版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課堂實(shí)錄視頻制作要求
及轉(zhuǎn)碼方法——“一師一優(yōu)課,一課一名師”系列培訓(xùn)專題三
課堂實(shí)錄制作的幾點(diǎn)事項(xiàng)一、課堂實(shí)錄視頻要求
二、課堂實(shí)錄的視頻格式要求三、格式轉(zhuǎn)碼工具的下載與安裝使用
課堂實(shí)錄是指整個教學(xué)過程的完整視頻,展現(xiàn)的是課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié),過程要完整、畫面要清晰,板書(或白板內(nèi)容)要適時出現(xiàn)。
建議:課堂實(shí)錄最好雙機(jī)拍攝,一前一后,前后機(jī)位不要拍攝到場景中,條件允許的情況下,最好加一路電腦顯示電-電信號??蓪ζ溥M(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?,在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。
一、課堂實(shí)錄視頻要求課堂實(shí)錄必需要有片頭,片頭時長不超過5
秒。
注:片頭內(nèi)容包括:課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名等。
為了視頻能順利上傳,拍攝的課堂實(shí)錄視頻要按以下格式要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換:
格式:H.264+AAC
MP4文件,
幅面:720*576以上,
碼流:0.5-1Mbps。
如上傳的視頻內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps,則碼率不變,轉(zhuǎn)碼H.264+AAC編碼的MP4文件。
二、課堂實(shí)錄的視頻格式要求三、格式轉(zhuǎn)工具的下載與安裝使用國家教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)址:在國家教育資源公共服務(wù)平臺上有專門的轉(zhuǎn)碼(一師一課轉(zhuǎn)碼工具)軟件,大家可下載使用。格式轉(zhuǎn)碼工具的下載方法點(diǎn)擊一師一課打開:國家教育資源公共服務(wù)平臺如下圖:點(diǎn)擊一師一課
點(diǎn)擊:常見問題與下載欄點(diǎn)擊常見問題與下載下圖:點(diǎn)擊相關(guān)下載點(diǎn)擊:相關(guān)下載下圖:點(diǎn)擊我要下載點(diǎn)擊:我要下載選擇視頻轉(zhuǎn)碼工具下載下圖:軟件下載格式轉(zhuǎn)碼工具軟件的解壓軟件的解壓:轉(zhuǎn)碼工具安裝軟件轉(zhuǎn)碼工具安裝與使用說明格式轉(zhuǎn)碼工具軟件的安裝點(diǎn)擊安裝軟件
格式轉(zhuǎn)碼工具軟件的安裝點(diǎn)擊下一步點(diǎn)擊下一步點(diǎn)擊下一步安裝完成電腦桌面即有圖標(biāo)軟件安裝提示如果在系統(tǒng)內(nèi)沒有netFramework4.0環(huán)境,軟件安裝時會先進(jìn)行.netFramework4.0環(huán)境的安裝。點(diǎn)擊setup.exe文件。在未安裝.netFramework4.0環(huán)境下,安裝軟件會提示需要安裝.netFramework4.0,如圖2所示。如果您的系統(tǒng)里已經(jīng)安裝了.netFramework4.0環(huán)境,則會直接跳到安裝向?qū)Ы缑?。視頻格式轉(zhuǎn)碼工具的使用方法雙擊該軟件即可打開3、點(diǎn)擊:轉(zhuǎn)碼2、點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【《城市文化與城市可持續(xù)發(fā)展探究:以S市為例》10000字(論文)】
- 【《網(wǎng)上購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》13000字(論文)】
- 散學(xué)典禮家長感言(10篇)
- 師德師風(fēng)團(tuán)建心得體會(26篇)
- 市場部門工作總結(jié)(7篇)
- 2024年土地抵押合同例文(二篇)
- 2024年小產(chǎn)權(quán)房子合同范例(三篇)
- 2024年小學(xué)教科研工作計(jì)劃(二篇)
- 2024年大巴車租賃合同參考樣本(二篇)
- 2024年培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文(五篇)
- 國有公司總部禮品管理辦法 模版
- 口腔頜面部檢查課件
- 2020年重癥醫(yī)學(xué)科病人呼吸心跳驟停演練方案及腳本
- 平衡記分卡應(yīng)用流程
- 呼吸道感染病毒培訓(xùn)課件
- 重癥超聲課件
- 物聯(lián)網(wǎng)信息安全知識考核試題與答案
- 軍樂隊(duì)樂器種類以及人員編制
- 車輛駕駛業(yè)務(wù)外包服務(wù)方案
- 高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》全冊教案
- 現(xiàn)場粉塵清掃記錄表參考模板范本
評論
0/150
提交評論