識(shí)對(duì)聯(lián),對(duì)對(duì)聯(lián)

識(shí)對(duì)聯(lián)，對(duì)對(duì)聯(lián)胡漢麗日沐朝陽(yáng)青勝于藍(lán)睿智強(qiáng)松節(jié)博雅鴻儒度俊顏謙志錦怡芳月兒圓圓照九州，萬(wàn)家歡樂度中秋。張燈結(jié)彩慶盛世，崢嶸歲月記心頭。猜猜他是誰(shuí)?何處招魂香草還生三戶地當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識(shí)九歌心面向風(fēng)雨的歌者剛直不阿留將正氣沖霄漢幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰用生命譜寫人生贊歌的志者司馬遷重慶上聯(lián)：朝天門喜迎天下客天津下聯(lián)：塘沽港笑納萬(wàn)國(guó)風(fēng)福建上聯(lián)：品鐵觀音，香飄兩岸臺(tái)灣下聯(lián)：拜媽祖廟，情系一家青海上聯(lián)：水澤源流江河湖海甘肅下聯(lián)：金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅河北上聯(lián)：萬(wàn)里長(zhǎng)城山海關(guān)，龍頭為首河南下聯(lián)：獨(dú)門絕技少林寺，天下無(wú)雙湖南上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊湖北下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流1、天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；除夕年尾，新春年頭，年年年尾接年頭。

2、青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。

3、天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。4、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。發(fā)現(xiàn)123456對(duì)聯(lián)的一般特點(diǎn)詮釋1）它可長(zhǎng)可短，但不管長(zhǎng)短，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。

袁世凱千古，中國(guó)人民萬(wàn)歲。返回對(duì)聯(lián)的一般特點(diǎn)2）上下聯(lián)相同的位置詞性應(yīng)該相同。天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。返回對(duì)聯(lián)的一般特點(diǎn)3）上下聯(lián)相同位置的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也應(yīng)該相同。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。返回對(duì)聯(lián)的一般特點(diǎn)4）上下聯(lián)平仄相諧，仄起平落。

福如東海長(zhǎng)流水

壽比南山不老松返回對(duì)聯(lián)的一般特點(diǎn)5）內(nèi)容關(guān)聯(lián).才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚。

天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門.

勤奮筑起通天路，懶惰堵塞智慧門。

返回串對(duì)正對(duì)反對(duì)對(duì)聯(lián)的一般特點(diǎn)6）上下聯(lián)盡量避免出現(xiàn)重復(fù)的字。漏網(wǎng)之魚，世間時(shí)有；脫天之鳥，宇內(nèi)尚無(wú)。返回總結(jié)對(duì)聯(lián)的一般特點(diǎn)1、它可長(zhǎng)可短，但不管長(zhǎng)短，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。2、上下聯(lián)相同的位置詞性應(yīng)該相同。3、上下聯(lián)相同位置的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也應(yīng)該相同。4、上下聯(lián)平仄相諧，仄起平落。5、內(nèi)容關(guān)聯(lián)。6、上下聯(lián)盡量避免出現(xiàn)重復(fù)的字。對(duì)聯(lián)分類正對(duì)，就是上下聯(lián)各自具有一個(gè)完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個(gè)意境之中。上下聯(lián)的內(nèi)容構(gòu)成主要是并列關(guān)系，內(nèi)容相似、相近或相關(guān),這就是正對(duì)。如兩山對(duì)峙，山根相連；或似兩湖相聯(lián)，水脈相通。正對(duì)是對(duì)聯(lián)中最常見的。例如：

松竹梅歲寒三友；桃李杏春風(fēng)一家。反對(duì)，就是上下聯(lián)一正一反，意思互相映襯，把主題表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目，能收到更好的藝術(shù)效果。例如：

破千年舊俗；

立一代新風(fēng)。

此聯(lián)用“舊俗”和“新風(fēng)”來(lái)反襯，上下聯(lián)意思恰恰相反，形成鮮明的對(duì)比。串對(duì)，又叫流水對(duì)，上下聯(lián)的意思是順承的、連貫的，只是把一個(gè)意思分成兩句話來(lái)表達(dá)，如果將上下聯(lián)獨(dú)立起來(lái)，意義就不完整。串聯(lián)的上下聯(lián)一般都有因果、承接、遞進(jìn)、條件、假設(shè)等關(guān)系。例如：

