情緒的一般概念

情緒的一般概念授課人：李永目錄：什么是情緒?1情緒的功能2情緒的維度與兩級(jí)性3情緒的分類(lèi)4

小結(jié)與課后作業(yè)5

在很早以前，一個(gè)村子里有兩個(gè)人，都想要通過(guò)茫茫的戈壁到沙漠的另一邊的綠洲去開(kāi)拓新的生活。而且他們都知道在沙漠的中間有一座暹（xian）羅人留下的古堡遺址，傳說(shuō)神秘的暹羅人的后代，經(jīng)常在那里出沒(méi)，并且經(jīng)常在古堡旁邊的兩條小路上，分別放著兩杯清水，專(zhuān)給穿越沙漠的人救命用。

有一年的夏天，他們兩個(gè)決定：要去沙漠的另一邊的綠洲去開(kāi)拓生活。他們?cè)诤髞?lái)的三天里，分別出發(fā)了，分別開(kāi)始了穿越茫茫沙漠的開(kāi)拓新生活壯舉。

第一個(gè)人，當(dāng)他走到古堡的時(shí)候，水已經(jīng)喝用完了，他輕而易舉地找到了那個(gè)水杯。但是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只有半杯水的時(shí)候，他就開(kāi)始了抱怨、詛咒、謾罵，恨前邊走過(guò)的人怎么喝了杯子里的半杯水，也罵暹羅人的吝嗇。突然，天公作怒，一陣強(qiáng)風(fēng)，飛起的沙粒落在了水杯里，當(dāng)他還在那抱怨水里有了沙子怎么喝呀的時(shí)候，一陣狂風(fēng)把他手中的水杯刮走了，水灑落在沙粒中。在他抱怨間，就連這半杯水，他都沒(méi)有喝上。不久，他就死在了沙漠里。

第二個(gè)人，當(dāng)他走到古堡的時(shí)候，水也已經(jīng)喝完了，而且精疲力竭。他掙扎著找到了那個(gè)水杯。當(dāng)他看到杯子里還有半杯水的時(shí)候，他立即端起水杯一飲而盡。然后他跪在地上感謝上天，感謝暹羅人的救命之恩。少頃，狂風(fēng)大作，沙塵霏霏。他躲藏在古堡的殘桓斷壁下，養(yǎng)息著；風(fēng)停了，他走出了沙漠，看到了綠洲，過(guò)上了幸福的新生活。案列1半杯水的故事哇！太好了，還有半杯水！哈哈！半杯水太倒霉了！只剩下半杯水了！情緒是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。一、什么是情緒？主觀體驗(yàn)情緒的組成成分外部表現(xiàn)生理喚醒面部表情姿態(tài)表情語(yǔ)調(diào)表情面部表情是指通過(guò)眼部、面部、口部肌肉的變化來(lái)表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。面部表情面部表情a)快樂(lè), b)驚訝, c)害怕d)悲傷, e)生氣, f)厭惡他們表現(xiàn)出的是什么樣的情緒?高興—眉開(kāi)眼笑眉飛色舞喜上眉梢憤怒

—怒目而視面色發(fā)紅咬牙切齒恐懼

—目瞪口呆面色蒼白毛發(fā)豎立悲傷

—兩眼無(wú)光淚眼朦朧痛哭流涕驚奇

—雙目凝視目瞪口呆眼嘴張大羞愧

—眼睛向下面紅耳赤頭部低垂蔑視

—目光斜視嗤之以鼻嘴角一撇不同情緒狀態(tài)下的面部表情身段表情是指除面部之外身體其他部位的表達(dá)情緒的方式，可分為身體表情和手勢(shì)表情。手勢(shì)表情是表達(dá)情緒的一種重要形式。通常和言語(yǔ)一起使用，有時(shí)也會(huì)單獨(dú)使用。身體表情是指情緒發(fā)生時(shí)，身體姿態(tài)發(fā)生的不同變化。身段表情手勢(shì)表情言語(yǔ)表情是指情感發(fā)生時(shí)個(gè)體在語(yǔ)言的聲調(diào)、節(jié)奏和速度等方面的特征。言語(yǔ)表情強(qiáng)調(diào)的不是言語(yǔ)的內(nèi)容，而是語(yǔ)音的高低、強(qiáng)弱，以及語(yǔ)調(diào)的變化。這是表達(dá)情緒的手段。言語(yǔ)表情▲：適應(yīng)功能▲：動(dòng)機(jī)功能▲：組織功能▲：社會(huì)功能情緒的功能情緒的維度及兩極性情緒的維度----是指情緒所固有的某些特征，如情緒的動(dòng)力性、激動(dòng)性、強(qiáng)度和緊張度等。

兩級(jí)性：

動(dòng)力性有增力和減力兩級(jí)；

激動(dòng)性有激動(dòng)與平靜兩級(jí)；

強(qiáng)速有強(qiáng)與弱兩級(jí)；

緊張度有緊張和輕松兩級(jí)。情緒維度理論三維理論：1，馮特認(rèn)為，即愉快--不愉快、激動(dòng)--平靜、緊張--松弛。2、施洛伯格，情緒的維度有愉快--不愉快、注意--拒絕和激活水平3、普拉切克，情緒具有強(qiáng)度、相似性和兩極性四維理論：伊扎德認(rèn)為情緒有愉快度、緊張度、激動(dòng)度和確信度四個(gè)維度。情緒的分類(lèi)情緒基本情緒復(fù)合情緒積極情緒消極情緒基本情緒古代分為：“喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、懼”現(xiàn)心理學(xué)分為：快樂(lè)、憤怒、恐懼、悲哀快樂(lè)指盼望的目標(biāo)達(dá)到和需要滿(mǎn)足之后，繼之而來(lái)的緊張性解除的情緒體驗(yàn)憤怒是由于事物或者對(duì)象再三妨礙和打擾，使個(gè)人不愿不能達(dá)到或產(chǎn)生于愿望相違背的情景時(shí)，逐漸積累緊張性而發(fā)生的情緒體驗(yàn)。悲哀指所熱愛(ài)對(duì)象的遺失破裂以及盼望東西的幻滅聯(lián)系的情緒體驗(yàn)恐懼往往是由于缺乏準(zhǔn)備，不能處理、駕馭或不能擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)恐懼掉發(fā)恐懼剪發(fā)情緒狀態(tài)及分類(lèi)情緒狀態(tài)是指在某種事件或情境的影響下，在一定時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的某種情緒。

心境是指人比較平靜而又持久的情緒狀態(tài)，具有彌漫性，它不是關(guān)于某一種事物的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物。

激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的，為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。

應(yīng)激是指人對(duì)