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文檔簡介
普通話培訓第二講命題說話
一、測試的內(nèi)容和方式
學習普通話的最終形式就是說話,它最能體現(xiàn)一個人的普通話水平。普通話水平測試中就有“說話”一項,要求應試人選一個話題說三分鐘話,重點測查語音標準程度,詞匯、語法規(guī)范程度和自然流暢程度,目的是測查應試人在無文字材料憑借的情況下說普通話的水平。
一、語音要標準
測試中關注的重點是語音的標準程度,而不是說話的具體內(nèi)容和布局謀篇。為此,應試人應該在語音標準方面下苦功。就是說。要根據(jù)所學過的普通話語音知識,力求每個音節(jié)的聲母、韻母和聲調(diào)準確到位,變調(diào)符合規(guī)律,輕聲、兒化準確自然。
二、詞匯、語法要規(guī)范
普通話水平測試是檢測應試人說的普通話與規(guī)范普通話的“標準差”。語音、詞匯和語法是語言的三要素,方言區(qū)的人學說普通話時,除要注重語音的標準外還要注意詞匯和語法的規(guī)范。
1、不用方言詞語。如:“害羞”→“怕丑”“下雨”→“落雨”“天亮”→“天光”“走路”→“行路”“不知道”→“曉不得”“洗臉”→“洗面”“熱鬧”→“鬧熱
2、不用那些含義不穩(wěn)定或者不規(guī)范的“時髦語”。如:“搞定”(指事情弄清楚或辦妥了)“買單”(結賬)“哇噻”(相當于“呀”“啊”,表示感嘆語氣)
3、句子成分的搭配要得當。如:一輛車→一架車一張床→一鋪床一所學?!婚g學校一只雞→一條雞”
4、語序要正確。如:你先走,我學完再走→你走先,我學完再走多少錢一斤→好多錢一斤”。5、不要用帶有方言色彩的語氣詞并同時帶上方言語調(diào)。如:不是這樣的呢!你看得清不?習慣噻!這個事我是知道的啦!三、內(nèi)容要充分說話能力屬于綜合性能力,它與一個人的普通話水平、思維能力、心理素質、文化素養(yǎng)、年齡特征乃至社會閱歷等都有關,測試中的“說話”,重在語言形式的考查,也與內(nèi)容有一定的關系。說話的準備
具體來說,說話前應該就說什么和怎么說的問題構思出一個說話提綱。四、說話要自然流暢(一)自然1、要按照日常口語的語調(diào)來說話,即說話的口語是實實在在的口語,不要帶著朗誦或背書的腔調(diào)。
2、口語的表達要符合普通話口語習慣,符合普通話口語語法,這里主要是指多用普通話口語詞匯,少用書面語詞匯。例一(1)有一位長者最值得我尊敬,此人乃是遐邇聞名的藝術大師高山。他身材魁岸,氣宇軒昂。改為:我覺得有一位長輩最值得我尊敬了,他是一位著名的藝術家,名叫高山。他身材高大,很有氣質。
(2)我十二歲時就讀于市重點中學,在學校居住,一周歸家一次。母親對我關懷備至,每天打電話詢問我學習、工作、生活諸如此類的情況。改為:十二歲的時候,我在市的一所重點中學讀書,當時我住校,過集體生活,每個星期回家一次。媽媽非常關心我,每天都給我打電話,問我學習、工作、生活等情況。(二)流暢一般來說,造成說話不流暢有三種原因。(1)說話內(nèi)容準備不足。邊說邊重復剛說過的語句,或者不知往下說什么、怎么說而導致話語中斷,這就影響了語言的流暢。(2)不習慣用普通話思維。對于方言區(qū)的人來說,說普通話時通常有一個從方言到普通話的“翻譯”過程,這也會影響語言的流暢。(3)普通話不標準。應試人說話時既要考慮怎么說,又要注意普通話語音的標準,邊說邊糾正錯誤,這勢必會影響語言的流暢。五、應試技巧1.稍微放慢語速,邊說邊思考每一個音節(jié)的正確發(fā)音。2.選擇自己親身經(jīng)歷的最能打動自己、生動的素材,以保證說話內(nèi)容的充實和順暢。3.多舉事例,展開細節(jié)。4.盡量選擇記事性、敘述性話題,如遇到議論性的話題,也應把它們轉化為敘述性話題。
5.避開自己的薄弱環(huán)節(jié),如情感、語音等方面的薄弱點,因為情感波動會影響表達的流暢和應試時的正常心態(tài),語音的過早暴露會讓錯誤數(shù)量增多。因此遇到會暴露自己弱點的題目,應選擇另一道說話題;遇到不易發(fā)好的音節(jié),應選擇另一個同義詞替代,這樣有利于讓自己正?;蚋玫匕l(fā)揮。6.保持良好的心態(tài)。進入考場,應試人一定要調(diào)整好心態(tài),保持一點興奮度,但又不要太緊張,要相信自己經(jīng)過充分準備之后,一定能考出好成績來,如果說話中突然“
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