聚來(lái)千畝雪；化作萬(wàn)家春。

這是一副棉花店聯(lián)。上下聯(lián)是因果關(guān)系，上聯(lián)是因，下聯(lián)是果。又如：

若能杯水如名淡；應(yīng)信村茶比酒香。

這是著名書法家啟功撰寫的一副聯(lián)。上下聯(lián)是假設(shè)關(guān)系，上聯(lián)提出假設(shè)，下聯(lián)推出結(jié)果。1、把握對(duì)聯(lián)的基本特點(diǎn)2、進(jìn)行聯(lián)想和想象3、仿用已有的修辭手法4、利用傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)口訣擬寫對(duì)聯(lián)的原則與方法學(xué)對(duì)歌訣天對(duì)雪對(duì)日月對(duì)祥云對(duì)暮雨對(duì)朝對(duì)夏對(duì)五戊對(duì)重陽(yáng)對(duì)冬至對(duì)地風(fēng)山川瑞雪朝煙暮春三更七夕秋分雨風(fēng)暴雨狂風(fēng)下暴雨刮狂風(fēng)窗外下暴雨山上刮狂風(fēng)窗外下暴雨煙塵滾滾起山上刮狂風(fēng)樹葉紛紛飛擴(kuò)充法（簡(jiǎn)繁法）返回

拆合法

即把一句拆成若干個(gè)詞組，分別作對(duì)，最后又把分別對(duì)出的組合成一句。如:一灣溪水綠

可拆成一灣、溪水、綠?！耙粸场笔菙?shù)量詞，可對(duì)“兩岸”“萬(wàn)嶺”等；“綠”是顏色常與“紅”對(duì)；而“溪水綠”就可對(duì)“荔枝”“杜鵑”“杏花”等。再將它們一組合就成功了。實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)1發(fā)憤識(shí)遍天下字雨滋春樹碧連天2臘梅吐芳迎紅日學(xué)海無(wú)涯勤可渡3書山萬(wàn)仞志能攀立志讀盡人間書4風(fēng)送花香紅滿地綠柳展枝舞春風(fēng)發(fā)憤識(shí)遍天下字立志讀盡人間書臘梅吐芳迎紅日綠柳展枝舞春風(fēng)風(fēng)送花香紅滿地雨滋春樹碧連天學(xué)海無(wú)涯勤可渡書山萬(wàn)仞志能攀1、將下列打亂的對(duì)聯(lián)準(zhǔn)確配對(duì)。2、按對(duì)聯(lián)要求調(diào)整下聯(lián)的順序和結(jié)構(gòu)。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕；下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱臁?.教師節(jié)到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)，請(qǐng)你擬一副對(duì)聯(lián)唱出心中最美的對(duì)老師的贊歌。

對(duì)聯(lián)：

脈脈深情似春暉育桃李耿耿丹心如燭光照春秋4.下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。第一題：持家須勤儉____________________

第二題：

虛心竹有低頭葉______________________例：一、治國(guó)要嚴(yán)明二、傲骨梅無(wú)仰面花

5、新年快到了，你能以對(duì)聯(lián)的形式為你的朋友送上祝福嗎？歲月崢嶸須奮斗年華瀟灑莫蹉跎才成志立有獎(jiǎng)答題

考考你

布置作業(yè)四人小組為單位，任選下列一題。請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。

[1]好山好水好景,_____________.[2]知識(shí)海洋勤是岸,____________.[3]攀高峰不怕千般苦,___________.

.4）兢兢業(yè)業(yè)育桃李，

。

5）足智多謀，孔明巧借箭；

。

6）環(huán)境清幽藏古今學(xué)術(shù)，

。

7）以“山、水”為基礎(chǔ)，擴(kuò)充為七字左右的對(duì)聯(lián)。

前進(jìn)5、按要求續(xù)寫人物對(duì)話。要求要有個(gè)性；文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要含蓄；均不得超過(guò)15字。四位能言善辯的工匠，振振有詞地討論著某建筑物圍墻的門該怎樣修的事。胖工匠說(shuō)：“門一定要寬，才能體現(xiàn)‘開放’。”A、瘦工匠說(shuō)：“