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第7講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降诙卧毎慕Y(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸[考綱考頻]1．物質(zhì)出入細胞的方式Ⅱ(3年8考)

2.實驗：通過模擬實驗探究膜的透性(3年1考)

3.實驗：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原(3年12考)第二單元細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸一、細胞的吸水和失水1．滲透作用發(fā)生的條件具有__________；_________兩側(cè)的溶液具有濃度差。2．動物細胞(1)外界溶液濃度______細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水膨脹；(2)外界溶液濃度______細胞質(zhì)濃度時，細胞失水皺縮；(3)外界溶液濃度_______細胞質(zhì)濃度時，水分進出平衡，細胞形態(tài)不變。半透膜半透膜<>＝3．植物細胞細胞膜液泡膜大液泡思考：細胞吸水時，水分子跨膜運輸?shù)臓顟B(tài)如何？提示：水分子在細胞膜上總是雙向運動的。只不過在細胞吸水時，由外向內(nèi)擴散的水分子總數(shù)多于由內(nèi)向外擴散的水分子總數(shù)。質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?．不同物質(zhì)的跨膜運輸特點(1)水分子：_______________

(高→低)；(2)離子和小分子：依據(jù)細胞生命活動需要進行_______________。2．水稻和番茄吸收不同離子的特點順相對含量梯度選擇吸收(1)同種生物細胞對不同物質(zhì)的吸收具有____________，與其含有離子載體的_______________有關；(2)不同種生物細胞對同種物質(zhì)吸收具有__________。三、物質(zhì)跨膜的方式(b為ATP)選擇性種類和數(shù)量差異性1．填寫有關跨膜方式及結(jié)構(gòu)名稱甲：_______________；乙：_______________；丙：_______________；a：_______________。2．寫出影響甲、乙、丙三種運輸速率的因素(1)制約甲的是膜兩側(cè)的_______________；(2)決定乙的因素之一是a的_______________；(3)決定丙的動力是_______________。3．實例分析(填寫甲、乙、丙三種跨膜運輸方式)(1)水分子進入紅細胞是______________；(2)葡萄糖進入紅細胞是______________；(3)K＋進入紅細胞是_______________。自由擴散協(xié)助擴散主動運輸載體蛋白濃度差種類和數(shù)量能量(ATP)甲乙丙巧記物質(zhì)進出細胞的方式跨膜運輸三類型，自由、協(xié)助和主動，自由、協(xié)助高到低，主動運輸逆著行；胞吞、胞吐非跨膜，不需載體需耗能，大分子顆粒來進出，全靠膜的流動性。D解析：當袋子中蔗糖溶液的濃度高于外界溶液的濃度時，袋子將吸水膨脹；當袋子中蔗糖溶液的濃度等于外界溶液的濃度時，袋子形態(tài)將保持不變；當袋子中蔗糖溶液的濃度小于外界溶液的濃度時，袋子將失水皺縮。2．某同學在做植物細胞質(zhì)壁分離實驗時，觀察到紫色洋蔥表皮細胞的中央液泡逐漸縮小，這說明(

)A．洋蔥表皮細胞是活細胞B．細胞液的溶質(zhì)透出細胞C．蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度D．細胞壁收縮導致中央液泡失水解析：活細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離；當細胞具有活性時，細胞膜具有選擇透過性，不允許細胞液的溶質(zhì)透出；由于外界蔗糖溶液的濃度高于細胞液的濃度，導致細胞失水，中央液泡逐漸縮小。A3．在動物細胞的物質(zhì)運輸中，屬于自由擴散的是(

