幼兒小班班主任工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）

Word-10-幼兒小班班主任工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）班主任工作總結(jié)：幼兒小班班主任教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

歲月似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和協(xié)助下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，取得了良好的成果?，F(xiàn)把這學(xué)期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析：

本班是小班，共有幼兒44人，其中男孩22人，女孩22人，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教導(dǎo)，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知欲望也相對的增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表述自己的愿望。

二、師德方面：

本人熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、保教工作方面：

我班是小班，開學(xué)初插班幼兒對新的、生疏的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來園心情極不穩(wěn)定，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，今年，我們采取是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班教師精心的討論備課，并把自己的創(chuàng)新具體記錄，為了能讓孩子舒暢的接受學(xué)問，我仔細(xì)討論教材，力求吃透教材，把握重難點(diǎn)，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，發(fā)散幼兒的思維，注意幼兒綜合本事的培養(yǎng)，并故意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提升幼兒思維素養(yǎng)，并注意參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法和教學(xué)形式，注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，惟獨(dú)利用多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才干提升自己的教學(xué)水平。對原有些備課，我都靜下心來，仔細(xì)討論每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課，都仔細(xì)舉行反思，把孩子接受學(xué)問的狀況、授課過程中浮現(xiàn)的失誤和應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持聽課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注重學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。利用藏匿課，使自己的教學(xué)水平獲得很大的提升，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

四、家長工作：

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要獲得家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施：

老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引領(lǐng)，取得的效果一定不會(huì)很顯然，惟獨(dú)家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引領(lǐng)，才干達(dá)到真正的目的。利用家長來園接送孩子的時(shí)光，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，更全面的掌控每個(gè)孩子的特征。

五、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和精心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強(qiáng)化平安教導(dǎo)工作，使寶寶安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在問題：

1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本事差，還有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，見到生人不說話，不能大方與教師交談等等。

2、生活自理本事整體上進(jìn)展不平衡，有些很能干，有些依靠性很強(qiáng)，愛等待而不去試試學(xué)習(xí)熬煉。

3、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)初找教師解決，而是過后讓家長告知教師存在這樣的現(xiàn)象。

七、努力方向：

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。如：幼兒智力進(jìn)展十分的見成效，常規(guī)檢查十分不錯(cuò)，我班幼兒到園狀況獲得領(lǐng)導(dǎo)好評，但我們也會(huì)正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須強(qiáng)化幼兒的訓(xùn)練，提升年級管理水平，努力把今后的年級工作開展的有聲有色。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋覓自己的不足，不斷充電，提升自身素養(yǎng)，努力完美自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

【第2篇】幼兒小班班主任教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)ppt

歲月似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和協(xié)助下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，取得了良好的成果?，F(xiàn)把這學(xué)期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析：

本班是小班，共有幼兒44人，其中男孩22人，女孩22人，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教導(dǎo)，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知欲望也相對的增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表述自己的愿望。

二、師德方面：

本人熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、保教工作方面：

我班是小班，開學(xué)初插班幼兒對新的、生疏的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來園心情極不穩(wěn)定，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，今年，我們采取是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班教師精心的討論備課，并把自己的創(chuàng)新具體記錄，為了能讓孩子舒暢的接受學(xué)問，我仔細(xì)討論教材，力求吃透教材，把握重難點(diǎn)，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，發(fā)散幼兒的思維，注意幼兒綜合本事的培養(yǎng)，并故意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提升幼兒思維素養(yǎng)，并注意參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法和教學(xué)形式，注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，惟獨(dú)利用多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才干提升自己的教學(xué)水平。對原有些備課，我都靜下心來，仔細(xì)討論每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課，都仔細(xì)舉行反思，把孩子接受學(xué)問的狀況、授課過程中浮現(xiàn)的失誤和應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持聽課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注重學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。利用藏匿課，使自己的教學(xué)水平獲得很大的提升，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

四、家長工作：

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要獲得家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施：

老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引領(lǐng)，取得的效果一定不會(huì)很顯然，惟獨(dú)家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引領(lǐng)，才干達(dá)到真正的目的。利用家長來園接送孩子的時(shí)光，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，更全面的掌控每個(gè)孩子的特征。

五、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和精心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強(qiáng)化平安教導(dǎo)工作，使寶寶安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在問題：

1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本事差，還有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，見到生人不說話，不能大方與教師交談等等。

2、生活自理本事整體上進(jìn)展不平衡，有些很能干，有些依靠性很強(qiáng)，愛等待而不去試試學(xué)習(xí)熬煉。

3、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)初找教師解決，而是過后讓家長告知教師存在這樣的現(xiàn)象。

七、努力方向：

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。如：幼兒智力進(jìn)展十分的見成效，常規(guī)檢查十分不錯(cuò)，我班幼兒到園狀況獲得領(lǐng)導(dǎo)好評，但我們也會(huì)正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須強(qiáng)化幼兒的訓(xùn)練，提升年級管理水平，努力把今后的年級工作開展的有聲有色。

【第3篇】幼兒小班班主任教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

歲月似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和協(xié)助下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，取得了良好的成果。現(xiàn)把這學(xué)期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析：

本班是小班，共有幼兒44人，其中男孩22人，女孩22人，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教導(dǎo)，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知欲望也相對的增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表述自己的愿望。

二、師德方面：

本人熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、保教工作方面：

我班是小班，開學(xué)初插班幼兒對新的、生疏的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來園心情極不穩(wěn)定，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，今年，我們采取是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班教師精心的討論備課，并把自己的創(chuàng)新具體記錄，為了能讓孩子舒暢的接受學(xué)問，我仔細(xì)討論教材，力求吃透教材，把握重難點(diǎn)，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，發(fā)散幼兒的思維，注意幼兒綜合本事的培養(yǎng)，并故意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提升幼兒思維素養(yǎng)，并注意參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法和教學(xué)形式，注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，惟獨(dú)利用多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才干提升自己的教學(xué)水平。對原有些備課，我都靜下心來，仔細(xì)討論每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課，都仔細(xì)舉行反思，把孩子接受學(xué)問的狀況、授課過程中浮現(xiàn)的失誤和應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持聽課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注重學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。利用藏匿課，使自己的教學(xué)水平獲得很大的提升，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

四、家長工作：

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要獲得家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施：

老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引領(lǐng)，取得的效果一定不會(huì)很顯然，惟獨(dú)家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引領(lǐng)，才干達(dá)到真正的目的。利用家長來園接送孩子的時(shí)光，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，更全面的掌控每個(gè)孩子的特征。

五、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和精心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強(qiáng)化平安教導(dǎo)工作，使寶寶安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在問題：

1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本事差，還有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，見到生人不說話，不能大方與教師交談等等。

2、生活自理本事整體上進(jìn)展不平衡，有些很能干，有些依靠性很強(qiáng)，愛等待而不去試試學(xué)習(xí)熬煉。

3、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)初找教師解決，而是過后讓家長告知教師存在這樣的現(xiàn)象。

七