明確難點(diǎn)，各個(gè)擊破理解關(guān)鍵語(yǔ)句排除干擾因素挖掘隱含條件第一步：審題什么叫審題_____物理試題四要素研究對(duì)象確定轉(zhuǎn)換聯(lián)系客觀條件受力分析運(yùn)動(dòng)分析做功分析能量分析物理過(guò)程時(shí)間空間物理規(guī)律結(jié)論：什么叫審題？閱讀理解找四要素確定方法③解題基本步驟考生在審題階段易犯的錯(cuò)誤一是輕視審題，沒(méi)讀完題就動(dòng)筆；舊瓶裝新酒型考題二是不敢審題，遇到困難繞道走；新瓶裝舊酒型考題三是不愿審題，怕耽誤了寶貴時(shí)間?！伴L(zhǎng)題”正確的審題方法_____三審題意動(dòng)筆前審題____第一次審題①通讀全題；②做“標(biāo)記”；③形成解題的思路和方法。解題過(guò)程中審題____第二次審題①排除干擾因素；②理解關(guān)鍵語(yǔ)句；③挖掘隱含條件。解題結(jié)束后審題____第三次審題①一題多解，決定取舍；②結(jié)果為負(fù)值時(shí)，確定負(fù)號(hào)的物理意義；③理論值與實(shí)際情況的吻合分析。審題能力的培養(yǎng)_____五說(shuō)題意一說(shuō)對(duì)象、情景、狀態(tài)和過(guò)程；二說(shuō)關(guān)鍵語(yǔ)句和隱含條件；三說(shuō)物理知識(shí)；四說(shuō)解題過(guò)程和方法；五說(shuō)解題結(jié)果。Rd+—U第二步：建模____具體問(wèn)題模型化條件模型：過(guò)程模型：兩剛性物體接觸點(diǎn)的速度和加速度沿法向分量相等。v1v2θMma兩物體通過(guò)剛性細(xì)桿或不可伸長(zhǎng)的繩子相連，他們?cè)谶B線方向的位移、速度和加速度相等。v2v1兩相互接觸的物體恰好分離或恰好不分離的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征與動(dòng)力學(xué)特征。運(yùn)動(dòng)學(xué)特征：具有沿運(yùn)動(dòng)方向相同的速度和加速度；動(dòng)力學(xué)特征：二者間相互作用的彈力為零。貌合神離第三步：擇法力和運(yùn)動(dòng)方法？功能方法？第四步：列式一要方程，而不要只有公式；二要原始方程，而不要直接使用變形式；三要聯(lián)立方程求解，而不要使用連等式。第五步：求解具體運(yùn)算又快又準(zhǔn)有必要的文字說(shuō)明題目沒(méi)給的符號(hào)，以假設(shè)形式說(shuō)明；關(guān)鍵語(yǔ)句的意義要說(shuō)明；所用規(guī)律要說(shuō)明；負(fù)號(hào)的物理意義要說(shuō)明等。第六步：討論三.關(guān)于能力的提升的幾點(diǎn)建議理解能力（1）概念規(guī)律的理解；（2）情境、狀態(tài)和過(guò)程的理解；（3）關(guān)鍵語(yǔ)句的理解；（4）隱含條件的理解；（5）圖像圖表的理解等。推理能力（1）定性推理；（2）定量與半定量推理。分析綜合能力（1）分（2）合應(yīng)用能力（1）函數(shù)問(wèn)題；（2）圖像問(wèn)題；（3）幾何關(guān)系問(wèn)題；（4）求極值的問(wèn)題；（5）對(duì)稱性問(wèn)題等實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?）原理的確定；（2）器材的選擇；（3）步驟的設(shè)計(jì)；（4）數(shù)據(jù)的收集與處理；（5）誤差的分析1．關(guān)于理解能力（1）關(guān)于概念和規(guī)律的理解（2）關(guān)于情景、狀態(tài)和過(guò)程的理解畫示意圖（3）關(guān)于關(guān)鍵語(yǔ)句的理解（4）關(guān)于隱含條件的理解恰好幾何關(guān)系對(duì)稱性分析（5）關(guān)于圖象圖表的理解2．關(guān)于推理能力（1）邏輯思維推理（2）定量與半定量推理3．關(guān)于分析綜合能力（1）分析：復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化（2）綜合：找到各問(wèn)題之間的聯(lián)系（3）確定解決問(wèn)題的方法專題：數(shù)學(xué)是一個(gè)“托”4．關(guān)于應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力一．物理思想與數(shù)學(xué)思想1.物理思想（1）復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化；（2）簡(jiǎn)單問(wèn)題理性化；（3）理性問(wèn)題具體化；（4）具體問(wèn)題模型化；2.數(shù)學(xué)思想（1）方程函數(shù)；（2）數(shù)形結(jié)合；（3）分類討論；（4）化歸轉(zhuǎn)化；二．?dāng)?shù)學(xué)在物理學(xué)中作用1．語(yǔ)言工具（1）定義物理概念①比值定義法②乘積定義法③和值定義法④差值定義法⑤極限定義法⑥函數(shù)定義法（2）描述物理規(guī)律語(yǔ)言描述；解析式描述；圖象描述；數(shù)學(xué)方法（3）創(chuàng)設(shè)物理情景、狀態(tài)和過(guò)程θs／mＯP20159002．推理工具（1）定性推理（2）定量或半定量推理3．計(jì)量工具（1）形式運(yùn)算與具體運(yùn)算（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理三．高考物理試題中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題 1．?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算（1）估算在理不在數(shù)例.（05北京題19）一人看到閃電12.3s后又聽(tīng)到雷聲。已知空氣中的聲速約為330m/s－340m/s，光速為3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1km。根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷 （）A．這種估算方法是錯(cuò)誤的，不可采用B．這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離C．這種估算方法沒(méi)有考慮光的傳播時(shí)間，結(jié)果誤差很大D．即使聲速增大2倍以上，本題的估算結(jié)果依然正確

例.（2010北京題15）太陽(yáng)因核聚變釋放出巨大的能量，同時(shí)其質(zhì)量不斷減少。太陽(yáng)每秒鐘輻射出的能量約為4×1026J，根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程，太陽(yáng)每秒鐘減少的質(zhì)量最接近A.1036kg B.1018kg C.1013kg D.109kg例.（2007北京題18）圖示為高速攝影機(jī)拍攝的子彈穿透蘋果瞬間的照片，該照片經(jīng)放大后分析出，在曝光時(shí)間內(nèi)，子彈影像前后錯(cuò)開(kāi)的距離約為子彈長(zhǎng)度的1%～2%。已知子彈飛行速度約為500m/s，由此可估算出這幅照片的曝光時(shí)間最接近81（2）形式運(yùn)算2010201120122014幾個(gè)常用的近似運(yùn)算：①曲線運(yùn)動(dòng)的物體，若運(yùn)動(dòng)時(shí)間很短：②當(dāng)α很小時(shí)：③當(dāng)x很小時(shí)：④當(dāng)a、b近似相等時(shí)：（3）具體運(yùn)算P1P2P3P4P5P6x0(cm)2.044.066.068.0510.0312.01x(cm)2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k(N/m)163①56.043.633.828.81/k(m/N)0.0061②0.01790.02290.02960.0347R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0I/A0.1430.125①0.1000.0910.0840.077I－1/A－16.998.00②10.011.011.913.02014新課標(biāo)I卷2014新課標(biāo)II卷2．函數(shù)的應(yīng)用一次函數(shù)-2.0O1/U（1/v）1/R(1/Ω)0