)A．紅細胞中的Na＋進入血漿B．細胞外液中的O2進入肌細胞C．細胞外液中的K＋進入神經(jīng)細胞D．血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞解析：離子跨膜進出細胞的方式多是主動運輸。能以自由擴散方式跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)有：CO2、O2、甘油、酒精、苯等，故B選項正確。BA解析：胞吞胞吐作用以膜的流動性為基礎才能發(fā)生；由題圖中胞吞過程需要信息分子與受體結(jié)合才能發(fā)生，體現(xiàn)了細胞膜表面識別作用，胞吞過程需要消耗能量；囊泡是細胞膜內(nèi)陷形成的，構(gòu)成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層；神經(jīng)細胞通過胞吐方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放出細胞外，突觸小泡與細胞膜融合實現(xiàn)了細胞膜成分的更新?？键c一以滲透裝置為依托，考查滲透作用原理及應用考點二借助圖示考查物質(zhì)出入細胞的方式考點三觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原1．探究成熟植物細胞是一個滲透系統(tǒng)考點一以滲透裝置為依托，考查滲透作用原理及應用通過上圖比較：滲透作用模型植物細胞與外界溶液形成滲透系統(tǒng)基本條件半透膜選擇透過性膜——______________濃度差濃度差——______________與_____________之間的濃度差值原理水分子通過半透膜的擴散作用水分子通過_______________在細胞液與外界溶液之間發(fā)生擴散水擴散方向低濃度溶液→高濃度溶液原生質(zhì)層細胞液外界溶液原生質(zhì)層2.依據(jù)下列裝置圖探究滲透裝置的液面變化(1)溶質(zhì)不能通過半透膜的情況①若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則單位時間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)__________由S1→S2的，外觀上表現(xiàn)為S1溶液面_______________；若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1溶液液面__________。多于上升下降②在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度__________S2溶液濃度。因為液面高的一側(cè)形成的壓強，會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。(2)溶質(zhì)能通過半透膜的情況若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則最初單位時間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)________由S1→S2的，隨著溶質(zhì)的擴散，最終S1和S2溶液濃度____________，外觀上表現(xiàn)為S1溶液液面先_______________后_______________，最終S1和S2溶液液面__________；若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則情況相反。大于多于相等上升下降持平深度思考1．將植物細胞放在較高濃度的蔗糖溶液中，則原生質(zhì)層和細胞壁之間充滿了哪種液體？___________________________2．在U型管中，半透膜(只允許水分子通過)的兩側(cè)分別放入質(zhì)量濃度為10%葡萄糖溶液和質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，那么水分子如何移動？___________________________提示：1.蔗糖溶液。2．滲透作用條件中溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相同，但10%蔗糖溶液的物質(zhì)的量濃度小，故水分子由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動的水分子數(shù)目多。1．現(xiàn)有體積相同、質(zhì)量分數(shù)相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。圖1表示這兩種物質(zhì)透過半透膜的情況，圖2表示滲透作用裝置圖，下列敘述合理的是(

)DA．圖1體現(xiàn)了半透膜的選擇透過性B．圖甲中水柱a先上升后下降C．圖乙中水柱b先上升后不變D．平衡后水柱a的高度高于水柱b解析：人工制成的半透膜，如玻璃紙沒有生物活性，不具有選擇透過性，A項錯誤；由于蔗糖不能透過半透膜，故水柱a表現(xiàn)為先上升，后保持不變，B項錯誤；葡萄糖能透過半透膜，水柱b表現(xiàn)為先上升，后由于葡萄糖透過半透膜進入清水中，水柱b將下降，C項錯誤。2.如右圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣，10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍色染料，溶液Z中含有了綠色和藍色染料。下列有關描述中，正確的是(

)A．溶液Z的濃度最高B．溶液Y的濃度最低C．溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中D．溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中B知識拓展“U”型管中水分子移動方向的分析(1)膜兩側(cè)溶液中濃度高的一側(cè)滲透壓高，濃度低的一側(cè)滲透壓低，水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。(2)兩側(cè)溶液中的溶質(zhì)是否能通過半透膜，若不能，則只是高濃度一側(cè)液面升高；若能，則先是高濃度一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面升高，最后兩側(cè)液面持平。(3)如果溶質(zhì)分子不能透過半透膜，在達到滲透平衡時，一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因為液面高的一側(cè)形成的靜水壓，會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。1．結(jié)合圖例探究物質(zhì)跨膜運輸方式考點二借助圖示考查物質(zhì)出入細胞的方式物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散圖例物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散物質(zhì)運輸方向___________濃度→_________濃度___________濃度→________濃度________濃度→_________濃度是否需要載體_______________________________是否消耗能量__________________________________舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等紅細胞吸收葡萄糖小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等高低

高低

低

高不需要需要需要不消耗不消耗消耗ATP2.探究影響跨膜運輸?shù)囊蛩胤治?1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi))自由擴散協(xié)助擴散或主動運輸(2)氧氣濃度自由擴散或協(xié)助擴散主動運輸(3)溫度溫度可影響生物膜的流動性和酶的活性，因而會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省Ｉ疃人伎?．同一細胞運輸同一物質(zhì)時，其運輸方式一定相同嗎？(舉例說明)___________________________2．同一種物質(zhì)進出不同細胞時，運輸方式一定相同嗎？___________________________3．與主動運輸有關的細胞器主要有哪些？___________________________4．(2014·廣東卷T24C改編)胰蛋白酶能用下圖模式進行運輸嗎？___________________________提示：1.不一定，如動作電位的產(chǎn)生主要靠Na＋內(nèi)流，Na＋內(nèi)流為協(xié)助擴散，Na＋排出為主動運輸。2．不一定。如葡萄糖進入組織細胞時為主動運輸，進入人的紅細胞時為協(xié)助擴散。3．線粒體、核糖體等。4．不能，該運輸為主動運輸模式，胰蛋白酶的運輸為胞吐。B解析：由圖可知，葡萄糖逆濃度梯度進入小腸上皮細胞，運輸方式是主動運輸，需消耗ATP，A正確；葡萄糖運出細胞是順濃度梯度，需要載體蛋白協(xié)助，運輸方式為協(xié)助擴散，不受O2濃度影響，B錯誤；鈉離子順濃度梯度進入此細胞，需要載體蛋白協(xié)助，運輸方式為協(xié)助擴散，不消耗ATP，載體蛋白的活性受溫度影響，C、D正確。4．下列據(jù)圖所作出的說明錯誤的是(

