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Word-4-幼兒園師德演講稿4篇演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上演講稿的狀況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是整理的幼兒園師德演講稿范文4篇(關于幼兒園師德的演講稿),供大家閱讀。
幼兒園師德演講稿范文1
一個空氣清爽的早晨,溫柔的陽光點點滴滴地灑落下來,一個6歲的小女孩正在自己家的院子里和小伙伴們玩“扮家家”。今日“扮家家”的內(nèi)容和平常一樣:小女孩站在前面,下面一張張擺放整齊卻高矮參差的小凳子上坐著她的小伙伴們。他們一個個坐得筆直,眼睛瞪得老大!小女孩老練地說:“今日,劉老師,給你們上美術課?!闭f完,仿照老師的樣子拿出一張小黑板。黑板上是她為這節(jié)美術課特意預備的范畫:一只白色的小貓……
她,是機關一幼大(五)班的,她有三位好老師:陳老師、方老師、賈老師!她永久忘不了陳老師活動中和氣的目光,方老師拉手風琴時瀟灑的姿勢,賈老師說話時溫順的語氣、甜美的笑容。小女孩常說:“我最喜愛我的老師,我以后也要像她們那樣!”朦朧中,這個小女孩擁有了自己堅決的信念和美妙的心愿……
一年年過去,小女孩長大了。初三畢業(yè)那年,大家都在緊急的復習。倒數(shù)著過日子,既簡單又單調(diào)。直到有一天,班主任宣布:想報考幼師的同學前來報名。大多同學的表情很漠然,也沒有停止手中的作業(yè)。而她,眼睛一亮,無比感動!回到家中,父母不是很贊同,如此緊急的迎考期間,還要占用一大部分時間來細心預備面試的內(nèi)容(跳舞、唱歌、表演故事),無疑是一種風險。吃飯時,她一聲不吭,眼淚靜靜地順著臉頰流淌著。在班里始終擔當文娛、宣揚的她特別衷愛美術、音樂、舞蹈等等,并且樂觀參與各種文藝活動,想到這些,父母打算敬重女孩的想法:報考師范!
五年以后,女孩回到了機關一幼。不僅僅是回到母校、探望老師,也是踏上崗位、參與工作。是的!她最終實現(xiàn)了兒時的心愿,又重新踏上了這塊圣潔、童話般的園地,心情是如此的感動。除了方老師和賈老師以外,還有許多老師都和她成為了“同事”,她每天都能看到她們絢爛的笑容,感受到她們敬業(yè)的作風。這個女孩,不是別人,正是——我自己!
從今,園里的這群孩子們就成為了我生活中不行缺少而又極為重要的部分!
每天,當我一跨進這個童話世界的大門,一看到這群活潑可愛的孩子們,我的心情就好極了。有時像喝下了一杯清爽的綠茶,有時像喝下了一瓶香甜的橙汁。生活中,他們需要我的關懷、關心和愛惜,我總是力求給每個孩子多一點照看;活動中,他們需要我的引導、鼓舞和欣賞,我也總是力求給每個孩子多一點關注。我對自己說:“我是他們的老師,我擔負著重大的責任?!碑敚野攵紫聛?,平視著與他們交談,與他們一起思索問題,與他們一同做嬉戲、玩玩具,全部的孩子都簇在我身邊,雀躍地對我說“我們教你玩這個”,那時,我又感到“我不是他們的老師,我是他們當中的一員,他們的好伴侶”。
就這樣,我與孩子們相處近五年了!第一批孩子都已經(jīng)畢業(yè)了。一開頭,他們還是一個個的小不點呢!現(xiàn)在呢?每個孩子都能照看好自己,樂觀參與各種活動和嬉戲,大膽表述、仔細思索。舞蹈活動,他們動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)到位;美術活動,他們的畫形象美麗、色澤艷麗;體育活動,他們團結協(xié)作、氣氛活躍。看著他們一張張漂亮的笑臉,看著他們正度過一個幸福、歡樂的童年,快樂的感覺就占據(jù)了我內(nèi)心的全部空間!
又是一個空氣清爽的早晨,溫柔的陽光點點滴滴地灑落下來。我陪著孩子們在操場上的康樂園里玩耍。這時,一只小手輕輕地碰了碰我的手,我回轉(zhuǎn)過身來,是班上的一個小女孩,名叫黃彥琪。她站在那笑瞇瞇地看著我,一句話也不說,一束陽光照在她臉上,顯得她的笑容更加絢爛。我蹲下來,也笑瞇瞇地看著她!隨著眼神的對視,我問她:“
找我有事嗎?”她抿著嘴,眼睛眨了眨,湊在我耳邊輕輕地說:“劉老師,我好喜愛你,我以后也要像你一樣!”說完,笑咯咯地跑開了。好熟識的話語?。∥铱粗∨⒌谋秤?,一股熱血涌上心頭,回想起了xx年前的我。深思了一會后,我笑了!呵呵……或許十幾年后,我也能有緣與我的同學成為同事,為了共同的心愿、為了圣潔的幼教事業(yè),體現(xiàn)自身的價值……
幼兒園師德演講稿范文2
永久帶著童心走進孩子的世界,那么你將是一個永久讓孩子寵愛的老師。童心拉近我和孩子之間的距離用童心接近孩子,拉近了老師和幼兒的心里距離。老師站在孩子的角度,揣摩他們的內(nèi)心世界,幼兒會主動親近老師。童心溝通了師幼之心,教育是一個雙向互動的過程,因
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