)A．圖1說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B．圖2說明此物質(zhì)進出細胞時需要消耗能量C．圖3說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸D．圖4說明該植物吸收K＋不需要載體協(xié)助D解析：圖1所示物質(zhì)的運輸方式需要載體蛋白，不消耗能量，為協(xié)助擴散，協(xié)助擴散受載體數(shù)量的限制，有飽和現(xiàn)象；圖2所示當細胞外液濃度低于細胞內(nèi)液濃度時，隨時間的推移，細胞內(nèi)液的濃度還在逐步增加，說明該物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)進入高濃度一側(cè)，所以此物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸，需要消耗能量；圖3中礦質(zhì)離子的跨膜運輸有兩個特點：一是逆濃度梯度，二是消耗ATP，故應為主動運輸；O2濃度影響植物的呼吸作用，從而影響ATP的產(chǎn)生，從圖4中可以看出該物質(zhì)的吸收速率受O2濃度的影響，說明吸收K＋需要耗能，O2達到一定濃度后，K＋吸收速率不再隨著O2濃度的增加而增加，說明該過程需要載體協(xié)助。方法技巧(1)物質(zhì)出入細胞方式的快速確認根據(jù)運輸方向及載體有無及是否耗能：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸；順濃度梯度需要載體且耗能也是主動運輸，不耗能為協(xié)助擴散。(2)探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞舰偬骄渴侵鲃舆\輸還是被動運輸②探究是自由擴散還是協(xié)助擴散1．實驗原理(1)植物細胞壁的特點：伸縮性比原生質(zhì)層_______。(2)成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可以發(fā)生__________?？键c三觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原小滲透作用2．實驗步驟(1)質(zhì)壁分離和復原實驗流程：0.3g/mL蔗糖溶液清水(2)三次觀察的實驗現(xiàn)象：觀察次數(shù)觀察現(xiàn)象中央液泡原生質(zhì)層位置第一次有一個紫色的中央液泡緊貼細胞壁第二次___________

(紫色加深)_______________第三次_______________

(紫色變淺)_______________逐漸變小與細胞壁逐漸分離逐漸變大逐漸貼近細胞壁活死質(zhì)壁分離速度選擇透過性小于深度思考1．植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)在因素是什么？___________________________2．實驗時一定要選擇紫色洋蔥外表皮細胞嗎？___________________________3．本實驗選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或過低對實驗有何影響？___________________________4．若用適宜濃度的KNO3溶液進行該實驗，結(jié)果會發(fā)生質(zhì)壁分離與復原嗎？請簡述原因。___________________________6．某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗時，在老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表：實驗組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘①0.3g·mL－1蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復原②0.5g·mL－1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化③1mol·L－1KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原z④1mol·L－1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細胞大小無變化DC特別提醒(1)若使用濃度過高的蔗糖溶液，則質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復原，因為溶液濃度過高，使細胞過度失水而死亡。(2)若使用濃度為1mol·L－1的醋酸溶液，則不發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象。因為醋酸能殺死細胞，使原生質(zhì)層失去選擇透過性。(3)觀察細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)時，時間不要過長，以免細胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡，影響復原現(xiàn)象的觀察。(4)本實驗是對照實驗，無對照組，滴加溶液前的鏡檢與滴加溶液后的鏡檢形成自身對照。易錯點1原生質(zhì)層和原生質(zhì)體的辨析[點撥]

(1)原生質(zhì)層在成熟的植物細胞內(nèi)相當于半透膜。由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)組成，不包括細胞核和液泡內(nèi)的細胞液兩部分，且僅存在于成熟的植物細胞中。(2)原生質(zhì)體是去除了植物細胞壁以后所剩下的植物細胞結(jié)構(gòu)?？梢哉J為原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細胞液和細胞核三部分。易錯點2半透膜和選擇透過性膜的辨析[點撥]

(1)區(qū)別：①半透膜是無生命活性的物理性膜，是指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。②選擇透過性膜是具有生命活性的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。(2)共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質(zhì)通過。易錯點3滲透系統(tǒng)中水分子的運動方向[點撥]

滲透系統(tǒng)半透膜兩側(cè)水分子不是單方向移動的。滲透平衡時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，不能認為沒有水分子移動。滲透不平衡時，單位時間內(nèi)水分子透過半透膜相互滲透，表現(xiàn)為凈速度是水從自身含量高(低濃度溶液)一側(cè)向自身含量低的一側(cè)運動。易錯點4

Na＋、K＋跨膜運輸?shù)姆绞絒點撥]

Na＋、K＋等無機鹽離子一般以主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞，但也可通過協(xié)助擴散或離子通道進出細胞。易錯點5植物吸收水分和吸收無機鹽離子是相對獨立的[點撥]

植物吸收水分的方式是自由擴散，而對無機鹽離子則以主動運輸?shù)姆绞轿?，吸收原理是不一樣的；但離子的吸收和運輸必須溶解在水中，因此可以說植物對水分和無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程。1．判斷下列有關細胞的吸水和失水的敘述(1)